高考日語(yǔ)詞匯必備

前言

　　南京育英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成立于1993年4月（創(chuàng)始人張婉華），學(xué)校以“育人”為宗旨，突出外語(yǔ)教學(xué)的特色，培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的人才，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的好評(píng)，2007年獲“全國(guó)十大名牌民辦中學(xué)”稱號(hào)。2007年7月，我校在南京大學(xué)等在寧高校資深教師的指導(dǎo)與參與下，成立了日語(yǔ)教研組，這是我校繼韓語(yǔ)之后成立的第二個(gè)非英語(yǔ)外語(yǔ)教研組?！　∪照Z(yǔ)教研組成立之后，老師們認(rèn)真研讀了教育部《全日制普通高級(jí)日語(yǔ)教學(xué)大綱》以及《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試日語(yǔ)科考試大綱》，并分頭收集相關(guān)資料。但老師們跑遍了南京以及上海、北京等地的外文以及大型書店，都收獲寥寥?？梢哉f(shuō)，與日本語(yǔ)能力測(cè)試、高校日語(yǔ)專業(yè)四、八級(jí)考試相比，日語(yǔ)高考的教學(xué)參考資料基本上還是空白。鑒于這樣的現(xiàn)狀，日語(yǔ)教研組的老師在平時(shí)的教學(xué)工作中特別注重對(duì)教學(xué)資料的整理，經(jīng)過(guò)一年多的積累，目前手頭的資料基本上能夠滿足日常教學(xué)的需求。我們想：如果這些資料能公開(kāi)出版發(fā)行的話，不是能讓更多的考生與我們共享資源，高考日語(yǔ)教學(xué)資料奇缺的狀態(tài)不也因此有所改觀嗎？值得慶幸的是，我們的這一想法得到了華東理工大學(xué)出版社王耀峰先生的贊同，日語(yǔ)教研組的教研成果之一《高考日語(yǔ)詞匯必備》（本書編著為彭曦老師）也因此面世。我們衷心感謝華東理工大學(xué)出版社對(duì)我校工作的大力支持。

內(nèi)容概要

（1）共收錄詞條2 505條。    （2）不帶標(biāo)識(shí)的單詞為教育部《普通高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一考試日語(yǔ)科考試大綱》所收錄的考點(diǎn)詞，共1690條；用▲表示的單詞為非考點(diǎn)詞，共397條。    （3）用◆表示的詞語(yǔ)為《大綱》中沒(méi)有收錄，但在往年真題中實(shí)際出現(xiàn)過(guò)的詞，共418條。    （4）使用奈良先端科學(xué)技術(shù)大學(xué)信息科學(xué)研究科開(kāi)發(fā)的詞素解析軟件Chasen2000對(duì)本書收錄的詞語(yǔ)在2000年以來(lái)真題中出現(xiàn)的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。次數(shù)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)在詞條的右側(cè)。    （5）將2000年以來(lái)的文字詞匯題目的解析插入正確答案的詞條下面。高考日語(yǔ)每年有兩套試卷，即“含聽(tīng)力試卷”和“不含聽(tīng)力試卷”。文字詞匯的題目在前一種試卷中出現(xiàn)于“日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用”部分，在后一種試卷中出現(xiàn)于“日語(yǔ)漢字的讀音與書寫”以及“日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用”部分。

書籍目錄

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編輯推薦

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