出版時間:2011-7 出版社:上??萍冀逃霭嫔?nbsp; 作者:慧鳳 頁數(shù):173
前言
為了配合上海市二期課改和新教材的推廣,我們組織編寫了一套“語文同步學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)”叢書以適應(yīng)廣大師生的需要。今后,我們還將隨著新教材的修訂及時更新叢書內(nèi)容,與教材保持一致?! ”緟矔槍γ恳黄n文,設(shè)有“閱讀掃描”“疑難透視”“同步練習(xí)”和“拓展園地等小欄目。先從作家作品、主題立意、篇章結(jié)構(gòu)、思路條理、表現(xiàn)手法等角度幫助學(xué)生從面上整體理解課文。再抓住課文中的重點、難點、疑點或針對學(xué)生容易犯的錯誤深入剖析、強調(diào)提醒,并讓學(xué)生根據(jù)自己的理解摘錄好詞佳句,積累成個性化的語言素材庫。然后通過由淺人深的練習(xí)鞏固課內(nèi)所學(xué)知識,進而延伸到課外,培養(yǎng)獨立思維、勇于創(chuàng)新的意識和實踐能力。最后進一步拓展,或進行一些發(fā)散性思維訓(xùn)練,提高學(xué)習(xí)興趣,或提供一些中國古典文學(xué)作品,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。此外,每一單元設(shè)有單元練習(xí),還安排了期中、期末測試卷,并附有參考答案?! ∥覀兿M緟矔艹蔀閷W(xué)生的良師益友和教師的得力助手,也歡迎大家提出寶貴的意見和建議。
內(nèi)容概要
《小學(xué)語文同步學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)(4年級·第1學(xué)期)》針對每一篇課文,設(shè)有“閱讀掃描”“疑難透視”“同步練習(xí)”和“拓展園地等小欄目。先從作家作品、主題立意、篇章結(jié)構(gòu)、思路條理、表現(xiàn)手法等角度幫助學(xué)生從面上整體理解課文。再抓住課文中的重點、難點、疑點或針對學(xué)生容易犯的錯誤深入剖析、強調(diào)提醒,并讓學(xué)生根據(jù)自己的理解摘錄好詞佳句,積累成個性化的語言素材庫。然后通過由淺人深的練習(xí)鞏固課內(nèi)所學(xué)知識,進而延伸到課外,培養(yǎng)獨立思維、勇于創(chuàng)新的意識和實踐能力。最后進一步拓展,或進行一些發(fā)散性思維訓(xùn)練,提高學(xué)習(xí)興趣,或提供一些中國古典文學(xué)作品,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。此外,每一單元設(shè)有單元練習(xí),還安排了期中、期末測試卷,并附有參考答案。
書籍目錄
1老師領(lǐng)進門 2孔子和學(xué)生 3父親的叮囑 4餐桌上的大學(xué) 5我的第二次生命 綜合練習(xí)1 6留住今天的太陽 7特別的作業(yè) 8守信 9“病人 10和我們一樣享受春天 綜合練習(xí)2 11手術(shù)臺就是陣地 12“走”完長征的嬰兒 13狼牙山五壯士 14古文二則 15帶刺的朋友 綜合練習(xí)3 16趙州橋 17五彩池 18美麗的小興安嶺 19觀潮 20我躺在波浪上讀書 綜合練習(xí)4 21武松打虎 22盤古開天地 23跳水 24赤壁之戰(zhàn) 25律師林肯 綜合練習(xí)5 26家鄉(xiāng)的橋 27搖花船 28揚州茶館 29潑水節(jié)的懷念 30我驕傲,我是中國人 綜合練習(xí)6 31太陽 32空氣中的“流浪漢 33大樹醫(yī)生 34白銀仙境的悲哀 35只有一個地球 綜合練習(xí)7 36微笑著承受一切 37一枝白玫瑰 38我和獅子 39鳥的天堂 40馬鹿有情 綜合練習(xí)8 期末測試卷 參考答案
章節(jié)摘錄
那個昔日充滿孩子們歡笑的漂亮的三層教室樓,已變成一片廢墟?! ∷D時感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼達,我的兒子!”跪在地上大哭了一陣后,他猛地想起自己常對兒子說的一句話:“不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起!”他堅定地站起身,向那片廢墟走去?! ∷纼鹤拥慕淌以跇堑囊粚幼蠛蠼翘帲膊节s到那里,開始動手。在他清理挖掘時,不斷地有孩子的父親急匆匆地趕來,看到這片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭過之后,他們絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親說:“太晚了,他們已經(jīng)死了?!边@位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意來幫助我?”沒人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖?! 【然痍犻L擋住他:“太危險了,隨時可能發(fā)生起火爆炸,請你離開?!薄 ∵@位父親問:“你是不是來幫助我?” 警察走過來:“你很難過,難以控制自己,可這樣不但不利于你自己,對他人也有危險,馬上回家去吧?!薄 澳闶遣皇莵韼椭遥俊薄 ∪藗兌紦u頭嘆息著走開了,都認為這位父親因失去孩子而精神失常了。 這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等我。”他挖了8個小時、12小時、24小時、36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,渾身上下破爛不堪,到處是血跡。到第38個小時,他突然聽到底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?” 是兒子的聲音!父親大喊:“阿曼達!我的兒子!” “爸爸,真的是你嗎?” “是我,是爸爸!我的兒子!”
圖書封面
評論、評分、閱讀與下載
小學(xué)語文同步學(xué)習(xí)與輔導(dǎo) PDF格式下載