現(xiàn)代社會(huì)學(xué)

內(nèi)容概要

本書的主要目的是繼承和開拓中國文化，提高大學(xué)生人文素質(zhì)，培養(yǎng)適合我國當(dāng)代社會(huì)的核心價(jià)值觀念、道德、思維行為方式、人格以及國際眼光，從我們的文化中復(fù)蘇，超越西方現(xiàn)代化觀念和經(jīng)濟(jì)觀念，規(guī)劃我國未來可持續(xù)的生存模式。本書主要針對(duì)的現(xiàn)代人文問題是：自我中心、享樂主義、懶惰貪婪、眼光短淺、利益驅(qū)動(dòng)。本書分析了許多社會(huì)問題，主要包括什么是文化、中西文化互動(dòng)、西方現(xiàn)代化的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、競(jìng)爭(zhēng)還是合作、大學(xué)生價(jià)值觀念、破壞家庭的因素、金融危機(jī)、食物安全、環(huán)境污染、如何寫家訓(xùn)、家庭教育與學(xué)校教育等。作者希望本書成為現(xiàn)代社會(huì)的家庭必備書之一。本書的講義迄今已經(jīng)在本科生和研究生中使用過8次，不少學(xué)生說：“學(xué)了這門課程，不枉上了大學(xué)”。本書獲得有關(guān)部門的高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為本書結(jié)合當(dāng)前社會(huì)上存在的普遍性問題，對(duì)大學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)起了重要作用。    本書是專著，適合作為高等學(xué)校本科生和研究生的公共基礎(chǔ)課教材，可以作為企業(yè)文化建設(shè)的參考資料，也適合關(guān)注現(xiàn)代社會(huì)學(xué)的人們閱讀。

作者簡(jiǎn)介

李樂山，1945年出生于四川樂山，西安交通大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系主任，教授、博士生導(dǎo)師。1968年畢業(yè)于西北工業(yè)大學(xué)。1989年赴德，是德國設(shè)計(jì)學(xué)第一位博士。專著有《工業(yè)設(shè)計(jì)思想基礎(chǔ)》、《工業(yè)設(shè)計(jì)心理學(xué)》、《工業(yè)社會(huì)學(xué)》、《人機(jī)界面設(shè)計(jì)》、《設(shè)計(jì)調(diào)查》、《工業(yè)設(shè)計(jì)思想基礎(chǔ)》(第二版)、《現(xiàn)代社會(huì)學(xué)》、《人機(jī)界面設(shè)計(jì)(實(shí)踐篇)》等。

書籍目錄

緒論第一章  西方現(xiàn)代化的起源  第一節(jié)  西方現(xiàn)代為什么把古希臘作為現(xiàn)代的起源  第二節(jié)  古羅馬的殖民地起源  第三節(jié)  文藝復(fù)興  第四節(jié)  歐洲思想啟蒙運(yùn)動(dòng)第二章  西方現(xiàn)代化的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)  第一節(jié)  英國工業(yè)革命的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)  第二節(jié)  自由競(jìng)爭(zhēng)帶來的負(fù)面作用  第三節(jié)  德國“教育救國”的起源  第四節(jié)  19世紀(jì)西方主要現(xiàn)代教育思想  第五節(jié)  美國經(jīng)濟(jì)與西方經(jīng)濟(jì)危機(jī)第三章  文化  第一節(jié)  文化是什么  第二節(jié)  什么是價(jià)值觀念  第三節(jié)  我國社會(huì)核心價(jià)值  第四節(jié)  語言與群體統(tǒng)一  第五節(jié)  當(dāng)前大學(xué)生的價(jià)值觀念分析  第六節(jié)  科學(xué)論  第七節(jié)  機(jī)械論與熵  第八節(jié)  科學(xué)有祖國  第九節(jié)  道德  第十節(jié)  四代人的自述  第十一節(jié)  社會(huì)角色期待  第十二節(jié)  大學(xué)生的擇偶調(diào)查  第十三節(jié)  大學(xué)生的擇友調(diào)查  第十四節(jié)  如何建立和睦家庭生活第四章  文化的相互作用  第一節(jié)  中國與歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)  第二節(jié)  與一個(gè)德國人的長(zhǎng)談  第三節(jié)  文化互動(dòng)  第四節(jié)  關(guān)于自我實(shí)現(xiàn)第五章  西方企業(yè)文化的幾個(gè)特點(diǎn)  第一節(jié)  機(jī)器控制人與泰勒制  第二節(jié)  企業(yè)文化建設(shè)  第三節(jié)  王安電腦公司  第四節(jié)  IBM公司第六章  對(duì)西方現(xiàn)代化的質(zhì)疑  第一節(jié)  西方現(xiàn)代化研究  第二節(jié)  西方現(xiàn)代性引起的問題  第三節(jié)  為什么提出可持續(xù)發(fā)展  第四節(jié)  環(huán)境污染  第五節(jié)  食品安全問題  第六節(jié)  文明的沖突與共存  第七節(jié)  家庭與學(xué)校教育問題附錄《弟子規(guī)》參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《現(xiàn)代社會(huì)學(xué)》與一般西方社會(huì)學(xué)課程的教材有較大不同，沒有按照西方社會(huì)學(xué)的框架，因?yàn)槲鞣降纳鐣?huì)學(xué)不能解決中國問題。它只是針對(duì)西方的問題。本課程的主要目的是關(guān)注我國當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)象，從我國大學(xué)生的當(dāng)前需要出發(fā)，嘗試解釋他們關(guān)心的主要社會(huì)現(xiàn)象，以培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的、全面發(fā)展的大學(xué)生?！　”緯治隽嗽S多社會(huì)問題，主要包括什么是文化、中西文化互動(dòng)、西方現(xiàn)代化的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、競(jìng)爭(zhēng)還是合作、大學(xué)生價(jià)值觀念、破壞家庭的因素、金融危機(jī)、食物安全、環(huán)境污染、如何寫家訓(xùn)、家庭教育與學(xué)校教育等。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    現(xiàn)代社會(huì)學(xué) PDF格式下載

---