計算機應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

前言

上海市教委對于這套教材的關(guān)注由來已久。教材已根據(jù)上海市高校計算機學(xué)科教學(xué)改革的需求及信息技術(shù)的發(fā)展修改了多次，從1992年出版的《計算機應(yīng)用初步》到如今的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》，16年間共計8個版本，充分體現(xiàn)了作者與時俱進的精神。本套教材對上海市高校計算機基礎(chǔ)教學(xué)的提高起到了重要的作用，已被上海市大部分高等學(xué)校所采用，并得到使用本教材的教師們的普遍好評。目前，這套教材已經(jīng)被定為教育部“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教材”。相信本套教材還會不斷更新，不斷提高，對上海市高校的計算機基礎(chǔ)教學(xué)起到更大的促進作用。教材突破了計算機學(xué)科基礎(chǔ)教材的傳統(tǒng)框架，在教學(xué)理念上不斷革新，根據(jù)中學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)狀以及大學(xué)生計算機應(yīng)用知識和技能的基本要求，來選擇和更新教學(xué)內(nèi)容。教材不僅注重計算機的基礎(chǔ)知識和辦公軟件應(yīng)用，還引入了通信技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等基礎(chǔ)內(nèi)容，這就使得大學(xué)計算機基礎(chǔ)教學(xué)的內(nèi)容與信息技術(shù)的飛速發(fā)展能緊密結(jié)合。教材的編寫體現(xiàn)了基礎(chǔ)知識、基本技能和創(chuàng)新精神三者的融合。本套教材是新版本，這說明：只有不斷更新和刪除陳舊過時的內(nèi)容，才能使我們的教材保持活力。我們希望在當(dāng)前的教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革中，大家能充分借鑒這種革新的精神和做法。這套教材的編寫匯聚了上海市眾多高校的教授們的共同努力，經(jīng)過多次教學(xué)研討集思廣益，使得整體內(nèi)容和編排方式更為豐富和合理。教材的出版也得到了華東師范大學(xué)出版社的支持。希望廣大師生在教材使用的過程中提出寶貴的意見和建議，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的選擇和舍取，為計算機基礎(chǔ)教學(xué)水平的提高而共同努力。

內(nèi)容概要

《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》突破計算機科學(xué)基礎(chǔ)教材的傳統(tǒng)框架，不僅注重計算機的基礎(chǔ)知識和辦公軟件應(yīng)用，還引入了通信技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等基礎(chǔ)內(nèi)容，這就使得大學(xué)計算機基礎(chǔ)教學(xué)的內(nèi)容與信息技術(shù)的飛速發(fā)展能緊密結(jié)合。 這本《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》章節(jié)與《教程》同步，各章分設(shè)“學(xué)習(xí)重點”、“教程習(xí)題解析”、“習(xí)題”等欄目。本書旨在幫助同學(xué)了解各章節(jié)的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)重點，通過對《教程》習(xí)題答案的解析，學(xué)習(xí)解題的思路、方法，拓寬基礎(chǔ)知識，熟練掌握基本操作技能。

書籍目錄

第1章  計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識  學(xué)習(xí)重點  《教程》第1章習(xí)題解析  習(xí)題第2章  微機操作系統(tǒng)及辦公軟件使用  學(xué)習(xí)重點  《教程》第2章習(xí)題解析  習(xí)題第3章  多媒體技術(shù)  學(xué)習(xí)重點  《教程》第3章習(xí)題解析  習(xí)題第4章  計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用  學(xué)習(xí)重點  《教程》第4章習(xí)題解析  習(xí)題第5章  網(wǎng)頁設(shè)計  學(xué)習(xí)重點  《教程》第5章習(xí)題解析  習(xí)題綜合練習(xí)  綜合練習(xí)1  綜合練習(xí)2  綜合練習(xí)3附錄一  上海市高等學(xué)校計算機等級考試(一級)考試大綱附錄二  上海市計算機等級考試通用平臺客戶端程序使用說明附錄三  各章習(xí)題參考答案

章節(jié)摘錄

現(xiàn)代信息技術(shù)是以電子技術(shù)尤其是微電子技術(shù)為基礎(chǔ)、計算機技術(shù)為核心、通信技術(shù)為支柱、信息應(yīng)用技術(shù)為目標的一門滲透性、綜合性極強的科學(xué)技術(shù)群。18世紀以蒸汽機的發(fā)明為標志的信業(yè)革命，將人類社會帶入了一個新的時期。在工業(yè)社會中，人類文明獲得了很大的進步，而信息的中要性也日漸顯露和突出。以計算機的發(fā)明和應(yīng)用為標志的信息革命，標志著人類從此進入了信息社會。在信息社會中，信息對人類社會的影響已經(jīng)被提高到了一個不可或缺的重要地位，人類生活的方方面面都離不開信息這一重要資源。與此同時，信息技術(shù)的發(fā)展也帶動和形成了信息產(chǎn)業(yè)。在信息時代，掌握信息獲取、傳輸、交換、處理和應(yīng)用的能力是現(xiàn)代社會每一個公民必須具備的基本素質(zhì)。物質(zhì)、能量和信息是人類社會賴以發(fā)展的三大重要資源。以往人們并沒有認識到這一點，通常只是將物質(zhì)和能源看得非常重要。但隨著社會的進步和發(fā)展，人們越來越清楚地感受和認識到信息是眾多資源中最重要、最有價值的資源。

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《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)(2008版)》由華東師范大學(xué)出版社出版。

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