高三思想政治(全一冊)(人教版)-課時詳解隨堂通

出版時間:2005-5  出版社:東朝民教  作者:高翔  頁數(shù):338  字數(shù):406000  

內(nèi)容概要

“沉浸在題海,學習成績卻提升不快”,什么原因?專家和老師們都指出:聽課效率很關(guān)鍵!如何提高45分鐘課堂學習效率?萬一上課沒能抓住老師的講解點,課后如何彌補?     《課堂詳解 隨堂通》的出現(xiàn),解決了這些難題,它真正做到從同步教學的角度出發(fā),站在老師和學生的立場上考慮問題。這套叢書具有以下突出特點:    一、國內(nèi)首創(chuàng) 填補空白    叢書是我國第一套與每課時教學內(nèi)容嚴格同步的全方位配套的教輔用書,方便學生帶進課堂聽課、自學思考、回答問題、歸納總結(jié)、檢查課后作業(yè)、自測自評。為滿足學生在不同學習階段的需要,還設(shè)計了拓廣習題課、專題綜合課、中/高考鏈接課、綜合實踐課等等,填補國內(nèi)教輔市場長期的空白。    二、動態(tài)課堂 靈活方便    叢書生動呈現(xiàn)課堂45分鐘,解決學校障礙,傳授最有效的科學的思維方法和學習方法。叢書方便教師備課和上課,方便學生聽課和自學,方便家長督促子女自學并檢查子女的學習效果。即使學生因特殊原因未聽課,使用此書自學,也可達到“課課通,題題通,一書在手,家教可免”的目的。    三、講解透徹 適用全面    叢書全面、詳細講解教材中的重點和疑難點;習題課透徹評析各種題型及其同類變式的解題方法、規(guī)律和誤區(qū);專題綜合課分析章節(jié)內(nèi)知識的內(nèi)在聯(lián)系和內(nèi)在結(jié)構(gòu);中/高考鏈接課則從近年來的命題規(guī)律、未來可能的命題方向入手,透徹剖析各地方命題和國家教育部考試中心的熱點中/高考題型。    叢書兼顧教材知識講解、配套習題講解和原創(chuàng)題講解,充分考慮全國各地各級中學的教學實際,適用對象全面。    四、名師匯集 世紀品牌    叢書新課標部分集中了國家級實驗區(qū)骨干教師,最貼近新課標理念下的教學評價模式,內(nèi)容最新穎;高中現(xiàn)行教材匯集了湖北、江蘇、湖南及各省高考“狀元之鄉(xiāng)”的一代名師。卓有成效的課堂教學經(jīng)驗保證了這套書是我國21世紀最具備引領(lǐng)性、權(quán)威性、全面性、科學性、實用性的同步學案詳解叢書。

書籍目錄

第一課 我國的國家制度(上)  第一節(jié) 我國是人民民主專政的社會主義國家(3課時)    第1課時 國家的性質(zhì)和職能    第2課時 我國的人民民主專政    第3課時 我國的國家職能    專題綜合課一 轉(zhuǎn)變政府經(jīng)濟管理職能    專題綜合課二 尊重農(nóng)民的民主權(quán)利    專題綜合課三 三大文明——物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)、精神文明建設(shè)  第二節(jié) 人民代表大會制度是我國的根本政治制度(4課時)    第1課時 國家政權(quán)的組織形式    第2課時 我國的人民代表大會制度    第3課時 我國是單一制國家    第4課時 一個國家 兩種制度    專題綜合課 堅持一個中國的原則 維護祖國統(tǒng)一  高考鏈接課  單元綜合能力測試第二課 我國的國家制度(下)  第一節(jié) 我國的國家機構(gòu)(3課時)    第1課時 國家機構(gòu)及其組織體系    第2課時 我國的國家機構(gòu)    第3課時 我國國家機構(gòu)的組織和活動原則  第二節(jié) 我國公民與國家的關(guān)系(3課時)    第1課時 國家依法保護公民的政治權(quán)利和自由    第2課時 公民應(yīng)履行維護國家利益的義務(wù)    第3課時 正確對待公民的權(quán)利與義務(wù)  高考鏈接課  單元綜合能力測試第三課 我國的政黨和政黨制度  第一節(jié) 中國共產(chǎn)黨是我國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心(4課時)    第1課時 政黨執(zhí)掌國家政權(quán)    第2課時 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導地位的確立    第3課時 中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心    第4課時 鄧小平理論和“三個代表”重要思想   第二節(jié) 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度(3課時)    第1課時 政黨制度    第2課時 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作制度    第3課時 多黨合作制度適合我國國情  高考鏈接課  單元綜合能力測試第四課 我國的民族和宗教  第一節(jié) 我國是統(tǒng)一的多民族國家(3課時)    第1課時 我國各民族共同締造了統(tǒng)一的偉大祖國    第2課時 我國處理民族關(guān)系的基本原則……第五課 國際社會和我國的對外政策

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