出版時(shí)間:2012-2 出版社:萬卷出版公司 作者:[美] 斯圖爾特‧J‧墨菲 著,[美] 史蒂夫•比約克曼 等繪 譯者:范光中
內(nèi)容概要
啟發(fā)精選數(shù)學(xué)繪本叢書《數(shù)學(xué)啟蒙》(MathStart),是美國哈珀?柯林斯出版集團(tuán)的長期暢銷書。由美國著名童書作家斯圖爾特·J.
墨菲從1996年開始創(chuàng)作故事,并邀請(qǐng)30多位國際知名插畫家合作繪制,至今已出版發(fā)行60余冊(cè),被美國圖書館協(xié)會(huì)評(píng)為
“青少年非虛構(gòu)系列十佳圖書系列之一”。
每本單冊(cè)都有獨(dú)立的故事和人物形象,都要經(jīng)過一組數(shù)學(xué)老師精心審批,所需時(shí)間超過兩年。書中為孩子提供貼近生活經(jīng)驗(yàn)的場景,讓數(shù)學(xué)概念或問題自然有趣地發(fā)生。比如:由家庭聚會(huì)拍合影引出數(shù)字排序概念、由搶椅子游戲引出10以內(nèi)的減法問題、由整理房間引出比較物品輕重的問題……
全套叢書共5階(8冊(cè)/階),每階配一本《親師手冊(cè)》,協(xié)助幼師、家長精準(zhǔn)掌握每本書的數(shù)學(xué)概念,輕松與孩子互動(dòng),分享數(shù)學(xué)繪本的樂趣。全書具有系統(tǒng)性,根據(jù)數(shù)學(xué)教育順序分五個(gè)部分(數(shù)與計(jì)算、量與實(shí)測、圖形與空間、統(tǒng)計(jì)與機(jī)率、邏輯與推理),讓孩子循序漸進(jìn)地了解、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
作者簡介
斯圖爾特·J.
墨菲:美國童書作家、視覺設(shè)計(jì)師。畢業(yè)于羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院,自幼熱衷畫畫和編故事,曾任美國教育出版公司藝術(shù)總監(jiān)、哈佛大學(xué)教育研究生院?藝術(shù)教育項(xiàng)目執(zhí)委會(huì)委員。曾與人合著過數(shù)本小學(xué)、初高中數(shù)學(xué)教科書,提倡貼近孩子的感覺,以圖文并茂的方式讓學(xué)生了解、喜歡數(shù)學(xué)概念,這一經(jīng)歷促進(jìn)了MathStart系列的誕生。1996年以來,斯圖爾特先后應(yīng)邀在美國、加拿大的300多所學(xué)校講座,與成千上萬名學(xué)生交流,一起討論有關(guān)數(shù)學(xué)的話題。
書籍目錄
灰熊特報(bào):百分比
有三位候選人─蘇菲、丹尼爾和蔻瑞,為了成為營隊(duì)代言人而參與競選。究竟誰會(huì)得到最高百分比的選票呢?《灰熊特報(bào)》將有完整的報(bào)導(dǎo)。
裴利的滑板車:負(fù)數(shù)
企鵝裴利需要9個(gè)蛤蜊才能購買一輛冰上滑板車,可他不太會(huì)攢錢。不管裴利賺到的、花費(fèi)的、找到的、遺失的或向別人借的蛤蜊,一個(gè)簡單的線圖說明了負(fù)數(shù)的概念。
波莉的筆友:公制單位
波莉的筆友艾莉,身高125厘米,體重25公斤,居住在450公里遠(yuǎn)的地方。波莉找到了一種拜訪她的方式!這是一則遠(yuǎn)距離友誼的故事,為孩子介紹了基本的公制單位。
圣代冰激凌:排列組合
你可以制作多少種圣代呢?從6種原料中選取,可以組成很多種不同的圣代??吹酱蠹以趯W(xué)校園游會(huì)中所制作的圣代,你一定沒想到,原來數(shù)學(xué)也可以這么的美味可口!
開心果冰激凌:概率
杰克做每件事都順利嗎?可能不是!從金槍魚午餐、足球練習(xí)到開心果冰激凌……全都是幫助小朋友學(xué)習(xí)某些事是肯定的,某些事是很可能、不太可能,或是不可能的。
足球大賽:時(shí)間的化聚
為了爭奪足球賽冠軍,哈士奇犬隊(duì)和獵鷹隊(duì)隊(duì)員都緊盯著時(shí)鐘。不管是周、天、小時(shí)、分和秒,全都與足球大賽有關(guān)。
藏寶圖:解讀地圖
一張地圖指引艾蒙街兒童俱樂部成員進(jìn)入一個(gè)神奇的世界。通過真實(shí)生活中閱讀地圖的技巧(比如了解距離、比例、方位和符號(hào)),以及在寵物鸚鵡皮蒂的協(xié)助下,他們發(fā)現(xiàn)了埋藏寶藏的地點(diǎn)。
自行車環(huán)行賽:周長
環(huán)行公路的路程非常長,麥克的哥哥和姐姐都認(rèn)為他年紀(jì)太小了,不可能騎完全程15公里的自行車賽。不過只要麥克有機(jī)會(huì)參加的話,他一定可以騎完全程!
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁: 插圖: 裴利的每個(gè)朋友都有冰上滑板車,他們騎著滑板車飛快地經(jīng)過學(xué)校、動(dòng)物園或是溜冰場。法吉已經(jīng)會(huì)溜出“8”字型了,寶弟甚至可以來個(gè)后空翻。 裴利也想要一輛滑板車,可爸爸告訴他,必須自己存夠9個(gè)蛤蜊才能買滑板車。 “我1個(gè)蛤蜊也沒有,”裴利發(fā)起了牢騷,“1個(gè)都沒有。” 星期一早上,裴利的媽媽說:“如果你幫忙清理門前的積雪,我就給你4個(gè)蛤蜊。” “那是很辛苦的工作。”裴利說。 “所以,我給你的蛤蜊也很多。”媽媽說。 裴利整個(gè)下午都在清理積雪。 這天晚上,裴利得到4個(gè)蛤蜊。他拿起紙板,決定制作一個(gè)圖表,來記錄自己有多少個(gè)蛤蜊。 裴利在圖表的最上方寫下星期日和星期一。在圖表左邊標(biāo)示出1到4個(gè)蛤蜊。在星期日那條線0的位置畫上一個(gè)大黑點(diǎn),在星期一那條線上4個(gè)蛤蜊的位置,畫了另一個(gè)大黑點(diǎn)。然后,用一條線把這兩個(gè)點(diǎn)聯(lián)結(jié)起來。
編輯推薦
《數(shù)學(xué)啟蒙系列繪本:階段5(套裝共8冊(cè))》故事超級(jí)有趣,讓孩子探索生活中的數(shù)學(xué),愛上數(shù)學(xué)。圖畫中融入獨(dú)特的視覺學(xué)習(xí)方法,引領(lǐng)兒童數(shù)學(xué)教育的世界潮流。輕松益智的數(shù)學(xué)游戲可以提升孩子的邏輯思考能力。通過排列、組合、分析,找到解決問題的最佳方法。
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《數(shù)學(xué)啟蒙》系列繪本階段5 PDF格式下載