音樂基礎與欣賞

前言

　　音樂教育對人才培養(yǎng)的重要作用越來越被人們所認識，對大學生來說藝術課程尤其重要。世界各發(fā)達國家的高等教育都十分重視音樂教育。特別是美國，美國聯邦政府在1994年首次把藝術學科法定為學校的核心學科。哈佛大學和麻省理工大學為了給青年學生樹立廣博的知識根基，使其有條件接受精深的專業(yè)教育，分別規(guī)定學生必須選修7～8門包括音樂在內的文、史、藝術“公共基礎課”和必須修滿72學分（總分360學分，所占比例為20％）的音樂“普通必修課’’才能拿到學士學位（伍相濤《理科院校音樂教學的意義與探索》）。國內清華大學合唱團團員們早在20多年前就曾用自己的切身體會生動地概括出“8—1〉8”的公式（即每天在8小時學習中抽出1小時參加藝術活動，學習效率大于8小時）。國外教育的變化，對音樂教育的重視程度以及國內著名高校學生的“現身說法”充分體現了當前高等教育的發(fā)展趨勢，大量的理論研究和實踐經驗證明對大學生實施音樂素質教育不僅能陶冶其情操，凈化其靈魂，提高其藝術品位，更能增強其藝術想象力，提高形象思維能力。而且音樂教育對于發(fā)展學生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力，具有其他學科所無法替代的特殊意義。因此，在目前和未來的高校音樂教育中，要更多地注重訓練學生掌握藝術思維的方法，建立能不斷取代傳統(tǒng)思維的創(chuàng)造性思維，鼓勵學生在學習中將邏輯思維和形象思維有機結合，提倡創(chuàng)造性地學習?！　「咝５囊魳匪刭|教育對大學生成才有著重大而深遠的意義。盡管近年來它已受到社會和越來越多學校和師生的關注，但其教育現狀與人們對它所給予的期望還有一定的距離，尤其在教材建設上缺乏適合普通高校學生學習的教材。本書就是在華中科技大學出版社的組織下，針對我國普通高校學生音樂求知欲強但基礎薄弱等現狀編寫的。它是進行音樂素質教育的一本較為實用的教材，也是廣大青年步入音樂圣殿的入門書。

內容概要

　　高校的音樂素質教育對大學生成才有著重大而深遠的意義。盡管近年來它已受到社會和越來越多學校和師生的關注，但其教育現狀與人們對它所給予的期望還有一定的距離，尤其在教材建設上缺乏適合普通高校學生學習的教材。本書就是在華中科技大學出版社的組織下，針對我國普通高校學生音樂求知欲強但基礎薄弱等現狀編寫的。它是進行音樂素質教育的一本較為實用的教材，也是廣大青年步入音樂圣殿的入門書。

書籍目錄

第一章　基礎樂理第一節(jié)　音第二節(jié)　記譜法第三節(jié)　音程與和弦第四節(jié)　常用音樂記號與術語第二章　人聲與樂器第一節(jié)　人聲第二節(jié)　樂器第三章　中外名著賞析第一節(jié)　中國音樂作品賞析第二節(jié)　外國音樂作品賞析第四章　音樂之最第一節(jié)　樂器第二節(jié)　樂隊第三節(jié)　世界十大管樂團第四節(jié)　世界三大輕音樂團第五節(jié)　世界十大交響樂團第六節(jié)　世界十大女高音第七節(jié)　世界十大男高音第八節(jié)　世界十大小提琴家第九節(jié)　世界十大鋼琴家第十節(jié)　世界十大指揮家第十一節(jié)　世界十大管樂家第十二節(jié)　歌劇第十三節(jié)　唱片第十四節(jié)　著作第十五節(jié)　發(fā)明第十六節(jié)　電影音樂第十七節(jié)　世界十大音樂盛會第十八節(jié)　中國音樂第十九節(jié)　中國名琴第二十節(jié)　中國人物第二十一節(jié)　十大著名音樂學府第二十二節(jié)　對西方音樂歷史影響最大的50部作品參考文獻

圖書封面

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