古代漢語

前言

古代漢語是一門以中國古代書面語中的文言文為教學對象的基礎課，不僅是從事漢語言文字學教學與研究的基礎，同時也和語言學概論、中國古代文學、中國古代史、中國古代哲學、古籍整理等學科有著密切的聯(lián)系，是從事這些相關學科教學和研究的工具。王力先生主編的《古代漢語》（四卷本）是古代漢語教學領域經(jīng)典名著，不僅為全國各高校古代漢語教學所推崇，也是諸多高校研究生入學考試中古代漢語科目的指定參考書目。然在教學過程中，編者發(fā)現(xiàn)一些學生對這套教材理不清頭緒、抓不著重點；參加研究生入學考試的考生亦反映，由于該套書內(nèi)容多、難度大而不知道如何展開復習。鑒于此，編者特編寫此輔導教材，以期對廣大讀者有所幫助。本書按照王力《古代漢語》體例，分為文選、常用詞以及古漢語通論三個部分。另外，為了便于廣大讀者鞏固所學知識，本書還針對自主學習和研究生入學考試的復習，設置了同步練習以及考研真題鏈接部分。其中文選部分旨在點出文章的重點、難點，對重點詞匯以及古漢語特殊句式進行全面地分析舉例，并給出選文的參考譯文；常用詞部分以王力《古代漢語》常用詞為藍本，提綱挈領點出常用詞的常見用法，理清其詞義發(fā)展線索；通論部分則廣泛吸收其他教材的一些觀點以及學界最新研究成果，努力做到集眾家之所長；同步練習題部分針對文選、常用詞及通論三部分分別設置題目，針對性強、覆蓋面全、題型典型，并注意聯(lián)系教學實際，重視學生實際能力的鍛煉和培養(yǎng)；考研真題鏈接部分搜集整合、精心選編了全國各大院校近年來碩士研究生考試真題，并給出參考答案，為參加研究生考試的考生提供了第一手的考研資料，以便廣大考生對考研真題有直觀的感性認識，在復習中做到有的放矢。本書編寫的分工如下：第一冊主編楊惠棟；第二冊主編賈瑩、胡萃；第三冊主編張玉代；第四冊主編王洋。本書在編寫過程中得到中國時代經(jīng)濟出版社領導和有關編輯的幫助，在此表示感謝，對《古代漢語》作者王力老師表示衷心的謝意。由于編者學識淺薄、水平有限，書中難免出現(xiàn)疏漏，敬請讀者批評指正。

內(nèi)容概要

　　本套書為王力先生主編的《古代漢語》(四卷本)的輔導用書?！　”緯凑胀趿Α豆糯鷿h語》體例，分為文選、常用詞以及古漢語通論三個部分。另外，為了便于廣大讀者鞏固所學知識，本書還針對自主學習和研究生入學考試的復習，設置了同步練習以及考研真題鏈接部分。其中文選部分旨在點出文章的重點、難點，對重點詞匯以及古漢語特殊句式進行全面地分析舉例，并給出選文的參考譯文；常用詞部分以王力《古代漢語》常用詞為藍本，提綱挈領點出常用詞的常見用法，理清其詞義發(fā)展線索；通論部分則廣泛吸收其他教材的一些觀點以及學界最新研究成果，努力做到集眾家之所長；同步練習題部分針對文選、常用詞及通論三部分分別設置題目，針對性強、覆蓋面全、題型典型，并注意聯(lián)系教學實際，重視學生實際能力的鍛煉和培養(yǎng)；考研真題鏈接部分搜集整合、精心選編了全國各大院校近年來碩士研究生考試真題，并給出參考答案，為參加研究生考試的考生提供了第一手的考研資料，以便廣大考生對考研真題有直觀的感性認識，在復習中做到有的放矢。本書為第四冊。

書籍目錄

第十二單元文選部分重點常用詞精解(十二)古漢語通論(二十七)古漢語通論(二十八)同步練習題(十二)同步練習題(十二)參考答案真題鏈接(十二)真題鏈接(十二)參考答案第十三單元文選部分重點常用詞精解(十三)古漢語通論(二十九)古漢語通論(三十)同步練習題(十三)同步練習題(十三)參考答案真題鏈接(十三)真題鏈接(十三)參考答案第十四單元文選部分重點常用詞精解(十四)古漢語通論(三十一)古漢語通論(三十二)同步練習題(十四)同步練習題(十四)參考答案真題鏈接(十四)真題鏈接(十四)參考答案

章節(jié)摘錄

唉！唉！你遭逢了不好的時代啊。鸞鳥、鳳凰隱藏啊，貓頭鷹、鵂鹠卻在天空翱翔。庸碌、低劣的人尊貴顯耀啊，用讒言阿諛奉承的人卻能實現(xiàn)自己的小人之志；賢才能臣受壓迫而不能按照正道行事啊，端方正派的人反而屈辱地居于下位。世人都認為卞隨、伯夷昏聵、污濁啊，認為盜跖、莊趼廉潔，人們都認為寶劍莫邪粗鈍啊，卻說用鉛作的刀無比鋒利?？畤@不得志，屈原你無故遭遇災禍?。∪藗儝仐壛酥芏?，而把破瓦盆當成了寶物啊；乘坐著衰弱的牛拉的車，使跛足的驢作驂啊，反而讓駿馬低垂著耳朵，吃力地去拖拉鹽車??；用頭上戴的帽子來墊鞋子；這種倒行逆施的行為是不會長久的?？畤@先生的苦命啊，獨自遭遇到這樣的禍難！”總之：算了吧！整個國家沒有了解我的人啊，獨自憂愁抑郁能夠和誰說呢？鳳凰飄飄然向高處飛翔啊，自己本來就打算遠走高飛。效法深淵中的神龍啊，深深地潛藏在淵底以保護自己；拋離了燥和水獺去隱居啊，怎么能夠跟隨蛤蟆與水蛭、蚯蚓？我所看重的東西是圣人的神明德行啊，要遠離污濁的世界而自己隱居起來；假使騏驥也能夠被束縛而受羈絆啊，難道還能夠說它們與狗和羊有分別呢？停留不走一片混亂遭受了這樣的災禍啊，也是您的原因。走遍全國尋找圣明的君主來輔佐啊，又何必留戀國都呢？鳳凰在千仞的高空翱翔啊，看到國君道德閃耀出的光輝才降落下來；看到德行卑鄙的人顯露出的危險征兆啊，就遠遠的高飛離去。那些又窄又短的小水溝啊，怎么能夠容納下那些吞舟的巨魚？橫行于江湖中的鱧魚、鯨魚，離開水后也將受治于螻蛄和螞蟻。2.通假字①析人之珪。珪－圭古人以圭封諸侯，諸侯執(zhí)以朝天子。②是以士頗得信其舌而奮其筆。室隙蹈瑕而無所詘業(yè)。信－伸申述、陳述、表白。詘－屈詘通屈，挫折，不順。（二）詞匯1.實詞①然而位不過侍郎，擢才給事黃門。意者玄得無尚白乎？擢，舉拔、提升?！妒酚洝ろn信盧綰列傳》：“陛下擢仆起閭巷，南面稱孤，此仆之幸也。”意者，想來。得無，意思為“莫非”。《墨子·公孟》：“今吾事先生久矣，而福不至，意者先生之言有不善乎？”②往昔周綱解結(jié)，群鹿爭逸。綱，綱維；法度。《史記·淮陰侯列傳》：“秦之綱絕而維弛，山東大擾，異姓并起，英俊烏集?！苯饨Y(jié)，謂潰散。逸，逃逸。《左傳·桓公八年》：“隨侯逸，豳丹獲其戎車，與其戎右少師?！雹鄢C翼厲翮，恣意所存。矯，高舉?！冻o·九章·抽思》：“結(jié)微情以陳詞兮，矯以遺夫美人。”王逸注：“舉于懷王使覽照也?！敝祆浼ⅲ骸俺C，舉也。”厲，振奮。三國魏曹植《贈白馬王彪》詩：“歸鳥赴喬林，翩翩厲羽翼。”翮，指鳥的翅膀。恣意，放縱，肆意?！妒酚洝敳吡袀鳌罚骸八赜斜{睚不快，因公行誅，恣意所傷，以破族滅門者，不可勝數(shù)?！雹苁枪枢u衍以頡頏而取世資，孟軻雖連蹇猶為萬乘師。頡頏，謂奇怪之辭，游移不定之辭?！逗鬂h書·史弼傳》：“語日：‘活千人者，子孫必封，史弼頡頏嚴吏，終全平原之黨，而其后不大斯亦，未可論也。”’取世資，取世以為資。連蹇，行走艱難貌，文中指處境困難的樣子。⑤徽于糾墨，制以锧鐵?；?，束，系。漢揚雄《太玄·養(yǎng)》：“小子牽象，婦人徽猛?！奔m墨，繩索。制，制裁、約束、控制?！妒酚洝ぬK秦列傳》：“武王卒三千人，革車三百乘，制紂于牧野。”锧鐵，即腰斬的刑具。锧，刀砧；鐵，鍘刀。⑥當途者升青云，失路者委溝渠。當途者，當?shù)勒撸串敊?quán)的人。失路，喻不得志。委，舍棄，丟棄。文中指被拋棄?！睹献印す珜O丑下》：“委而去之，是地利不如人和也?！雹咂┤艚?，渤澥之島。崖，岸邊。渤澥，即渤海。渤，海名，即渤海。澥，伸入陸地的海灣，古代亦特指勃澥，即今渤海。⑧乘燕集不為之多。乘燕，一只燕。⑨范雎以折折而危穰侯，蔡澤以噤吟而笑唐舉。折折，文中指折斷了肋骨、牙齒。噤吟，疊韻連綿詞，下巴上曲的樣子。⑩是以士頗得信其舌而奮其筆，窒隙蹈瑕而無所詘。頗，甚、很。信，通伸?！抖Y記·儒行》：“有比黨而危之者，身可危也，而志不可奪也。雖危，起居竟信其志?！编嵭ⅲ骸靶抛x如屈伸之伸，假借字也。”窒，堵塞、閉塞不通。蹈，踩，踐踏。三國魏曹植《白馬篇》：“長驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑?！辫Γ嗌袷?。是以欲談者卷舌而同聲，欲步者擬足而投躋。擬，揣度、比量。漢揚雄《法言·孝至》：“君子動則擬諸事，事則擬諸禮?！彼抉R光注：“擬，度也?！备呙髦?，鬼瞰其室。高明，意思為顯貴。瞰，唐李華《詠史》：“驅(qū)馳十萬眾，怒目瞰中原。”攫挈者亡，默默者存。攫挈，爭奪、妄取。攫，奪取。挐，捉、持。《梁書·孝行傳·滕曇恭》：“宣城宛陵有女子與母同床寢，母為猛虎所搏，女號叫挐虎，虎毛盡落，行乃棄之，女抱母還。”

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