出版時(shí)間:2012-9 出版社:商務(wù)印書(shū)館國(guó)際有限公司 作者:北京英才教育中心幼兒智力開(kāi)發(fā)編寫(xiě)組 頁(yè)數(shù):71 字?jǐn)?shù):20000
內(nèi)容概要
本套叢書(shū)由中國(guó)學(xué)前教育專(zhuān)家、資深幼教人士及一線優(yōu)秀教師精心編寫(xiě)而成。分別根據(jù)
3-4歲、4-5歲、5-6歲、6-7歲幼兒的智力發(fā)展水平,分冊(cè)設(shè)計(jì)了共400多個(gè)類(lèi)型新穎的益智游戲。游戲類(lèi)型包括:連線、拼圖、迷宮、找不同、涂色、分類(lèi)、計(jì)算等,讓幼兒在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中不乏味,輕松、愉快地掌握更多的生活常識(shí),培養(yǎng)與提高幼兒的觀察感知能力、分析比較能力、邏輯推理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等多方面的能力,幫助家長(zhǎng)在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到提高幼兒智力水平的目的。
作者簡(jiǎn)介
北京英才教育中心是一家以學(xué)前教育、中小學(xué)課外輔導(dǎo)為主的專(zhuān)業(yè)教育機(jī)構(gòu),是北京市一家采用國(guó)內(nèi)外教育專(zhuān)家研究的應(yīng)試教學(xué)模式并推行學(xué)校與課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)聯(lián)合教學(xué)的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。主要的工作成員均特聘各地區(qū)重點(diǎn)幼兒園及中小學(xué)專(zhuān)職教師、特高級(jí)教師,他們除了有豐富的課堂經(jīng)驗(yàn),還研究幼兒園及中小學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,囊括了主動(dòng)詢(xún)問(wèn)式答疑,親子關(guān)系改善,左右腦特性激勵(lì),學(xué)習(xí)動(dòng)因誘發(fā),學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等課題。同時(shí),注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),在傳授知識(shí)的同時(shí),樹(shù)立兒童學(xué)習(xí)的信心,培養(yǎng)兒童頑強(qiáng)的意志品質(zhì),沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài),規(guī)范兒童的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)與培養(yǎng)兒童提升自己全面的學(xué)習(xí)能力,確立全面提高的優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)。
書(shū)籍目錄
觀察 注意 空間
小鳥(niǎo)的聚會(huì) --------------6
拼圖游戲--------------7
摔壞的盤(pán)子--------------8
漂亮的拼圖--------------9
熱鬧的游樂(lè)園--------------10
捉迷藏--------------11
螞蟻迷宮--------------12
找不同--------------13
不同的圖片--------------14
不同的字--------------15
拼拼看--------------16
卷紙筒--------------17
萬(wàn)花筒--------------18
杯子里的水--------------19
數(shù)罐子--------------20
它們是誰(shuí)--------------21
小猴過(guò)河--------------22
禮物--------------23
回家的路--------------24
常識(shí) 比較 分類(lèi)
鐵球--------------26
生雞蛋和熟雞蛋--------------27
變輕的口袋--------------28
小斜坡--------------29
科學(xué)家伽利略--------------30
比輕重--------------31
圖書(shū)館--------------32
多與少--------------33
彩色的珠子--------------34
比高矮--------------35
不同的影子--------------36
美味的果汁--------------37
不同的職業(yè)--------------37
動(dòng)物分組 --------------38
不同的動(dòng)物--------------39
植物找家--------------40
物品分類(lèi)--------------41
分類(lèi)方法--------------42
數(shù)理 邏輯
數(shù)一數(shù)--------------44
連連看--------------45
認(rèn)識(shí)數(shù)字--------------46
單數(shù)與雙數(shù)--------------47
幾個(gè)皮球--------------48
數(shù)的分解--------------49
加法運(yùn)算--------------50
減法運(yùn)算--------------51
應(yīng)用題--------------52
自編應(yīng)用題--------------53
認(rèn)識(shí)人民幣--------------54
比輕重--------------55
比高矮--------------56
穿項(xiàng)鏈--------------57
找規(guī)律--------------58
缺少的圖片--------------59
誰(shuí)的畫(huà)--------------60
正確的順序--------------61
買(mǎi)球拍--------------62
記憶 手眼協(xié)調(diào)
運(yùn)動(dòng)會(huì)--------------64
百米賽跑--------------65
描一描 畫(huà)一畫(huà)--------------66
漂亮的小公主--------------67
圓點(diǎn)大變身--------------68
方格畫(huà) --------------69
連體小娃娃--------------70
布貼小鳥(niǎo)--------------71
媒體關(guān)注與評(píng)論
這套益智教材全面考慮了不同年齡階段的幼兒適合玩什么游戲,游戲的內(nèi)容有娛樂(lè)性的,有益智性的,有的動(dòng)手,有的動(dòng)腦,內(nèi)容豐富、生動(dòng),蘊(yùn)含著知識(shí)和幼兒教育思想。——紐約大學(xué)教育學(xué)博士 北京英才學(xué)前教育特約專(zhuān)家 史密斯o代這套書(shū)根據(jù)不同年齡的孩子,推出不同類(lèi)型的智力游戲。有些游戲還可以讓孩子自己去創(chuàng)設(shè)游戲,非常有創(chuàng)意,這樣能有效地開(kāi)發(fā)孩子的潛智能。——北京師范大學(xué)博士 早期教育專(zhuān)家 劉寧孩子們都喜歡游戲,特別是益智游戲可以培養(yǎng)孩子的自發(fā)性、創(chuàng)造力、好奇心、想象力、探索、冒險(xiǎn)及處事的能力,而這套書(shū)充分地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。——中國(guó)學(xué)前教育心理研究所 首都師范大學(xué)博士 丁耀據(jù)英國(guó)皇家科學(xué)院研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)常玩益智游戲的人,比不玩的人平均智商高出11分左右。這套書(shū)具備很高的系統(tǒng)性及科學(xué)性,能使幼兒的大腦開(kāi)放性思維能力較高。——北京朝陽(yáng)區(qū)教研中心 學(xué)前教育專(zhuān)家 林玉萍
編輯推薦
1. 專(zhuān)門(mén)為2-7歲兒童“量身”定做,鍛煉分類(lèi)、排序、觀察、注意、記憶、語(yǔ)言、邏輯、判斷、想象等能力。2. 根據(jù)不同年齡段的幼兒有著不同的思維特點(diǎn),有目標(biāo)地進(jìn)行腦力訓(xùn)練。3. 以各項(xiàng)不同的智力開(kāi)發(fā)方式為主題,使幼兒接受全面系統(tǒng)的思維訓(xùn)練。4. 注重題材情景化,情景涵蓋《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定的五大領(lǐng)域。情景化有利于幼兒智力及能力的全面提升。5. 益智游戲方式,便于家長(zhǎng)引導(dǎo)并使幼兒盡快進(jìn)入智力訓(xùn)練場(chǎng)景。6. 每一個(gè)游戲都有相關(guān)的主題訓(xùn)練點(diǎn),使孩子的能力提升清楚可見(jiàn)。7. 在開(kāi)心游戲的同時(shí)開(kāi)發(fā)孩子的潛能,達(dá)到全面促進(jìn)孩子動(dòng)手與思維探索的最佳訓(xùn)練效果。
圖書(shū)封面
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