園林設(shè)計初步

內(nèi)容概要

本書是《普通高等教育風(fēng)景園林類專業(yè)系列教材》之一，它是以“基礎(chǔ)知識+技法流程+范例”的形式組織編寫的。內(nèi)容有：園林概述、構(gòu)成要素及園林與社會的關(guān)系，中外古典園林及中外古典建筑基礎(chǔ)知識；風(fēng)景園林表現(xiàn)技法如線條、字體、鋼筆畫、測繪圖、水彩渲染、淡彩、水粉表現(xiàn)圖及模型制作等并強(qiáng)調(diào)風(fēng)景園林素材的表現(xiàn)；形態(tài)構(gòu)成設(shè)計基礎(chǔ)包括平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成及空間構(gòu)成；風(fēng)景園林設(shè)計入門方法包括對設(shè)計的認(rèn)識，空間的認(rèn)知及設(shè)計的過程。
本書重點(diǎn)突出，形式新穎，圖文并茂，注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和藝術(shù)鑒賞力。本書按照認(rèn)知過程的順序，由易到難，通俗實(shí)用，通過本書的學(xué)習(xí)，能將基礎(chǔ)知識、基本技法運(yùn)用到實(shí)踐中，并培養(yǎng)一定的創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐動手能力。
本書可作為風(fēng)景園林、環(huán)藝、建筑、藝術(shù)等設(shè)計相關(guān)專業(yè)學(xué)生的教材，也適合從事園林景觀設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計及城市規(guī)劃工作的初、中級讀者閱讀。

書籍目錄

1 風(fēng)景園林基礎(chǔ)知識
 1.1 概述
 1.1.1 風(fēng)景園林釋義
 1.1.2 風(fēng)景園林的功能
 1.1.3 風(fēng)景園林學(xué)科的知識構(gòu)成
 1.2 風(fēng)景園林與社會的關(guān)系
 1.2.1 風(fēng)景園林與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
 1.2.2 風(fēng)景園林與人的關(guān)系
 1.2.3 風(fēng)景園林與城市的關(guān)系
 1.3 風(fēng)景園林基本構(gòu)成要素和布局形式
 1.3.1 基本構(gòu)成要素
 1.3.2 空間布局形式
2 中外園林基本知識
 2.1 中國園林簡述
 2.1.1 中國古典園林的類型與特點(diǎn)
 2.1.2 中國古典園林發(fā)展
 2.1.3 中國近現(xiàn)代園林
 2.2 西方園林簡述
 2.2.1 西方古典園林發(fā)展
 2.2.2 西方近現(xiàn)代園林
 2.3 中外風(fēng)景園林建筑簡述
 2.3.1 中國園林建筑
 2.3.2 西方建筑簡述
3 園林表項技法
 3.1 園林制圖基礎(chǔ)知識
 3.1.1 常用工具及特點(diǎn)
 3.1.2 制圖常識
 3.2 園林表現(xiàn)技法
 3.2.1 線條圖
 3.2.2 水墨渲染圖
 3.2.3 水彩渲染圖
 3.2.4 鋼筆徒手畫
 3.2.5 鋼筆淡彩
 3.2.6 水粉表現(xiàn)圖
 3.2.7 模型制作
 3.3 園林素材的表現(xiàn)
 3.3.1 植物的表現(xiàn)方法
 3.3.2 山石的表現(xiàn)方法
 3.3.3 地形、道路、水體的表現(xiàn)方法
 3.3.4 園林建筑的表現(xiàn)方法
 3.3.5 園林制圖綜合表現(xiàn)
4 形態(tài)構(gòu)成設(shè)計基礎(chǔ)
 4.1 形態(tài)構(gòu)成基本知識
 4.1.1 形態(tài)構(gòu)成概述
 4.1.2 形態(tài)構(gòu)成在風(fēng)景園林藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用
 4.2 平面構(gòu)成
 4.2.1 平面構(gòu)成的基本要素
 4.2.2 平面構(gòu)成的形式法則和形成規(guī)律
 4.2.3 平面構(gòu)成的基本形式
 4.3 色彩構(gòu)成
 4.3.1 色彩的基本知識
 4.3.2 景觀色彩的造型特點(diǎn)
 4.3.3 色彩與景觀塑造
 4.4 立體構(gòu)成
 4.4.1 立體構(gòu)成的元素
 4.4.2 立體構(gòu)成的分類
 4.4.3 立體構(gòu)成的技法
 4.5 空間構(gòu)成
 4.5.1 空間的類型
 4.5.2 空間的形態(tài)
 4.5.3 空間的組合
5 風(fēng)景園越設(shè)計入門
 5.1 認(rèn)識風(fēng)景園林設(shè)計
 5.1.1 風(fēng)景園林設(shè)計的內(nèi)容
 5.1.2 風(fēng)景園林設(shè)計的實(shí)質(zhì)是空間設(shè)計
 5.2 風(fēng)景園林空間認(rèn)知
 5.2.1 風(fēng)景園林空間認(rèn)知的基本方法
 5.2.2 風(fēng)景園林空間認(rèn)知的內(nèi)容
 5.3 風(fēng)景園林方案設(shè)計方法
 5.3.1 方案任務(wù)分析
 5.3.2 方案的構(gòu)思推演
 5.3.3 方案的調(diào)整與深入
 5.3.4 方案設(shè)計的表現(xiàn)
謄考文獻(xiàn)
附圖1 技法訓(xùn)練
 (1)工具墨線練習(xí)示例
 (2)鋼筆徒手配景練習(xí)示例
 (3)鋼筆徒手淡彩效果示例
 (4)小庭院平面淡彩效果示例
 (5)公園平面淡彩練習(xí)示例
 (6)鋼筆淡彩場景表現(xiàn)圖練習(xí)示例
 (7)空地圖案設(shè)計練習(xí)示例
 (8)小型場地測繪練習(xí)示例
 (9)園林小型場地設(shè)計練習(xí)示例
附圖2 形態(tài)構(gòu)成設(shè)計基礎(chǔ)(第4章彩圖)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：（4）度假療養(yǎng)植物對人類有著一定的心理調(diào)節(jié)功能。隨著醫(yī)學(xué)和心理學(xué)的發(fā)展，人們不斷深化對這一功能的認(rèn)識。著名未來預(yù)測學(xué)家格雷厄姆·T·T·莫利托認(rèn)為，休閑是新千年全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的五大推動力中的第一引擎。新千年的若干趨勢使得“一個以休閑為基礎(chǔ)的新社會有可能出現(xiàn)”，到2015年前后，發(fā)達(dá)國家將進(jìn)入“休閑時代”，休閑將在人類生活中扮演更為’重要的角色。在城市郊區(qū)的森林、水域、山地或郊野公園等綠地，往往景色優(yōu)美、氣候宜人、空氣清新、水質(zhì)純凈，如海濱、水庫、高山、溫泉等風(fēng)景名勝區(qū)以及森林公園，對于飽受城市環(huán)境污染和快節(jié)奏工作壓力的現(xiàn)代人來說，這些地方無疑是緩解壓力、恢復(fù)身心健康的最佳休息、療養(yǎng)場所。（5）科普教育園林綠地是進(jìn)行文化宣傳、開展科普教育的場所，特別是科普知識型園林，它屬于生態(tài)教育的范疇，是以生態(tài)學(xué)為依據(jù)，傳播生態(tài)知識和生態(tài)文化，提高人們的生態(tài)意識及生態(tài)素養(yǎng)，塑造生態(tài)文明風(fēng)尚。3）審關(guān)功能風(fēng)景園林是一種綜合大環(huán)境的概念，它是在自然景觀基礎(chǔ)上，通過人為的藝術(shù)加工和工程措施而形成的。風(fēng)景園林設(shè)計是結(jié)合美學(xué)、藝術(shù)、繪畫、文學(xué)等方面綜合知識，尤其是美學(xué)的運(yùn)用，力求創(chuàng)造美妙景致的藝術(shù)門類。所以風(fēng)景園林的審美價值是評價園林的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，而細(xì)分風(fēng)景園林的審美功能則可分為以下幾點(diǎn)：（1）自然美在園林中，凡不加以人工雕琢的自然事物如泰山日出、錢江海潮、黃山云海、黃果樹瀑布、峨嵋佛光、云南石林等，其聲音、色澤和形狀都能令人身心愉悅，產(chǎn)生美感，并能寄情于景的，都是自然美。（2）生活美園林是一個可游、可憩、可賞、可居、可學(xué)、可食的綜合活動空間，滿意的生活服務(wù)，健康的文化娛樂，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，交通便利與治安保證，都將怡悅?cè)藗兊男郧?，帶來生活的美感?/pre>




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