美國外交史學中的“威斯康星學派”研究

前言

曲升的新作《美國外交史學中的“威斯康星學派”研究》一書終于問世，該書文字雖然不多，但是卻奠定了它在我國的美國外交史研究中的地位。2004年9月，曲升進入山東師范大學攻讀世界史專業(yè)的博士學位，他的入學，顯然是有備而來。當時，我詢問他的專業(yè)取向是什么，他應聲答道：美國外交史學史。他的想法與我不謀而合。美國外交史學的重要性，主要來自兩個方面的原因。第一，治學的起點是探究該學科自身發(fā)展的歷史，入得此門，即攀越學術之前沿極點，一覽其演進軌跡之流向，突發(fā)拔新領異之靈慧神思；這也正如曲升在書中所言：治學首先治史；治史首先要治史學史。第二，雖然美國外交史研究在國內(nèi)已經(jīng)達到了一定的水平，從業(yè)的學者以及論著也都具有相當?shù)臄?shù)量，但是，美國外交史學卻鮮有人問津。究其緣由，大約是一個難度問題。凡研究學術史者，除了要博覽全書，尤其是要閱讀在學術史領域中重要學派的領軍者的全部作品，以及對學術發(fā)展具有重大影響的論著，還要求研究者具備宏大的視野和完整系統(tǒng)的學術理論，以及從學術大家眾多、流派紛呈、觀點歧異的一堆亂像中準確地尋找和發(fā)掘事情的真相和本質(zhì)的能力，也就是說，學術史的研究要求的是高深的學術功力。

內(nèi)容概要

　　《美國外交史學中的“威斯康星學派”研究》的基礎是我本人2007年6月通過答辯的同名博士論文，當時不足20萬字，獲得了中國美國史研究會“萬心蕙獎學金”優(yōu)秀博士論文獎。2009年，本研究課題得到了遼寧省社科基金項目的資助，從而使作者能更從容地深化這一研究?，F(xiàn)在呈現(xiàn)在讀者面前的這本近25萬字的小書，就是這段學術旅程的一次小結。

作者簡介

曲升，男，1971年11月生，山東省萊州市人，渤海大學歷史系副教授。1992年畢業(yè)于煙臺師范學院歷史系，2000年獲山東師范大學歷史學碩士學位，2007年獲山東師范大學歷史學博士學位。主要從事世界近現(xiàn)代史和美國對外關系史的教學與研究。曾在《史學月刊》《歷史教學》《煙臺大學學報》等刊物發(fā)表論文多篇。

書籍目錄

導言一、選題的依據(jù)和意義二、本課題學術史回顧和研究資料綜述三、研究方法和思路第一章 戰(zhàn)后初期美國國內(nèi)冷戰(zhàn)體制影響下的史學界一、戰(zhàn)后美國國內(nèi)冷戰(zhàn)體制的建立及其對國內(nèi)政治、意識形態(tài)及學術的影響二、“反進步主義史學”的興起三、戰(zhàn)后至60年代美國外交史學各主流學派第二章 “威斯康星學派”的形成與流變引言關于學派產(chǎn)生、成長的社會學理論一、威斯康星大學（麥迪遜）：“威斯康星觀念”與“進步主義”史學傳統(tǒng)二、弗雷德·哈維·哈林頓：“威斯康星學派”的教父三、威廉·A·威廉斯：威斯康星學派的創(chuàng)立者四、沃爾特·拉夫伯、勞合·加德納與托馬斯·麥克密克：“三人組合”五、威斯康星學派形成的啟示六、威斯康星學派的興衰流變第三章 威斯康星學派與“對話者”一、小施萊辛格與威斯康星學派二、馬多克斯批“新左派”引發(fā)的風波三、約翰·劉易斯·加迪斯與威斯康星學派小結學術論戰(zhàn)背后的權力與意識形態(tài)之爭第四章 威廉·阿普曼·威廉斯的外交史學”一、“世界觀”：美國外交史研究的新路徑二、美國外交政策的本質(zhì)：追求帝國的擴張主義政策三、“門戶開放帝國主義”的生成與發(fā)展四、美國外交的悲劇五、美國內(nèi)外政策的改良方案六、對威廉斯“門戶開放”學說實證方面的批評七、威廉斯外交史學的方法論特征小結威廉斯外交史學的遺產(chǎn)第五章 沃爾特·拉夫伯的外交史學一、美國走向帝國主義擴張的研究二、關于冷戰(zhàn)歷史根源的研究三、美拉關系研究四、沖突：美日關系史研究五、美國與全球化問題研究小結美國強權的冷靜質(zhì)疑者第六章 勞合·C·加德納的外交史學一、“新政”外交研究二、方法論轉(zhuǎn)向：從經(jīng)濟轉(zhuǎn)向觀念意識三、20世紀的美國與世界秩序問題研究四、越南戰(zhàn)爭研究五、加德納與冷戰(zhàn)史學小結充滿戰(zhàn)斗力的“新左派”樂觀主義者第七章 托馬斯·J·麥考密克的外交史學一、美國對華門戶開放政策研究二、美國外交史學方法論創(chuàng)新方面的探索三、對世界體系論的探索四、美國半世紀：用世界體系論分析冷戰(zhàn)時期的美國外交政策及其霸權興衰小結美國霸權衰落的預言者第八章 結論與思考一、威斯康星學派的學術特征二、作為美國外交政策批評者的威斯康星學派三、威斯康星學派的學術貢獻四、衰朽中的遺產(chǎn)與啟示參考文獻后記

章節(jié)摘錄

引言：關于學派產(chǎn)生、成長的社會學理論一個學派的生成及成長，從現(xiàn)象上來看，是一群有著大致相同的學術旨趣、核心觀點或治學方法的學者的聚集，從本質(zhì)上說，則是學術思想和研究方法傳承創(chuàng)新、修正完善的過程。從學術思想的淵源上看，“威斯康星學派”是對美國外交史學中“進步主義”傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展。在戰(zhàn)后初期美國舉國冷戰(zhàn)體制確立、史學界“反進步主義”潮流波濤洶涌的惡劣政治與學術生態(tài)中，“進步主義”能夠在威斯康星大學歷史系艱難存活，并在外交史學中發(fā)揚光大，開宗立派，產(chǎn)生廣泛而深遠的影響，不能稱為奇跡，也堪稱不易。再者，在導言中我們曾強調(diào)，“威斯康星學派”是美國外交史學眾多流派中，筆者僅見的唯一具有嚴格師承關系的知識分子群體，這本身就是一個有趣的社會現(xiàn)象，值得深思和研究。美國社會學家蘭道爾·科林斯在1998年出版的《哲學社會學：智識變遷的全球理論》中，提出了一種關于知識的傳承和創(chuàng)新的解釋模型，對于我們理解一個學派的產(chǎn)生和成長，具有極大的啟發(fā)意義。

后記

本書的基礎是我本人2007年6月通過答辯的同名博士論文，當時不足20萬字，獲得了中國美國史研究會“萬心蕙獎學金”優(yōu)秀博士論文獎。2009年，本研究課題得到了遼寧省社科基金項目的資助，從而使作者能更從容地深化這一研究?，F(xiàn)在呈現(xiàn)在讀者面前的這本近25萬字的小書，就是這段學術旅程的一次小結。與原有的博士論文相比，本書雖有較大幅度的修訂和補充，但自感還有許多不足之處。如研究立場還不能做到徹底的客觀中立，完全“滅絕自我”；對美國外交史學發(fā)展的總體理解和把握，可能并未完全到位和準確。按常理，應該再深入研究下去，再經(jīng)過一番修改、雕琢，才把它刊行于世，卻恰好得到了這次出版機會，于是硬著頭皮把它交給了出版社。好在我對美國外交史學史的研究興趣并未磨滅，這些偏差和不足，將會在我今后的學術研究中得到糾正和彌補。本書在寫作過程中，承蒙太多的嘉惠。首先感謝我的導師王瑋先生，他的指點、提攜和衷心的建議批評，使我少走了不少彎路，其嚴謹?shù)膶W風、思辨深邃卻不失優(yōu)美的文風，使我受益終生。特別感謝著名歷史學家楊生茂先生，他的鼓勵使我對做好這項研究充滿了信心。

編輯推薦

《美國外交史學中的"威斯康星學派"研究》：渤海大學歷史叢書

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