出版時(shí)間:2010-6 出版社:山西教育出版社 作者:趙學(xué)文,曹韌,續(xù)小強(qiáng) 主編 頁(yè)數(shù):287
內(nèi)容概要
小的作文,卻有大的世界。語(yǔ)文教育,乃至整個(gè)人文教育的突破口,在于作文;離開作文.語(yǔ)文教育的目標(biāo)無(wú)從依附,離開作文.教育立人的方向?qū)㈦y以確立?! 「母镩_放伊始,語(yǔ)文教育百?gòu)U待興,作文圖書蹣跚起步,第一代作文應(yīng)運(yùn)而生,暫時(shí)性也填補(bǔ)了作文閱讀的空白。其后,以山西教育出版社“中國(guó)學(xué)生作文大全”為肇始的第二代作文圖書,開辟了作塞教育、閱讀、研究的新局面,讓無(wú)數(shù)人為之歡欣鼓舞。光陰荏苒,白駒過隙,十年的時(shí)間彈指一揮,十年過去了,作文圖書卻仍舊只是在第二代作文的圈子里膨脹,對(duì)此,我們充滿憂慮。我們呼吁,作文圖書,必須換代!做第三代作文圖書革命的領(lǐng)舞者,是我們應(yīng)該承擔(dān)的使命和不可推卸的重任。 第三代作文充分尊重當(dāng)代中小學(xué)生的情感、個(gè)性,給他們以抒情、吶喊的自由。 第三代作文將注重寫作理論的建設(shè),以深沉的智慧和“明白的理性”來(lái)指導(dǎo)編輯實(shí)踐,將理論融入一個(gè)個(gè)具體的、貼近學(xué)生接受心理的環(huán)節(jié)。 第三代作文對(duì)小學(xué)、初中、高中各段的作文訓(xùn)練進(jìn)行整體的認(rèn)知和規(guī)劃,并注意其間的有機(jī)銜接。 第三代作文將重視寫作思維的提升以及寫作非智力因素的滲透,徹底告別選文加點(diǎn)評(píng)的傳統(tǒng)編輯思路。 第三代作文重視閱讀與寫作的關(guān)系,本著讀寫和諧合一的認(rèn)識(shí),對(duì)閱讀與寫作進(jìn)行平行處理,引導(dǎo)學(xué)生從閱讀中汲取寫作的營(yíng)養(yǎng),在寫作中體悟閱讀的意義。 第三代作文更注意與時(shí)代文化信息的連接互通,關(guān)注新的理想追求、新的價(jià)值觀念、新的人文準(zhǔn)則,以及由此引發(fā)的寫作觀念、寫作手段、教學(xué)觀念、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等一系列作文教與學(xué)元素。 20世紀(jì)90年代,山西教育出版社獨(dú)力掀起了第二代作文的革命浪潮?,F(xiàn)在,我們經(jīng)過長(zhǎng)久醞釀重磅推出的第三代作文,將以“全新?lián)Q代,王者歸來(lái)”的氣勢(shì),給已經(jīng)陷入困境的作文圖書出版注入嶄新的活力! 我們相信,第三代作文必將順應(yīng)時(shí)代的選擇,開拓新的思路和方向,成為作文教育發(fā)展過程中帶有里程碑性質(zhì)的概括與總結(jié),開創(chuàng)作文圖書出版新的偉大的時(shí)代!
書籍目錄
第一板塊 題型寫作示范 (一)命題作文寫作示范 下雨天,真好 寬容 (二)半命題作文寫作示范 有時(shí),我也想流淚 力口油!劉翔 (三)材料作文寫作示范 學(xué)會(huì)留心 化蝶 (四)話題作文寫作示范 讓心重走那段路 跨越時(shí)空的相遇 (五)新材料作文寫作示范 飛翔,哪怕翅膀斷了 中考滿分作文精品示范第二板塊 (一)切合題意滿分作文示范 享受謊言 認(rèn)識(shí)是會(huì)改變的 寬容 (二)中心突出滿分作文示范 善待生活 愛不曾在廢墟中沉睡 沒夢(mèng)的日子,我不幸福 (三)內(nèi)容充實(shí)滿分作文示范 告別狹隘之心 熱愛文字 那個(gè)故事的主角是我 (四)感情真切滿分作文示范 美麗的蘋果 你,來(lái)到我們中間. 生命的日歷 (五)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)滿分作文示范 有時(shí),我也想不動(dòng)心思 想當(dāng)年,我們背靠背 幸福的顏色 ……第三板塊 寫人作文分類寫作示范第四板塊 寫景作文分類寫作示范第五板塊 狀物作文分類寫作示范第六板志 敘事作文分類寫作示范第七板起 議論作文分類寫作示范
章節(jié)摘錄
他后來(lái)進(jìn)了中學(xué)。在學(xué)校里他是一個(gè)成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生,四年課程修滿畢業(yè)的時(shí)候他又名列第一。他得到畢業(yè)文憑歸來(lái)的那一天,姐姐們聚在他的房里,為他的光輝的前程慶祝。他們有一個(gè)歡樂的聚會(huì)。大哥當(dāng)時(shí)對(duì)化學(xué)很感興趣,希望畢業(yè)以后再到上?;蛘弑本┑挠忻拇髮W(xué)里去念書,將來(lái)還想到德國(guó)去留學(xué)。他的腦子里裝滿了美麗的幻想?! ∪欢坏綆滋欤幕孟刖捅桓赣H打破了,非常殘酷地打破了。因?yàn)楦赣H給他訂了婚,叫他娶妻了。這件事情他也許早猜到一點(diǎn)點(diǎn),但是他料不到父親就這么快地給他安排好了一切。在婚姻問題上父親并不體貼他,新來(lái)的繼母更不會(huì)知道他的心事?! ∷緛?lái)有一個(gè)中意的姑娘,他和她中間似乎發(fā)生了一種舊式的若有若無(wú)的愛情。那個(gè)姑娘是我的一個(gè)表姐,我們都喜歡她,都希望他能夠同她結(jié)婚。然而父親卻給他另外選了一個(gè)張家姑娘。 父親選擇的方法也很奇怪。當(dāng)時(shí)給大哥做媒的人有好幾個(gè),父親認(rèn)為可以考慮的有兩家。父親不能夠決定這兩個(gè)姑娘中間究竟哪一個(gè)更適宜做他的媳婦,因?yàn)閮杉业拈T第相等,請(qǐng)來(lái)做媒的人的情面又是同樣地大。后來(lái)父親就把兩家的姓寫在兩方小紅紙塊上面,揉成了兩個(gè)紙團(tuán),捏在手里,到祖宗的神主面前誠(chéng)心禱告了一番,然后隨意拈起了一個(gè)紙團(tuán)。父親拈了一個(gè)“張”字,而另外一個(gè)毛家的姑娘就這樣地被淘汰了。(據(jù)說(shuō)母親在時(shí)曾經(jīng)向表姐的母親提過親事,而姑母卻以“自己已經(jīng)受夠了親上加親的苦,不愿意讓女兒再來(lái)受一次”這理由拒絕了,這是三哥后來(lái)告訴我的。拈鬮的結(jié)果我卻親眼看見。) 大哥對(duì)這門親事并沒有反抗,其實(shí)他也不懂得反抗。我不知道他向父親提過他的升學(xué)的志愿沒有,但是我可以斷定他不會(huì)向父親說(shuō)起他那若有若無(wú)的愛情?! ∮谑巧┥┻M(jìn)門來(lái)了。祖父和父親因?yàn)榇蟾绲慕Y(jié)婚在家里演戲慶祝。結(jié)婚的儀式自然不簡(jiǎn)單。大哥自己也在演戲,他一連演了三天的戲。在這些日子里他被人寶愛著像一個(gè)寶貝;被人玩弄著像一個(gè)傀儡。他似乎有一點(diǎn)點(diǎn)快樂,又有一點(diǎn)點(diǎn)興奮?! ∷Y(jié)了婚,祖父有了孫媳,父親有了媳婦,我們有了嫂嫂,別的許多人也有了短時(shí)間的笑樂。但是他自己也并非一無(wú)所得。他得了一個(gè)體貼他的溫柔的姑娘。她年輕,她讀過書,她會(huì)做詩(shī),她會(huì)畫畫。他滿意了,在短時(shí)期中他享受了以前所不曾夢(mèng)想到的種種樂趣。在短時(shí)期中他忘記了他的前程,忘記了升學(xué)的志愿。他陶醉在這個(gè)少女的溫柔的撫愛里。他的臉上常帶笑容,他整天躲在房里陪伴他的新娘?! ≡S久未見到哥哥了,特別想念他。想想那家伙當(dāng)兵也一年多了,現(xiàn)在他快要壯得像頭牛了吧!他那強(qiáng)壯的樣子突然就出現(xiàn)在我的腦海里,竟不由自主地笑出聲來(lái)。 今天,才到家,就接到他的電話,真是幸運(yùn)。我有三個(gè)多星期沒聽到他那富有磁性的聲音了,這一接電話可不要緊,我沒完沒了地和他哈啦了起來(lái),最后,在我媽的強(qiáng)烈攻勢(shì)下——把電話給搶了,這才作罷。 接完電話,坐在陽(yáng)臺(tái)上,伴著那陣陣清風(fēng),記憶也隨著思緒任意翱翔,有哥哥陪伴在身邊的那些日子就汩汩地冒了出來(lái)?! ∥疑铣跻荒悄辏绺缟细咭?,我們?cè)谕凰鶎W(xué)校,加上兩人從小感情就好,所以美麗的校園里就時(shí)常出現(xiàn)我們?cè)谝黄鸬纳碛?。有個(gè)人天天陪在身邊當(dāng)保姆兼保鏢,那的確是件令人興奮的事,不過,由此引出的誤會(huì),現(xiàn)在想想仍是覺得有趣。
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