高考模擬試卷 2010 化學(xué)

前言

　　每年上海高考生幾乎人手一冊的“五年高考試題透視”叢書已經(jīng)出版六年了，承蒙廣大教師、學(xué)生和家長對這套叢書的厚愛和口口相傳，使它得以每年滾動出版，讓更多的學(xué)子受益?！　≡诼牭阶x者贊揚聲的同時，編輯部還經(jīng)常收到讀者的來信來電，反映書中安排的練習(xí)題還不夠，希望能出版與它相配套的模擬試卷，在復(fù)習(xí)的最后沖刺階段體驗高考的實戰(zhàn)情景，從而在高考中取得好成績。編輯部根據(jù)廣大讀者的要求，邀請了編寫“五年高考試題透視”叢書的原班人馬，為讀者精心打造了“高考模擬試卷”叢書?！　矔凑兆钚骂C布的高考《考試手冊》編寫，每份試卷的分值、題型等按最新的要求編排，每道試題給予了詳細解答和答題評分，其評分方式完全依據(jù)高考閱卷的統(tǒng)一標準，讀者在做完試卷后可以根據(jù)答題評分標準知曉自己的大體水平和不足，并針對存在的問題進行相應(yīng)的訓(xùn)練，因而這些試卷是6月高考提前演練的最適宜的試卷。　　本叢書作為“五年高考試題透視”的姊妹篇，秉承了“探尋高考命題的變化軌跡，預(yù)測高考試題可能的發(fā)展方向和考查重點”的宗旨，以期減少教師和學(xué)生在復(fù)習(xí)迎考中的盲目性，加強復(fù)習(xí)的針對性，減輕學(xué)生的負擔(dān)，提高復(fù)習(xí)效果?！　”緟矔鴮⒏鶕?jù)每年最新修訂的高考《考試手冊》而修訂，以真正達到實戰(zhàn)模擬的效果。

內(nèi)容概要

　　《2010高考模擬試卷.化學(xué)(上海卷)》按照最新頒布的高考《考試手冊》編寫，每份試卷的分值、題型等按最新的要求編排，每道試題給予了詳細解答和答題評分，其評分方式完全依據(jù)高考閱卷的統(tǒng)一標準，讀者在做完試卷后可以根據(jù)答題評分標準知曉自己的大體水平和不足，并針對存在的問題進行相應(yīng)的訓(xùn)練，因而這些試卷是6月高考提前演練的最適宜的試卷。

章節(jié)摘錄

　　第一，把基點放在提高自己的智力和能力上?！　∩厦鎸懥诉@么多，也只是一些主要領(lǐng)域，尚不能涵蓋全部。目的只有一個，希望同學(xué)們不要就題論題，做一題放一題，做一卷丟一卷，這樣反復(fù)操練做得再多也無濟于事。不如在體驗上海卷的基礎(chǔ)上，做那么幾套，深做、精做，并反復(fù)比較、研究、反思自己的方法，做到知己知彼，把試卷、試題作為載體，通過解題發(fā)展自己的智力、悟性，提高自己的能力。　　一個人的智力和能力是密切地聯(lián)系在一起的。從理論上來說，智力是指人們從感知到思維的心理過程。人從一生下來就要逐步接觸各種各樣的事物，漸漸地深入到自然和社會環(huán)境中去。智力就是對這些事物所表現(xiàn)出的觀察辨認、感知體驗、判別記憶、想象思維等。當(dāng)我們發(fā)展了某種技能，并把智力同技能結(jié)合起來，使這種技能又包含著某種智力的因素，這就成為一種能力。體現(xiàn)在試題中，就是閱讀理解審題能力、書寫表達能力、分析綜合能力、計算和實驗?zāi)芰Φ?。在新穎試題中，更多地表現(xiàn)為對信息的篩選、處理，對開放題的探究和對方案的設(shè)計、評價能力上?！　∵@是編寫本書的出發(fā)點和落腳點，也是希望同學(xué)們使用本書后應(yīng)努力追求達到的第一點?！　〉诙?，致力于逐步適應(yīng)情境題、探究題、開放性試題。　　在現(xiàn)實生活中，社會生產(chǎn)、自然現(xiàn)象、科技發(fā)展等許多典型事例不斷涌現(xiàn)，為高考化學(xué)試題提供了廣泛的情境源泉，這些情境存在于你接觸的事物或各類媒體報道中，可能不會感到十分陌生。然而這些素材在教材中往往未曾提及，課堂上也未必講過，要探究其中“所以然”更非易事。故在試題中出現(xiàn)時，未免感到不習(xí)慣而無從下手?！　⌒乱惠喺n改意識到：知識只有依附于情境、實際應(yīng)用的載體中才能更好地體現(xiàn)出它的生命力，更能激發(fā)你們的興趣去學(xué)習(xí)、探究。

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