出版時(shí)間:2012-1 出版社:遼寧科學(xué)技術(shù)出版社 作者:(日)久保田競 頁數(shù):160 譯者:杜菲
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內(nèi)容概要
本書為日本現(xiàn)代腦科學(xué)最高權(quán)威久保田博士及夫人親身實(shí)踐的育兒新著,將大腦科學(xué)研究運(yùn)用到嬰兒教育中,已在世界學(xué)界范圍內(nèi)得到承認(rèn)。而且,利用本書中介紹的方法培養(yǎng)而成的優(yōu)秀人才們,現(xiàn)正活躍在社會的各行各業(yè)。
本書吸收了大量非常先進(jìn)、已被證明可行性極強(qiáng)的現(xiàn)代育兒方法,通過觸摸,交流,活動、游戲,視覺,喂食等各方面父母與孩子的互動,開啟嬰兒的大腦發(fā)育機(jī)關(guān).而針對0歲兒童的所有訓(xùn)練中,“工作記憶”、“獎賞系統(tǒng)”、“鏡神經(jīng)元系統(tǒng)”、“適當(dāng)?shù)男袆右种啤?、及“先天性行為反射”的?qiáng)化訓(xùn)練尤為重要。
本書專門針對0歲兒童智力開發(fā),認(rèn)為教育必須與孩子智力曙光的出現(xiàn)同時(shí)開始,在對嬰幼兒的大腦刺激訓(xùn)練同時(shí),更為突出父母對于嬰兒的天才大腦培育上的重要性,其中詳細(xì)講述了如何與嬰兒進(jìn)行身體和語言上的溝通。這對于新手父母和即將成為父母的讀者來說,無疑是為他們提供了一套能夠親身實(shí)踐,使自己孩子的智力得到超常發(fā)展的家教方案。
作者簡介
久保田競
神經(jīng)科學(xué)者。日本京都大學(xué)名譽(yù)教授。
1932年生于大阪。進(jìn)入東京大學(xué)醫(yī)學(xué)部前曾在大阪大學(xué)醫(yī)學(xué)部學(xué)習(xí)2年。1957年畢業(yè)后進(jìn)入該校研究生部學(xué)習(xí)腦神經(jīng)生理學(xué)。研究生第三年留學(xué)于美國俄勒岡州醫(yī)科大學(xué)。跟隨J.M.Burckhardt教授從事青蛙的脊髓反射研究。1967年任京都大學(xué)靈長研究所神經(jīng)生理研究部門助教,1973年任教授,后歷任所長。1996年退休,被聘為京都大學(xué)名譽(yù)教授?,F(xiàn)為國際醫(yī)學(xué)技術(shù)專門學(xué)校副校長、特定醫(yī)療法人大道會“森之宮醫(yī)院”以及日立制作所基礎(chǔ)研究所的研究顧問。
此外,還與妻子KAYO子一起進(jìn)行將腦科學(xué)引入育兒方面的實(shí)踐。將久保田式育兒方法系統(tǒng)化。
著有《嬰兒大腦培育書》、《2~3開始的大腦培育書》(主婦之友社)、《笨蛋變天才》(ASCII)、《學(xué)習(xí)和大腦》(SICENCE社)、《14天打造不會衰退的大腦》(大和書房)等。
書籍目錄
0歲嬰兒的全貌
父母的感情是孩子最迫切需要的
打造天才大腦
未出生前,大腦已經(jīng)開始生長發(fā)育
嬰兒的大腦
構(gòu)成大腦的神經(jīng)元和突觸
為什么選擇0歲教育?
天才的頭腦只能由母親給予
額葉聯(lián)絡(luò)區(qū)決定大腦的智力
月齡12個月時(shí),孩子的世界會發(fā)生戲劇性變化
剛剛出生 0-1個月
做任何行動前,告知孩子 從剛出生時(shí)開始,培養(yǎng)孩子的預(yù)測能力
握拳與張手 培養(yǎng)孩子用手抓、捏物體的能力
注視練習(xí) 孩子往往喜歡觀察新的事物
埋頭、抬頭練習(xí) 使孩子盡早進(jìn)入脖子固定時(shí)期的有效方法
模仿練習(xí) 增強(qiáng)表現(xiàn)能力與感受能力
吮吸練習(xí) 培養(yǎng)孩子的積極性,創(chuàng)造健康的身體
換尿布 讓孩子記住“舒服”之感覺,增強(qiáng)其額葉聯(lián)絡(luò)區(qū)的活動
翻身期 2-3個月
沒了,沒了,有了!1 鍛煉工作記憶
觀察練習(xí)1 從“看到”變成“想看”,提高孩子的觀察欲望
抱團(tuán)運(yùn)動 于危險(xiǎn)中保護(hù)自身身體的基本動作
翻身運(yùn)動 通過翻身運(yùn)動的練習(xí),給予孩子新的視覺刺激
享受散步 對5種感覺同時(shí)加以刺激,使大腦所有部位運(yùn)轉(zhuǎn)
培養(yǎng)孩子一天的生物鐘 通過白天的刺激,鍛煉孩子的睡眠節(jié)奏
脖子固定期 4-5個月
迷路緊張反射 創(chuàng)造孩子身體能力的基礎(chǔ)
換尿布體操1 傳授孩子保持靜止不動(NO GO 反應(yīng))的方法
蜷縮運(yùn)動 鍛煉孩子的平衡感
吊吊床 孩子最喜歡的翻轉(zhuǎn)運(yùn)動
“飛起來,飛起來”運(yùn)動 為行走、跑步做準(zhǔn)備
對話游戲 將孩子發(fā)出的各種話語,變?yōu)橛幸饬x的單詞
手指運(yùn)動 磨練皮膚感覺及節(jié)奏感
沒了,沒了,有了2 促進(jìn)具有理解他人心理的鏡神經(jīng)元發(fā)揮作用
坐立期 6-9個月
“啊啊啊”游戲 引導(dǎo)孩子積極地發(fā)出話語
觀察練習(xí)2 培養(yǎng)集中力,為閱讀奠基基礎(chǔ)
練習(xí)使用吸管 培養(yǎng)孩子計(jì)劃能力的復(fù)雜工程
用手指打招呼 為指尖的靈活運(yùn)用奠基基礎(chǔ)
換尿布體操2 為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠基基礎(chǔ)
拿捏東西練習(xí) 提高運(yùn)動能力的同時(shí),鍛煉額葉聯(lián)絡(luò)區(qū)
記憶面部特征 教會孩子記憶人物的面部特征,增強(qiáng)其自我意識
“貓兒的眼”游戲 學(xué)習(xí)眼部按摩
三原色游戲 磨練孩子的色彩感
光屁股游戲 掌握爬行方法的捷徑
歪倒方式的練習(xí) 防御性動作,避免孩子由于未掌握正確的坐立方法而摔倒
猜猜是哪個? 通過對事物的記憶,加快大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)速度
爬行期 10-12個月
爬行練習(xí) 自發(fā)性活動的開端
咀嚼+吞咽+啊~ 掌握吃東西的基本動作
手持勺子練習(xí) 通過指尖的活動,進(jìn)一步增強(qiáng)對大腦的刺激
變嬰兒話語為正確的單詞、語句 引導(dǎo)孩子快速記憶正確的單詞
踏步體操 學(xué)會正確的走路方式,培養(yǎng)腳底感覺
玩玩具 讓孩子記住自己喜歡的東西
感受食物的美味 通過品嘗食物,促進(jìn)額葉聯(lián)絡(luò)區(qū)進(jìn)一步發(fā)揮作用
久保田方法 Q&A
2個孩子的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)+20年的補(bǔ)習(xí)班指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)練就而成的久保田方法
編輯推薦
日本現(xiàn)代腦科學(xué)最高權(quán)威久保田博士及夫人的超英才育兒法,經(jīng)典彩色插圖本,適合老師和父母閱讀,真正能讓您學(xué)以致用的家教案例!風(fēng)靡日本的腦科學(xué)育兒法,通過該方法的使用,越來越多的天才大腦正在誕生! 培養(yǎng)天才大腦的秘訣: 1.天才的大腦只有雙親才能打造! 2.從出生一刻起就要開始對嬰兒的教育! 3.鍛煉大腦的五種感官和四種能力! 4.大腦的靈活性由頭部腦前額葉外皮決定! 5.每個孩子都能成為天才! 無論在教育理念還是實(shí)用性上,久保田法已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越卡爾·威特!海報(bào):
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