老年護(hù)理學(xué)

內(nèi)容概要

　　隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人類的壽命普遍延長(zhǎng)，人口老齡化已成為21世紀(jì)不可逆轉(zhuǎn)的世界性趨勢(shì)和世界各國(guó)普遍面臨的重大社會(huì)問題。我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的老齡化速度快，具有突發(fā)性，超前于工業(yè)化和現(xiàn)代化的發(fā)展，這必將給我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)迅速到來(lái)的老齡化社會(huì)，如何延緩衰老、延長(zhǎng)老年人的生活自理年限，提高其生活、生存質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)健康老齡化，為老年護(hù)理教育帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，大力發(fā)展老年護(hù)理事業(yè)，加快培養(yǎng)老年護(hù)理專業(yè)人才已迫在眉睫，建立系統(tǒng)完善的社區(qū)護(hù)理和老年衛(wèi)生服務(wù)體系已成為護(hù)理專業(yè)建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急?！　榕囵B(yǎng)老年護(hù)理專業(yè)人才，本教材是根據(jù)教育部教高“16號(hào)文件”精神，高職高專以培養(yǎng)“實(shí)用性”、“技能型”人才為目標(biāo)，結(jié)合高職高專護(hù)理專業(yè)的特點(diǎn)，理論知識(shí)本著“必需”、“夠用”的原則，本教材依照“護(hù)理程序”，體現(xiàn)“整體護(hù)理”內(nèi)容進(jìn)行編寫，突出以老年人的健康為中心，以護(hù)理程序?yàn)橹骶€，以整體護(hù)理觀念為指導(dǎo)，以滿足老年人的?康需求，解決老年人常見的健康問題為重點(diǎn)，維持老年人的最佳健康狀態(tài)，以達(dá)到健康老齡化的目標(biāo)，對(duì)教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真地選擇和安排?！　”窘滩墓卜质?，內(nèi)容包括緒論、老化的理論、老年人健康評(píng)估、老年保健與健康促進(jìn)、老年人的日常生活護(hù)理、老年期安全用藥的護(hù)理、老年人常見心理問題和精神障礙的護(hù)理、老年期各系統(tǒng)常見疾病與護(hù)理、老年期其他常見疾病與護(hù)理、老年人的家庭護(hù)理與臨終關(guān)懷。為了加強(qiáng)理論與實(shí)踐結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力，在每章后都附有復(fù)習(xí)題。　　本教材主要供高職高專護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、涉外護(hù)理等專業(yè)使用，也可作為老年護(hù)理崗位培訓(xùn)、臨床護(hù)理人員繼續(xù)教育及老年護(hù)理機(jī)構(gòu)工作人員的參考書。

書籍目錄

第一章 緒論第一節(jié) 老年人與人口老齡化一、老化的概念及特點(diǎn)二、老年人的年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)三、老齡化社會(huì)的劃分標(biāo)準(zhǔn)四、人口老齡化的現(xiàn)狀與趨勢(shì)第二節(jié) 老年護(hù)理學(xué)的概念及范疇一、老年護(hù)理學(xué)的概念二、老年護(hù)理學(xué)的起源與發(fā)展三、老年護(hù)理的范疇四、老年護(hù)理學(xué)的特征五、老年護(hù)理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)六、老年護(hù)理人員應(yīng)具備的素質(zhì)第二章 老化的理論一、老化的生物學(xué)理論二、老化的心理學(xué)理論三、老化的社會(huì)學(xué)理論四、老年人各系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能改變第三章 老年人健康評(píng)估第一節(jié) 老年人健康評(píng)估原則一、健康評(píng)估的特點(diǎn)二、健康評(píng)估的內(nèi)容三、健康評(píng)估的原則第二節(jié) 老年人健康評(píng)估的內(nèi)容與方法一、生理健康評(píng)估二、心理健康評(píng)估三、社會(huì)功能及角色功能評(píng)估第三節(jié) 老年人生存質(zhì)量評(píng)估一、生存質(zhì)量的概念及特點(diǎn)二、生存質(zhì)量的影響因素三、老年人生存質(zhì)量測(cè)定第四節(jié) 與老年人溝通交流的技巧一、概述二、與老年人溝通的影響因素三、與老年人溝通的原則與技巧四、與老年人交流溝通的方法第四章 老年保健與健康促進(jìn)第一節(jié) 概述一、老年保健二、老年保健的目標(biāo)與原則三、老年保健的重點(diǎn)人群四、老年人對(duì)保健服務(wù)和福利設(shè)施需求的特點(diǎn)五、老年人保健策略六、老年保健的新理念七、老年自我保健第二節(jié) 健康老年人與健康老齡化一、健康老年人二、健康老齡化第三節(jié) 老年人的健康行為與健康促進(jìn)一、健康行為二、健康相關(guān)行為三、老年人的健康促進(jìn)第四節(jié) 社區(qū)老年保健的服務(wù)需求一、社區(qū)老年保健的服務(wù)需求二、社區(qū)老年保健的措施三、社區(qū)老年保健的四級(jí)預(yù)防原則第五節(jié) 國(guó)外老年保健的發(fā)展概況一、美國(guó)的老年保健二、日本的老年保健三、英國(guó)養(yǎng)老改革強(qiáng)化社會(huì)關(guān)懷四、瑞士養(yǎng)老保險(xiǎn)三大支柱面臨挑戰(zhàn)五、我國(guó)老年保健的概況第五章 老年人的日常生活護(hù)理第一節(jié) 飲食與營(yíng)養(yǎng)……第六章 老年期安全用藥的護(hù)理第七章 老年人常見心理問題和精神障礙的護(hù)理第八章 老年期各系統(tǒng)常見疾病與護(hù)理第九章 老年期其他常見疾病與護(hù)理第十章 老年人的家庭護(hù)理與臨終關(guān)懷參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：（4）效果和效益評(píng)估 首先要評(píng)估目標(biāo)是否達(dá)到或達(dá)到的程度怎樣。效果評(píng)價(jià)包括觀念轉(zhuǎn)變的程度、有關(guān)知識(shí)的知曉率、有關(guān)技能的掌握率、不良行為改變率、環(huán)境改變程度、有關(guān)危險(xiǎn)性降低的比例、問題發(fā)生率的改變、問題嚴(yán)重性的改變等。效益評(píng)價(jià)包括社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，社會(huì)效益包括老年人的參與率、滿意度、生活質(zhì)量改變等，經(jīng)濟(jì)效益包括老年人相對(duì)節(jié)省的費(fèi)用、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)效益、政府得到的經(jīng)濟(jì)效益、醫(yī)療保險(xiǎn)部門得到的經(jīng)濟(jì)效益等。（5）信息反饋和進(jìn)一步激勵(lì) 應(yīng)該把健康教育效果和效益評(píng)價(jià)的結(jié)果及時(shí)反饋給有關(guān)的機(jī)構(gòu)和人員，如社區(qū)老年人、街道和居委會(huì)、衛(wèi)生行政部門、醫(yī)療保險(xiǎn)部門等，讓他們充分認(rèn)識(shí)健康教育的重要性，并不斷增加投入，積極參與，充分合作。3.社區(qū)健康教育的策略（1）做好宣傳和動(dòng)員要讓社區(qū)老年人充分認(rèn)識(shí)到：健康是人生最寶貴的財(cái)富，每個(gè)人都應(yīng)該掌握自我保健的知識(shí)和方法，應(yīng)該為自己的健康負(fù)責(zé)，應(yīng)該為自己的健康進(jìn)行合理投資，接受健康教育是維護(hù)和促進(jìn)健康的最基本途徑。開展社區(qū)宣傳和動(dòng)員時(shí)可采取以下策略：一是在門診服務(wù)中各個(gè)擊破，患病的人最容易被打動(dòng)，來(lái)一個(gè)人就要宣傳一個(gè)、教育一個(gè)、交上一個(gè)朋友、打動(dòng)一個(gè)“顧客”、聯(lián)系一個(gè)對(duì)象，通過(guò)日積月累，形成一個(gè)服務(wù)群體；二是讓患者成為最佳的宣傳員，通過(guò)已經(jīng)成為朋友和固定服務(wù)對(duì)象的病人動(dòng)員更多相關(guān)的居民積極參與健康教育活動(dòng)；三是與街道、居委會(huì)的工作緊密結(jié)合，通過(guò)各種途徑，進(jìn)行宣傳和動(dòng)員；四是抓住有利時(shí)機(jī)，及時(shí)利用典型事例，說(shuō)服社區(qū)老年人；五是從少到多，從小到大，從小范圍擴(kuò)大到全社區(qū)，充分利用少數(shù)“積極分子”或志愿者的積極性，由少數(shù)社區(qū)老年人動(dòng)員大多數(shù)社區(qū)老年人；六是“鋪天蓋地”與“細(xì)水長(zhǎng)流”相結(jié)合，在關(guān)鍵時(shí)期一定要加大宣傳力度，每一年都要設(shè)計(jì)幾個(gè)宣傳高峰，同時(shí)，把健康教育的宣傳與動(dòng)員作為常規(guī)性工作來(lái)抓，保持其連續(xù)性；七是利用適時(shí)的家訪進(jìn)行宣傳和動(dòng)員；八是深入分析影響社區(qū)老年人參與健康教育活動(dòng)的各種因素，尋找有效動(dòng)員社區(qū)老年人的方式和方法。

編輯推薦

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