影響孩子一生的漫畫故事

內(nèi)容概要

在學(xué)生時(shí)代，無論是誰(shuí)，都可能受到老師或父母的批評(píng)和懲罰。    本書中所提到的天才們也是如此。愛迪生因?yàn)槭艿嚼蠋煹膰?yán)厲的批評(píng)，感覺受到了侮辱，從學(xué)校退學(xué)，后來再也沒有返回學(xué)校。丘吉爾因?yàn)椴荒苋淌軐W(xué)校殘酷的責(zé)罰而成為長(zhǎng)期不及格的學(xué)生。此外，還有凱勒因?yàn)樯瞄L(zhǎng)詩(shī)歌朗誦而受到教師的稱贊，但卻遭到了同學(xué)們的嫉妒，被冤枉為示威游行的主謀，被迫退學(xué)，等等?？梢哉f，許多天才的學(xué)生時(shí)代并不順利。    那么后來他們是怎樣成為“天才”的呢？    答案就是刻苦的努力和自信心。雖然當(dāng)時(shí)成績(jī)不好，家庭條件也不是太好，學(xué)校生活過得并不快樂，但是因?yàn)樗麄儞碛袎?mèng)想和希望，也就是具有“我行”的信念，所以最終成長(zhǎng)為偉大的天才。    當(dāng)前，在各位讀者中，一定有家庭條件不好的少男少女們，不用說好好學(xué)習(xí)，就連吃飽肚子都成問題。但不能因此而在挫折中墮落下去，天才們也是在學(xué)生時(shí)代的逆境中成長(zhǎng)起來的，最終贏得了世人的掌聲。    “逆境是苦澀的，但是通過逆境所結(jié)出來的果實(shí)卻是甜蜜的！”    這樣的話語(yǔ)我們能夠經(jīng)常聽到，但我還是希望各位讀者將其銘記在心。    真誠(chéng)地希望這本書能夠使正在求學(xué)的讀者們獲得勇氣，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與希望的決心。    每個(gè)人都可以成為天才！

書籍目錄

1 卓別林曾因貧困所迫不得不和父母活生生分開的天才喜劇演員2 盧梭差一點(diǎn)兒一生都淪為小偷的偉大思想家3 林肯上學(xué)時(shí)間加起來還不到一年的美國(guó)總統(tǒng)4 狄更斯曾因還不起債務(wù)全家被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄的大文豪5 謝里曼擁有把傳說變成現(xiàn)實(shí)的荒誕夢(mèng)想的考古學(xué)家6 愛迪生“再也不想第二次踏進(jìn)校門”的大發(fā)明家7 諾貝爾在悔恨中結(jié)束一生的“人類災(zāi)難”的發(fā)明家8 愛倫·坡因喝酒產(chǎn)生靈感又因喝酒而死亡的天才作家9 喬依斯曾深受“愛心大棒”折磨之苦的天才小說家10 裴斯泰洛齊放棄上大學(xué)而到農(nóng)村創(chuàng)辦“貧民學(xué)?！钡慕逃?1 路德為當(dāng)傳教士中途輟學(xué)的宗教改革家12 貝比·魯斯差點(diǎn)淪落為流氓的天才棒球運(yùn)動(dòng)員13 安徒生困境中永不放棄夢(mèng)想的童話作家14 陀思妥耶夫斯基曾在臨刑前僥幸保住性命的偉大小說家15 法布爾一度窮困潦倒的昆蟲學(xué)家16 塞萬(wàn)提斯在衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中曾成為俘虜?shù)淖骷?7 牛頓曾因?qū)W習(xí)不好整天遭人戲弄的大科學(xué)家18 契訶夫曾渴望生活在不被打的世界里的作家19 許浚慨嘆“為什么我生下來就是下人的孩子？”的醫(yī)學(xué)家20 甘地由非常怕羞的少年成長(zhǎng)起來的政治家21 托爾斯泰少年時(shí)就成了孤兒后來獻(xiàn)身農(nóng)村運(yùn)動(dòng)的偉大作家

圖書封面

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