清風(fēng)家話

前言

子女教育問題從古至今都是社會的一大問題。社會、學(xué)校、家庭三個(gè)教育主體中，家庭教育對子女的啟蒙與影響最為深刻。實(shí)際上，家庭教育在子女教育這一鏈條中又最為薄弱，即使是在已經(jīng)意識到家庭教育重要性的家長那里，在對待子女的教育問題上，或者采取了不當(dāng)?shù)慕逃绞?，或者對如何教育子女仍處于困惑之中。干部子女的家庭教育更是一個(gè)值得重視的問題?！?0％貪官的家庭成員參與腐敗，80％以上貪官的家庭成員充當(dāng)黑手”的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，促使每個(gè)干部家庭都在思考家庭教育、家風(fēng)建設(shè)與廉政建設(shè)的問題。子女教育是家庭的大問題，干部子女教育更是社會的焦點(diǎn)，而“干部家長100％望子成龍，80％以上不懂如何教育”的現(xiàn)狀，迫切呼吁社會、教育專家、學(xué)者能夠?yàn)樗麄兲峁┮环葜改希鴮?shí)際上一直以來卻沒有這方面的著作問世。王璋先生的《清風(fēng)家話——漫談干部子女家庭教育》，在這方面作了成功的嘗試。本書從干部子女的家庭實(shí)際出發(fā)，以反腐倡廉為切入點(diǎn)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。早在1959年，毛澤東同志讀蘇聯(lián)《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書》時(shí)就說過：“我很擔(dān)心我們的干部子弟，他們沒有生活經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn)，可是架子很大，有很大的優(yōu)越感?！睋?dān)心干部子女成為“生于深宮之中，長于婦人之手”的“漢獻(xiàn)帝”。毛澤東同志擔(dān)心干部子女成為“漢獻(xiàn)帝”，是把干部子女尤其是高級干部子女的教育問題，提高到關(guān)系社會主義事業(yè)生死存亡的高度來認(rèn)識的。直到今天，毛澤東同志的這種告誡仍然具有重要的意義，而他的某些擔(dān)心則成了事實(shí)，某些干部子女成為當(dāng)前社會腐敗的主體與發(fā)源地。由此而言，搞好干部家庭子女教育是拓展從源頭上反腐倡廉的重要舉措。

內(nèi)容概要

家庭是反腐倡廉建設(shè)的前沿陣地，配偶子女又是領(lǐng)導(dǎo)干部廉貪雙向的助推器。本書從廉政建設(shè)的視角出發(fā)，探討總結(jié)了干部子女家庭教育的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并為干部這一特殊人群的子女教育提供了可資借鑒的教育理念和教育方式。作者針對干部子女家庭教育中存在的兩極分化現(xiàn)象，以自己身邊的事、家庭的事為剖析對象，對干部子女家庭教育中存在的困惑、誤區(qū)以及如何突破等重要問題進(jìn)行了條分縷析。書中提出的“成功家教必須遵循的八大規(guī)律”、“干部子女教育成功的六大要訣”以及如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率等理念和方法無不給人啟迪。本書選擇案例真實(shí)可信，分析問題透徹精辟，教育理念多元新穎，是各級干部清廉治家、成功教子的必讀指南。    本書從干部子女的家庭實(shí)際出發(fā)，以反腐倡廉為切入點(diǎn)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

作者簡介

王璋，男，漢族，河南方城人，研究生學(xué)歷，1956年10月出生，1984年8月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任鄭州市委常委、紀(jì)委書記。歷任縣政府辦事員、公社管委副主任、鄉(xiāng)長、副縣長，地區(qū)農(nóng)經(jīng)委副主任，市水利局局長，河南省水利廳副廳長，鄭州市副市長，鄭州市委常委、組織部長，鄭州市委常委、紀(jì)委書記等職務(wù)。近年來，先后在省部級以上報(bào)刊雜志發(fā)表論文近百篇，編著有《水利論文選》、《農(nóng)業(yè)市長文集》、《王璋日記選編》、《學(xué)做組織工作》、《親情》等文集。

書籍目錄

第一章  從反腐倡廉建設(shè)引出對干部家風(fēng)問題的思考  一、干部家風(fēng)建設(shè)在反腐倡廉建設(shè)中的重要作用    （一）干部良好家風(fēng)的表現(xiàn)及作用    （二）干部不良家風(fēng)的表現(xiàn)及危害    （三）干部家庭成員在家風(fēng)建設(shè)中的作用  二、干部家風(fēng)建設(shè)在反腐倡廉建設(shè)中的“關(guān)口”地位    （一）領(lǐng)導(dǎo)干部過不好“金錢關(guān)”，多因家風(fēng)不純引起    （二）領(lǐng)導(dǎo)干部過不好“權(quán)力關(guān)”，多因家風(fēng)不正引起    （三）領(lǐng)導(dǎo)干部過不好“美色關(guān)”，多因家庭不和引起  三、干部家風(fēng)建設(shè)在反腐倡廉建設(shè)中的三大特點(diǎn)    （一）在懲治和預(yù)防腐敗方略方面具有針對性    （二）在懲治和預(yù)防腐敗措施方面具有治本性    （三）在懲治和預(yù)防腐敗效果方面具有高效性  四、干部要帶著建設(shè)良好的家風(fēng)    （一）正確認(rèn)識和把握中國特色的家庭關(guān)系    （二）正確認(rèn)識和把握新形勢下影響家風(fēng)建設(shè)的因素    （三）樹立正確的家庭觀    （四）正確處理“大家”與“小家”的關(guān)系  五、應(yīng)高度重視對干部子女家庭教育問題的研究    （一）正視當(dāng)前干部家庭教育中存在的問題    （二）警惕國民教育中城鄉(xiāng)“兩極分化”現(xiàn)象    （三）理性吸收傳統(tǒng)家庭教育的文化成果    （四）科學(xué)借鑒國（境）外成功家庭教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)    （五）樹立與時(shí)俱進(jìn)的干部子女教育新理念  六、資料鏈接    （一）作者手記    （二）“蝴蝶效應(yīng)”之警    （三）“半鴨知縣”、“一錢太守”、“二不尚書”、“三湯道臺”、“四知先生”第二章　對干部子女“兩極分化”現(xiàn)象的反思　一、“兩極分化”的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表　二、“兩極分化”的含義、表現(xiàn)    （一）“兩極分化”的含義    （二）“兩極分化”的四種具體表現(xiàn)    （三）重視克服“兩極分化”現(xiàn)象的意義　三、干部子女“失敗一極”的原因    （一）家庭的教育缺憾    （二）學(xué)生的心理偏差    （三）學(xué)校的無奈境地　四、干部子女“成功一極”的重要標(biāo)準(zhǔn)    （一）子女能否充分運(yùn)用優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件    （二）子女能否充分發(fā)揮自身潛能    （三）子女能否自立于社會　五、干部子女家庭教育面臨的形勢和挑戰(zhàn)    （一）當(dāng)前世界大勢的六個(gè)特點(diǎn)　　……第三章  “王氏現(xiàn)象”揭秘第四章  干部子女家庭教育的特點(diǎn)與規(guī)律第五章  把握干部子女家庭教育成功的六大要訣第六章  求解干部子女家庭教育的五個(gè)問題掩卷三嘆——代后記

章節(jié)摘錄

第一章 從反腐倡廉建設(shè)引出對干部家風(fēng)問題的思考據(jù)統(tǒng)計(jì)，l999年至2003年，因經(jīng)濟(jì)問題被查處的省部級領(lǐng)導(dǎo)干部中，與配偶子女相關(guān)聯(lián)的占74.4％（《求是》2005年第6期）；全國查處的落馬貪官中，95％有家庭成員參與腐敗，其中35％有家庭成員充當(dāng)黑手，而子女又是不光彩的重要角色。另有數(shù)據(jù)顯示：2002年至2007年5年間，中南地區(qū)有l(wèi)l98名黨員干部因違犯黨紀(jì)黨規(guī)受到紀(jì)律處分。而其中，領(lǐng)導(dǎo)干部放任縱容配偶子女利用自己的職權(quán)插手工程招投標(biāo)、干部選用等并從中收受賄賂、謀取私利是其落馬的一個(gè)重要原因。貪官因家人而落馬的案例，不得不使我們對領(lǐng)導(dǎo)干部的配偶、子女、家庭以及隱藏在背后的家風(fēng)在反腐倡廉建設(shè)中起到的作用產(chǎn)生思考。清代著名清官張瑋曾慨而言之：“為清官甚難！必妻子奴仆皆肯為清官，而后清官可為，不然則敗其守矣！”黨的十七大報(bào)告指出：全黨同志一定要充分認(rèn)識反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置，旗幟鮮明地反對腐敗。在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)，更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，拓展從源頭上防治腐敗工作領(lǐng)域。因此，我們必須以務(wù)實(shí)的態(tài)度、緊迫的意識、創(chuàng)新的思路，探索如何搞好干部家風(fēng)建設(shè)，從源頭上鏟除腐敗滋生蔓延的土壤和條件，使我們的干部家庭都能成為廉潔、和諧、溫馨的港灣，讓我們的干部在成長的道路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

后記

《清風(fēng)家話——漫談干部子女家庭教育》這本書經(jīng)過多次修改，終于前日晚掩卷。掩卷之際，思緒良多，感慨萬千。喟然長嘆，三聲有余。一嘆自討苦吃。本書自2006年開始構(gòu)思，2007年完成初稿，2008年進(jìn)入修改階段，2009年出版發(fā)行。洋洋20多萬字，基本上是在工作之余完成的。整整三年，每日緊緊張張，既要忙里偷閑，更要見縫插針。回想起來，確是件不容易的事情，為此感嘆一聲！再細(xì)品味，這也是一件善事，不僅是對自我“追求享受、躲避痛苦”人之本性的挑戰(zhàn)，也是對自己毅力、責(zé)任的一次考驗(yàn)，更是在一些地方、一部分人中還存在學(xué)風(fēng)不濃、玩風(fēng)太盛的情況下，對構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的一種引領(lǐng)，對“先天下之憂而憂”精神的弘揚(yáng)。想到這里，好像又品出了其中的滋味，覺得值！二嘆自尋難題。《清風(fēng)家話——漫談干部子女家庭教育》一書看似是專題研究干部子女家庭教育問題，實(shí)則是探索一個(gè)應(yīng)引起關(guān)注的社會大課題。這樣的大課題，應(yīng)是專家、學(xué)者、大家們所為，書中涉及的問題多是敏感的，是不少人都力圖回避的。對我個(gè)人而言，涉及與否并無大礙，而自己卻自尋難題，“無事生非”，不禁再嘆一聲！歷史和現(xiàn)實(shí)都一再表明：干部子女“兩極分化”現(xiàn)象總是與“富貴”相伴而生。特別是在改革開放的新形勢下，隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、社會不斷進(jìn)步，“富貴”家庭將不斷增加，不僅遍布城市，甚至遍布廣大農(nóng)村?！案毁F”是把雙刃劍，如果把握不好，將導(dǎo)致“兩極分化”現(xiàn)象在更多家庭上演，這不能不說是歷史的悲哀。由此聯(lián)想到滿清“八旗子弟”現(xiàn)象，對干部子女“兩極分化”現(xiàn)象更感到憂心忡忡。這雖有“杞人憂天”之嫌。

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《清風(fēng)家話:漫談干部子女家庭教育》：把脈家風(fēng)廉政淵源；聚焦干部子女教育；汲取正經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；提示成功家教奧秘。

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