教育理念與基督教教育觀

內(nèi)容概要

可不可以這么說(shuō)，人類自從誕生之日起，就有了教育。教育理念可以用點(diǎn)、線、面、體這四個(gè)層次來(lái)探討，從教育理念的歷史縱橫線出發(fā)，本書嘗試申述一個(gè)宏觀的歷史線索思路。從這條縱橫線展開第二編的全面探索，從微觀的橫切面來(lái)認(rèn)識(shí)教育理念的方方面面。最后，我們嘗試建構(gòu)一個(gè)整體的基督教教育理念。

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