大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教程

內(nèi)容概要

高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，他們的就業(yè)問題，關(guān)系到我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)穩(wěn)定的人民群眾的根本利益，關(guān)系到高等教育的持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。    本書在內(nèi)容與安排和取舍上，比較注意以循序漸進(jìn)的方式向讀者介紹大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的方法與技藝，對較深的理論和較復(fù)雜的操作性技巧盡量給以簡明扼要的介紹。同時(shí)，我們還力圖把對大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的基本理論和方法的分析置于世界先進(jìn)國家的比較之上，這樣，不但擴(kuò)大了讀者的視野，也增強(qiáng)了本書的實(shí)用性和指導(dǎo)性。在體例安排上，我們把大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)放在同等重要的位置上，其中上篇為大學(xué)生就業(yè)，下篇為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，共12章。

書籍目錄

上篇：就業(yè)篇  第一章 緒論    第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)的基本問題    第二節(jié) 國內(nèi)外大學(xué)生就業(yè)情況分析    第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)政策、對策分析    第四節(jié) 大學(xué)生就業(yè)趨勢分析  第二章 就業(yè)準(zhǔn)備    第一節(jié) 掌握過硬的專業(yè)知識    第二節(jié) 素質(zhì)能力要求    第三節(jié) 良好的職業(yè)道德修養(yǎng)  第三章 職業(yè)選擇    第一節(jié) 職業(yè)信息的搜集與篩選    第二節(jié) 職業(yè)選擇的一般原則    第三節(jié) 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)  第四章 成功應(yīng)聘    第一節(jié) 求職信與個(gè)人簡歷    第二節(jié) 求職的筆試階段    第三節(jié) 求職的面試階段    第四節(jié) 求職的簽約階段  第五章 特別指導(dǎo)    第一節(jié) 國家公務(wù)員考試指導(dǎo)    第二節(jié) 考研指導(dǎo)    第三節(jié) 出國留學(xué)指導(dǎo)  第六章 簽約以后    第一節(jié) 角色轉(zhuǎn)換    第二節(jié) 輕松通過試用期    第三節(jié) 就業(yè)后的發(fā)展下篇 創(chuàng)業(yè)篇  第七章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)分析    第一節(jié) 國外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)分析    第二節(jié) 我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)分析  第八章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)構(gòu)成    第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備    第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)的知識結(jié)構(gòu)    第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)品質(zhì)與素質(zhì)    第四節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的能力結(jié)構(gòu)  第九章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)及其風(fēng)險(xiǎn)    第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)力    第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)    第三節(jié) 適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)分析  第十章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)籌劃    第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)籌劃    第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)資金籌集    第三節(jié) 大學(xué)創(chuàng)業(yè)模式選擇    第四節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書  第十一章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程管理    第一節(jié) 企業(yè)的注冊登記    第二節(jié) 財(cái)務(wù)管理    第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)人力資源管理    第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)營銷管理    第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)文化管理    第六節(jié) 創(chuàng)業(yè)組織管理  第十二章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例分析    第一節(jié) 國內(nèi)外成功創(chuàng)業(yè)案例分析    第二節(jié) 國內(nèi)外失敗創(chuàng)業(yè)案例分析附錄 知名企業(yè)創(chuàng)業(yè)文化案例參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　醫(yī)藥科學(xué)不僅有生物學(xué)因素，同時(shí)又有社會(huì)學(xué)因素，如社會(huì)學(xué)、心理學(xué)。醫(yī)藥技術(shù)的發(fā)展、實(shí)驗(yàn)技術(shù)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備廣泛應(yīng)用理工科的先進(jìn)技術(shù)，要求從業(yè)者具有多學(xué)科知識，掌握新科技知識，有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力和科研能力，有精湛的醫(yī)術(shù)和高尚的道德情操，時(shí)刻牢記救死扶傷、全心全意為傷病員服務(wù)的宗旨。　?。ò耍┺r(nóng)林類職業(yè)　　農(nóng)林類科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使農(nóng)林科學(xué)的覆蓋面逐步擴(kuò)大，呈多學(xué)科交叉滲透態(tài)勢。不管是農(nóng)、林、牧、副、漁中的哪一種，其生產(chǎn)過程都是綜合多種因素在起作用。同時(shí)，農(nóng)林職業(yè)主要分布在農(nóng)林的第一線，面對農(nóng)村、農(nóng)民。因此，要求從業(yè)者必須掌握農(nóng)業(yè)新技術(shù)，具有生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)管理知識，具有適應(yīng)性、綜合性強(qiáng)的知識結(jié)構(gòu)，懂得各種知識的相互聯(lián)系和應(yīng)用?！　〕陨项愋偷穆殬I(yè)對畢業(yè)生知識結(jié)構(gòu)的特殊要求外，其他類型職業(yè)也有著各自不同的特殊要求。建立合理的知識結(jié)構(gòu)是與確定成才目標(biāo)相輔相成的。大學(xué)生應(yīng)適時(shí)按照確定的職業(yè)目標(biāo)，充分了解職業(yè)對從業(yè)者知識結(jié)構(gòu)的具體要求，不斷地有計(jì)劃獵取知識，按系統(tǒng)、.分層次進(jìn)行優(yōu)化組合，消化吸收，融會(huì)貫通，逐漸形成既符合職業(yè)要求又有自身特色的知識結(jié)構(gòu)體系。　　建立合理的知識結(jié)構(gòu)，沒有捷徑可走，其基本途徑只能是勤奮學(xué)習(xí)和長期積累，必須持續(xù)不斷地付出艱辛的勞動(dòng)。馬克思說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！?/pre>








圖書封面






評論、評分、閱讀與下載



還沒讀過(18)
勉強(qiáng)可看(134)
一般般(230)
內(nèi)容豐富(9546)
強(qiáng)力推薦(782)


 


    大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教程 PDF格式下載