愛廬小品·讀書

內(nèi)容概要

《讀書》是著名學(xué)者黃永武先生所寫的小品文集。
《讀書》是以彰揚中國人生活美學(xué)為主體的書，雖出自作者一人筆下，想展現(xiàn)的不是單打獨斗的個人才華與智慧，而是想傳承民族的傳統(tǒng)，以展現(xiàn)中國古往今來萬千賢哲生活藝術(shù)的精神與面貌。
黃永武學(xué)識淵博，除一般經(jīng)籍史傳以外，又觀平常人不觀之書，浸淫日久，發(fā)明遂多，出為小品文章，雋永深刻，哲思渾成，余味無窮。

作者簡介

黃永武（1936——），浙江人。文學(xué)博士、教授、兼作家，曾歷任臺灣高雄師范大學(xué)國文研究所長、臺灣中興大學(xué)、臺灣成功大學(xué)文學(xué)院院長、臺灣古典文學(xué)研究會創(chuàng)會會長等職。所著《中國詩學(xué)》四冊，曾榮獲第五屆臺灣“文藝獎”。后以散文馳名，所著《愛廬小品》四冊，再獲第十八屆臺灣“文藝獎”。作者學(xué)識淵博，除一般經(jīng)籍史傳以外，又觀平常人不觀之書，浸淫日久，發(fā)明遂多，出為小品文章，雋永深刻，哲思渾成，余味無窮。

書籍目錄

讀書像什么
游山如讀書
讀書像心痛
讀書與涉境
一百廿億的故事
大師與大手筆
勝人與獨詣
抒發(fā)之樂
寫作之道
詩能窮人
富而后工
良醫(yī)不傳醫(yī)方
賞畫
瑜亮情結(jié)
靈思奔涌學(xué)莎翁
愛是終身創(chuàng)作的火焰
文章不為一時
談筆名
焚其少作
硯田無限廣
字如其人
張飛不是老粗
童年的字帖
藏書家的印記
詩人的四季
玄奇的氣
禪是活的
有趣的情歌
笑話三境界
神話成真
說龍
談重瞳
拍案嘆息
賭博奇談
掉書袋
八股的聯(lián)想
一字一音
珍惜諺語
白賊
“牽手”輿“摸乳”
妄訓(xùn)與趣味
無據(jù)之說
茶是滌煩子
談隱士
梅花勝牡丹
教子之方
可憐的皇帝
民主的草根性

章節(jié)摘錄

讀書像什么？讀書像交朋友。時常碰面的就親切，不常見面的就疏遠(yuǎn)，朋友交多了，到處人頭熟，吃得開，但卻不一定有刎頸之交。若只交知己三二人，知音稀少，很寂寞，但或許情誼如山，靈犀相通，所謂“客稀情易密”，客多客少，各有利弊。哪些朋友該疏，哪些朋友該親，并沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)，全看自己的氣味相投，要加以慎擇而明辨。想交盡天下的英雄不可能，只有遇到時，切勿放過。若能廣交而又得朋友的死力效命，功業(yè)必大，那就是最善于讀書了。讀書像什么？讀書像采藥。仰取俯拾，重在“博收”，采參采苓之外，牛溲馬勃，也采而備用。廣采以后不知道分門別類，雜薈一處，就成了“書簏”；廣采儲備而不知道及時運用，就成了“書櫥”。讀書要像老醫(yī)生判病情，切準(zhǔn)病因，推勘到底，前人書里有精彩也有糟粕，服藥時便須慎選精醇，對癥下藥，自然功效非凡，這才善于讀書。讀書像什么？讀書像驅(qū)車登山。有人讀書，像不肯上山，只在低處徜徉，眼界不闊，難有博識；有人讀書又像到山中亂竄，眼界遼闊，卻少定見，見一景愛一景，見彼景又忘此景，見異思遷，愛得不專。善于讀書的人是盤旋著上山的，回旋迂曲，心中卻有一個定點，于是走了一圈，回到原方位，卻已高了一層；再繞一圈又回到原方位，卻又高了一層。仿佛所愛日移，以成其大；仿佛原點因循，以積其高。一天天往上升，既無墨守固陋的自限，亦無見異思遷的毛病，涉獵日廣而不會泛濫無歸，終上山頂而登峰造極。讀書像什么？讀書又有點像尋寶山，故事中的寶山在固定的藏所，要依賴尋寶的地圖才能前往，而讀書的寶山，或在天邊，或在眼前，全待你胸中念念不忘，只此一事，這種“情極志專、功深力到”的長期留神，有時一經(jīng)觸動，就如看舞劍器而大悟書法的奧秘，看野鴨子飛過而頓悟禪境的神奇，發(fā)現(xiàn)天下學(xué)問乃是“觸處可通”的，一朝尋獲寶山，其中的珠玉是俯拾皆是的！讀書像什么？說得俗氣一點，讀書實在像做皇帝。讀圣賢經(jīng)書，像上朝說官話，正經(jīng)八百；讀史書論忠奸，像臨朝批公牘，訓(xùn)斥奸邪！讀百家諸子，又像會見天下英豪說客，唇槍舌劍，各懷利器，想動搖君心。讀詩詞美文，又像下班聽歌星演唱，悅耳快心！若讀小說戲曲，那更像家中養(yǎng)了大批的優(yōu)伶藝人，只等皇帝點戲就來獻(xiàn)技！至于讀游記是皇帝出巡，讀畫報是皇帝選美，皇帝還得正襟危坐，拘束不堪，而讀書則散發(fā)寬衣，任性自適，難怪有人說萬金之富、南面稱王，都比不上一日讀書之樂呢！一百廿億的故事我覺得買書藏書的“書癡”時代已經(jīng)過去，印刷物形同爆炸，個人的居室能藏幾何？美國國會圖書館，每天的進(jìn)書數(shù)量，竟在三萬冊以上，萬國書冊流通，個人的財力能買多少？所以像我這個書癡，是屬于讀書型的，屋里堆滿的書早已不夠讀，要讀都得去圖書館。有一次聯(lián)副編輯要制作一個單元：“我正在讀的書”，問到我，我回答正在讀某某書，編輯電話里又問：“是哪家出版的？”我回答：“木刻的古書，沒有書店名稱。”大概書名下的出版社名稱將要留白，編輯沉吟了一會，我就問：“沒有書店不便向讀者介紹吧？”編輯說：“是呀，總有點怪怪的！”很少有人會想到，我這個書癡已經(jīng)很久沒讀鉛字排印的書了 ，打字印刷的更不必說，整天在啃的都是氣味濃重的木刻書。我像是蠹魚，吃不慣模造紙銅版紙，愛吃棉紙、豎紋竹紙或楮皮紙，覺得古香襲人。木刻書字跡粗大，很少錯訛，紙香墨色，與現(xiàn)代印刷術(shù)大異其趣，讀起來有一種“遺世獨立”的孤高快慰感。近一年來，其實我連木刻的古版書也很少讀了 ，專讀毛筆抄寫的原稿本，有的還竟是作者的原筆跡，筆跡中似乎流露出作者的性格，相對談心，倍覺親切。涂改的地方也宛然在目，猜猜他改動的理由，更覺是千古的知音。稿本前往往蓋有朱紅的三四顆石章，可以想見蓋印時的得意。感謝“中央圖書館”，這種“善本”書，每本都是價值連城，如果低估一些，每種以一百萬元計算吧，一天讀五、六種，每年讀的書就值一百二十億新臺幣了，單是娛樂費一項；預(yù)算就如此龐大，天下的豪門巨富，誰能與我這個書癡相比？他們吃山珍海味，我是賞精金美玉；他們與香車美人同游，我是與圣賢才子相聚。嗨！下次如果再有編輯采訪我正在讀哪家書局出版的書，我要告訴他：“兩三百年前寫的，至今還不曾出版。”如果古董商聽了要問標(biāo)價，我要告訴他：“不折不扣，一百二十億。”相信他們聽罷一定是一頭霧水，像闖進(jìn)時光長隧道，像掉進(jìn)鉆石大寶藏？不連呼“怪怪的”才怪。……

媒體關(guān)注與評論

晚上臨睡前，順手拿起《愛廬小品》閱讀，在《交友之道》一篇中，把朋友分為如下種類，甚有新意：以道義相勉，有過失相勸的叫“畏友”；有急難相助，逢生死可托的叫“審友”；知面不知心的叫“面友”；只知甜言蜜語、酒肉游戲的叫“昵友”；遇到有利就相奪，有害就相軋的叫“賊友”；因地位盛衰而友情冷暖的叫“華友”；依利益多寡而辨厚薄的叫“秤友”。“要做好人，須尋好友”，圍繞在我們身邊的是哪種朋友呢？—— 星云大師《交友之道》黃永武的現(xiàn)代散文有著極為特殊的學(xué)者風(fēng)格，在傳統(tǒng)認(rèn)知框架與新鮮體驗的交會之下，悠游于異國山水與浩瀚知識中，沉淀出更為深層的人生智慧。——臺灣師范大學(xué)  陳室如教授黃永武真正成為始于學(xué)問卻不囿于學(xué)問，展現(xiàn)自我風(fēng)格的臺灣當(dāng)代散文名家之一。——臺灣逢甲大學(xué)  張瑞芬教授黃永武是知名學(xué)者，享譽臺灣文壇者，厥以散文成就最著，創(chuàng)造出迥異創(chuàng)作型作家的典范。——臺灣中興大學(xué)  林淑貞教授黃永武將學(xué)者“考據(jù)”的工夫，運用在散文中，形成他的特色，在現(xiàn)代散文作家中，可謂絕無僅有。——臺灣成功大學(xué)  王偉勇教授

編輯推薦

劉心武、星云大師、痖弦 推薦臺灣最高文藝獎獲獎作品多篇作品入選臺灣高中語文課本臺灣多所中小學(xué)推薦學(xué)生閱讀的百本好書之一《頁間風(fēng)景：百本名著導(dǎo)讀》（臺灣遠(yuǎn)流出版）特別推薦黃永武先生是現(xiàn)今不可多得的有真學(xué)問、有好文筆的知識人。他曾兩獲臺灣最高文藝獎，一次憑其學(xué)術(shù)巨著《中國詩學(xué)》，一次便憑這四冊《愛廬小品》。“愛廬”是黃永武先生退休山居之后書屋的名字，取陶淵明“吾亦愛吾廬”之意。據(jù)黃先生在本書序里說，“愛廬有花樹簇?fù)碓泻Ｉ江h(huán)抱，幽深靜寂，四顧無人，有時萬壑疏風(fēng)，一天涼月，人一到愛廬，心境虛靈，文思潮涌，任你提起筆墨鏤花吸露，任你放開心胸駕海摩云，沉思生命的意義，探討生活的趣味，抉發(fā)人生的目標(biāo)。”這種意趣，恐怕也是本書文字的風(fēng)格所在。中小學(xué)生，讀讀黃永武先生的這些文字，可以領(lǐng)悟文中的人生道理，可以學(xué)習(xí)寫文章的方法，鍛煉自己的文筆，無論對人生、對考試都不無益處；而對于忙碌生活中的讀者來說，偶閑片刻，讀讀這些雋永深刻的文字，或一篇或數(shù)篇，時有所感，也確為難得的精神快事。

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