教材動態(tài)全解（下）

內(nèi)容概要

　　《教材動態(tài)全解：科學(xué)（9年級上）（浙江教育版）（全新改版）》立足于對教材中基本概念、基本理論和基本方法的講解。在編寫過程中，對知識點的“三基”講解嚴(yán)格把握“細(xì)”、“精”、“透”、“全”的原則。對知識點的講解——細(xì)、全書知識點分布全面，對教材中涉及的每一個知識點不僅沒有遺漏，而且詳細(xì)解析。具體體現(xiàn)在：（1）對知識點的講解細(xì)；（2）對例題的解析過程細(xì)；（3）對難點的解析細(xì)；（4）對知識點的歸納總結(jié)細(xì)；（5）對習(xí)題的解答細(xì)?！　χR點的講解——精　　全書的講解真正體現(xiàn)了“圍繞重點，突破難點，解惑釋疑，啟發(fā)思維”。全書講解既能夠緊緊圍繞重點內(nèi)容精講精析，又能夠?qū)訉油黄浦攸c、難點和疑點，對各種題型及其變式、規(guī)律、誤區(qū)等分析透徹，啟發(fā)思維，提高知識的遷移能力?！　χR點的講解——透　　在講解的過程中既能夠把握教材，又能夠不拘泥于教材。全書注重知識點與面的聯(lián)系，教與學(xué)的聯(lián)系，學(xué)與用的聯(lián)系，注重一題多解，一題多問，多側(cè)面、多角度分析問題?！　χR點的講解——全　　《教材動態(tài)全解：科學(xué)（9年級上）（浙江教育版）（全新改版）》完全按最新教材的知識點順序進(jìn)行編寫，不遺漏一個知識點，涵蓋了中學(xué)教學(xué)的全過程，內(nèi)容豐富，立體動態(tài)，適應(yīng)讀者面廣。

編輯推薦

　　《教材動態(tài)全解：科學(xué)（9年級上）（浙江教育版）（全新改版）》特點：教材知識，全面講解，課外知識，拓展延伸，答疑解惑，自主學(xué)習(xí)，主教練結(jié)合，能力提升，習(xí)題答案，詳細(xì)準(zhǔn)備。自主學(xué)習(xí)的金鑰匙，把握教材的新捷徑。

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