英語(yǔ)六級(jí)710分全真預(yù)測(cè)卷

前言

　　改革后的大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試于2006年12月在一定范圍內(nèi)試點(diǎn)舉行，2007年6月已在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi)。與以往的六級(jí)考試相比，改革后的六級(jí)考試主要有以下四個(gè)方面的變化：　　聽(tīng)力理解比重由原來(lái)的20％增加到35％，命題形式包括短對(duì)話理解多選題、長(zhǎng)對(duì)話　　理解多選題、短文理解多選題以及復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)?！　￠喿x測(cè)試方式多樣化，包括快速閱讀、篇章詞匯選擇以及多選題形式的仔細(xì)閱讀?！　≈饔^題量加大，在原來(lái)15分作文的基礎(chǔ)上新增5分的漢譯英。　　六考試程序有了全新調(diào)整?！　art I：考試開(kāi)始后，考生首先在答題卡（一）上完成作文部分?！　artⅡ：考試進(jìn)行到第31分鐘時(shí)，監(jiān)考人員發(fā)試題卷，考生完成快速閱讀（15分鐘）。15分鐘之后，即考試進(jìn)行到第45分鐘之后，監(jiān)考人員收答題卡（一）?！　artⅢ：發(fā)答題卡（二），考生完成聽(tīng)力部分（35分鐘）?！　artⅣ：進(jìn)行仔細(xì)閱讀部分（25分鐘）的測(cè)試?！　art V：進(jìn)行完型填空或改錯(cuò)部分（15分鐘，二者選其一）的測(cè)試?！　artⅥ：進(jìn)行翻譯部分（5分鐘）的測(cè)試?！　y(cè)試題型的變化必然導(dǎo)致應(yīng)考者學(xué)習(xí)方式的變化，原來(lái)大家熟悉的套路與應(yīng)試技巧可能不一定適用了。這里特別提請(qǐng)考生注意：新六級(jí)不再考“詞匯選擇”題，但這并不意味著不用背單詞了。恰恰相反，由于快速閱讀900-1200詞的大容量語(yǔ)篇。所測(cè)試的詞匯廣度大大增加。考生要更加賣(mài)力地背單詞，尤其是要擴(kuò)大識(shí)別性詞匯量。由于聽(tīng)力比重加大，考生的聽(tīng)力詞匯量也必須增長(zhǎng)，平時(shí)還應(yīng)擴(kuò)大泛聽(tīng)量。關(guān)于如何應(yīng)對(duì)寫(xiě)作、翻譯、快速閱讀等方面的新挑戰(zhàn)，本書(shū)的上篇“應(yīng)試技巧&捷徑訓(xùn)練”部分。為大家提供了簡(jiǎn)潔有效的最優(yōu)學(xué)習(xí)計(jì)劃、參考書(shū)目以及各種題型的針對(duì)性解題訣竅。　　本書(shū)中篇推出了根據(jù)新題型真卷精心設(shè)計(jì)的5套預(yù)測(cè)卷及答案解析，下篇特別給出自2006年12月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)新題型推出以來(lái)的全部7套真題，助考生實(shí)戰(zhàn)演練，步步為“贏”！　　本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中得到華東理工大學(xué)顧建華、史曉慧、趙蔚、朱曉琴、華靜、董慧敏、秦穎、朱文輝、張慧芳等多位老師的幫助與支持，在此表示感謝?！　∴笥谧髡叩膶W(xué)識(shí)與水平，書(shū)中錯(cuò)漏之處在所難免，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

　　《英語(yǔ)710分六級(jí)全真預(yù)測(cè)卷》特色：應(yīng)試技巧：針對(duì)不同題型，提煉應(yīng)試技巧點(diǎn)津，優(yōu)化訓(xùn)練方案，為你提供一條順利過(guò)關(guān)的捷徑實(shí)戰(zhàn)演練：根據(jù)真題特點(diǎn)，編寫(xiě)5套預(yù)測(cè)卷，特別贈(zèng)送詳盡答案解析，助你步步為“贏”。全真題庫(kù)：收錄自2006年12月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試新題型推出以來(lái)的所有真題，助你最大限度把握六級(jí)考試趨勢(shì)。

書(shū)籍目錄

上篇 應(yīng)試技巧&捷徑訓(xùn)練第一章 寫(xiě)作（Writing）第二章 快速閱讀（Fast Reading-SkimmingandS canning）第三章 聽(tīng)力理解（Listening Comprehension）第四章 仔細(xì)閱讀（Readingin Depth）第一節(jié) 簡(jiǎn)要回答問(wèn)題第二節(jié) 選擇題型篇章閱讀理解第五章 改錯(cuò)與完型填空（Error Correction & Cloze）第六章 漢譯英（Translation）中篇 實(shí)戰(zhàn)演練＆步步為“贏”Test1Test2Test3Test4Test5答案與解析下篇 真題庫(kù)2006年12月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試試題2007年6月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試試題2007年12月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試試題2008年6月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試試題2008年12月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試試題2009年6月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試試題2009年12月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試試題（2006年12月-2009年12月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)試題解析見(jiàn)所附光盤(pán)）（聽(tīng)力部分錄音文稿見(jiàn)所附光盤(pán)）

章節(jié)摘錄

　　To understand the importance of controlled observation in psychology, we look at a horse by the name of Hans. Hans could reason and "talk". Hans had been trained by a math teacher, Mr. Osten, to communicate by tapping forefoot and moving his head. A head nod meant yes, and a shake suggested no. Mr. Osten developed a code for verbal information in which each letter was represented by a pair of numbers. The letter A was coded as one tap, pause, one tap, and the letter I was three taps, pause, two taps. Once Hans learned to tap his foot or move his head when questioned, he was given simple problems and then fed a piece of bread or carrot for correct responses. By the end of his training, Hans could spell words, and he excelled in math.　He became a hero in Germany —— his picture was on wine bottles and toys.　　An official commission examined the horse, testing him to see if he really did all the things claimed. They came away very impressed and issued a statement that there was no evidence of any intentional influence or aid on the part of Hans questioners.　　But there was one scientist who was not so sure that Hans was as intelligent as he had been portrayed. Oskar Pfungst, a sharp observer, had detected that Hans always faced his questioners. Pfungst hypothesized that this might have something to do with his math ability. The scientist set up a very simple experiment. He wrote numbers on a card and held them up one　at a time, asking Hans to tap out the numbers written on each card. Half of the cards were held so that only Hans, not Pfungst himself, could see. Hans was his usual brilliant self, getting 92% of them correct. But for the numbers Pfungst could not see, Hans was no longer a brilliant　horse, getting 8% correct.

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圖書(shū)封面

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