大學(xué)生職業(yè)道德教育與就業(yè)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

本書是大學(xué)生職業(yè)道德教育就業(yè)指導(dǎo)用書，介紹了社會職業(yè)及其發(fā)展趨勢，分別對職業(yè)道德養(yǎng)成和大學(xué)生就業(yè)過程中可能遇到的各種問題進行了指導(dǎo)?！　”緯择R列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)高等院校學(xué)生思想道德教育的特點、就業(yè)新形勢的需要，對他們進行系統(tǒng)、有針對性的職業(yè)道德教育和就業(yè)指導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和擇業(yè)觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神；幫助大學(xué)生了解和掌握就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的一般實務(wù)知識，培養(yǎng)大學(xué)生良好的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)和競爭能力，運用就業(yè)與創(chuàng)業(yè)技巧展開相關(guān)的實踐活動，為大學(xué)生走向社會、服務(wù)社會奠定良好的思想理論基礎(chǔ)?！　”緯鵀榱讼蚋叩仍盒W(xué)生提供“實用、適用、夠用”的職業(yè)道德規(guī)范、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)知識而編寫，供全國高等院校學(xué)生使用。

書籍目錄

上篇　職業(yè)基礎(chǔ)篇　第一章　社會職業(yè)與職業(yè)發(fā)展趨勢　　第一節(jié)　社會職業(yè)概述　　第二節(jié)　職業(yè)的發(fā)展趨勢　　第三節(jié)　職業(yè)的選擇與評價　　思考題　　范例　21世紀(jì)職業(yè)愿望　第二章　大學(xué)生就業(yè)形勢與用人單位的要求　　第一節(jié)　大學(xué)生就業(yè)形勢及其特點　　第二節(jié)　用人單位與用人差異　　第三節(jié)　用人單位與各類職業(yè)對用人的要求　　思考題　　范例一　十大企業(yè)的用人之道和用人標(biāo)準(zhǔn)　　范例二　2004-2007年北京用人單位對各類畢業(yè)生的需求情況預(yù)測　第三章　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃　　第一節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃原理　　第二節(jié)　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃概述　　第三節(jié)　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的程序　　第四節(jié)　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實施與調(diào)整　　思考題　　范例　我的目標(biāo)－－寶馬公司汽車銷售經(jīng)理中篇　職業(yè)道德篇　第四章　道德與職業(yè)道德　　第一節(jié)　道德概述　　第二節(jié)　職業(yè)道德概述　　思考題　　范例　真情服務(wù)，真誠奉獻　第五章　職業(yè)道德基本規(guī)范　　第一節(jié)　職業(yè)道德基本規(guī)范概述　　第二節(jié)　服務(wù)類職業(yè)道德規(guī)范　　第三節(jié)　財經(jīng)類職業(yè)道德規(guī)范　　第四節(jié)　生產(chǎn)管理類職業(yè)道德規(guī)范　　第五節(jié)　機關(guān)事業(yè)類職業(yè)道德規(guī)范　　思考題　　范例　公生明，廉生威　第六章　大學(xué)生職業(yè)道德教育與行為養(yǎng)成　　第一節(jié)　大學(xué)生職業(yè)道德教育的意義與內(nèi)容　　第二節(jié)　大學(xué)生職業(yè)道德教育的途徑和方法　　第三節(jié)　大學(xué)生職業(yè)道德行為養(yǎng)成　　思考題　　范例　作假與失業(yè)該選擇哪一個下篇　就業(yè)指導(dǎo)篇　第七章　就業(yè)制度與就業(yè)市場　　第一節(jié)　大學(xué)生就業(yè)制度　　第二節(jié)　我國現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)制度　　第三節(jié)　大學(xué)生就業(yè)市場　　思考題　　范例　公務(wù)員制度實施11年成效顯著　第八章　大學(xué)生就業(yè)的途徑與程序　　第九章　大學(xué)生就業(yè)信息的獲取與應(yīng)用　第十章　大學(xué)生擇業(yè)的方法與技巧　第十一章　大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)　第十二章　大學(xué)生就業(yè)協(xié)議與權(quán)益保護參考文獻后記

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