數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　《課課通課程標(biāo)準(zhǔn)思維方法與能力訓(xùn)練：數(shù)學(xué)（9年級(jí)）（全1冊(cè)）（浙教版）》是在國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)及根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的新課程教材全面實(shí)施的背景下，特組織具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教研工作者及優(yōu)秀教師經(jīng)反復(fù)研究后精心編寫(xiě)的，是配合新課程的教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)。叢書(shū)在指導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，充分體現(xiàn)新課程的理念.強(qiáng)調(diào)思維方法與能力訓(xùn)練。

書(shū)籍目錄

九年級(jí)上冊(cè)第1章 反比例函數(shù)1.1 反比例函數(shù)(一)1.1 反比例函數(shù)(二)1.2 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(一)1.2 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(二)1.3 反比例函數(shù)的應(yīng)用第1章自我測(cè)試第2章 二次函數(shù)2.1 二次函數(shù)2.2 二次函數(shù)的圖象(一)2.2 二次函數(shù)的圖象(二)2.2 二次函數(shù)的圖象(三)2.3 二次函數(shù)的性質(zhì)2.4 二次函數(shù)的應(yīng)用(一)2.4 二次函數(shù)的應(yīng)用(二)2.4 二次函數(shù)的應(yīng)用(三)第2章自我測(cè)試九年級(jí)上冊(cè)期中自我測(cè)試第3章 圓的基本性質(zhì)3.1 圓(一)3.1 圓(二)3.2 圓的軸對(duì)稱(chēng)性(一)3.2 圓的軸對(duì)稱(chēng)性(二)3.3 圓心角(一)3.3 圓心角(二)3.4 圓周角(一)3.4 圓周角(二)3.5 弧長(zhǎng)及扇形的面積(一)3.5 弧長(zhǎng)及扇形的面積(二)3.6 圓錐的側(cè)面積和全面積第3章自我測(cè)試第4章 相似三角形4.1 比例線段(一)4.1 比例線段(二)4.1 比例線段(三)4.2 相似三角形4.3 兩個(gè)三角形相似的判定(一)4.3 兩個(gè)三角形相似的判定(二)4.4 相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用(一)4.4 相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用(二)4.5 相似多邊形4.6 圖形的位似第4章自我測(cè)試九年級(jí)上冊(cè)期終自我測(cè)試九年級(jí) 下冊(cè)第1章 解直角三角形1.1 銳角三角函數(shù)(一)1.1 銳角三角函數(shù)(二)1.2 有關(guān)三角函數(shù)的計(jì)算(一)1.2 有關(guān)三角函數(shù)的計(jì)算(二)1.3 解直角三角形(一)1.3 解直角三角形(二)1.3 解直角三角形(三)第1章自我測(cè)試第2章 簡(jiǎn)單事件的概率2.1 簡(jiǎn)單事件的概率2.2 估計(jì)概率2.3 概率的簡(jiǎn)單應(yīng)用第2章自我測(cè)試第3章 直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系3.1 直線與圓的位置關(guān)系(一)3.1 直線與圓的位置關(guān)系(二)3.1 直線與圓的位置關(guān)系(三)3.2 三角形的內(nèi)切圓3.3 圓與圓的位置關(guān)系第3章自我測(cè)試第4章 投影與三視圖4.1 視角與盲區(qū)4.2 投影(一)4.2 投影(二)4.3 簡(jiǎn)單物體的三視圖(一)4.3 簡(jiǎn)單物體的三視圖(二)第4章自我測(cè)試九年級(jí)下冊(cè)期終自我測(cè)試參考答案

圖書(shū)封面

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