知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代教育創(chuàng)新與探索

內(nèi)容概要

　　《知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代教育創(chuàng)新與探索》精選了北京聯(lián)合大學(xué)部分校領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)院全體教師在應(yīng)用型教育研究方面取得的最新成果，對(duì)加強(qiáng)應(yīng)用型高校教育創(chuàng)新與實(shí)踐以培育出更適合知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人才方面，具有重要意義。《知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代教育創(chuàng)新與探索》應(yīng)用型高校管理者和高校教師的教學(xué)管理和實(shí)踐提供論理指導(dǎo)，是探索應(yīng)用型教育創(chuàng)新的一本有益參考書。

作者簡介

　　顧志良，1954年12月出生，中共黨員，工學(xué)學(xué)士，研究員，北京師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理研究生班結(jié)業(yè)。曾先后擔(dān)任教研室副主任、系副主任、教務(wù)處副處長、處長，2002年3月任北京聯(lián)合大學(xué)管理學(xué)院黨委書記，2006年1月任管理學(xué)院黨委書記兼院長，2008年1月起任北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院院長、管理學(xué)院黨委書記，2009年3月任商務(wù)學(xué)院院長。長期從事高等學(xué)校的教學(xué)與科研管理工作，組織領(lǐng)導(dǎo)所在學(xué)院的教育教學(xué)改革。近十多年來主要從事地方高等學(xué)校的改革與管理的研究和實(shí)踐，曾主持和參與校級(jí)和省部級(jí)教學(xué)改革和科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，發(fā)表研究論文12篇。目前主持北京市教委人文社會(huì)科學(xué)課題1項(xiàng)，參與教學(xué)研究項(xiàng)目多項(xiàng)。

書籍目錄

第一部分 教育改革與管理十七大精神引領(lǐng)應(yīng)用型大學(xué)的文化建設(shè)高校學(xué)生管理爭議熱點(diǎn)及常見失范現(xiàn)象規(guī)避探析現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)高校教學(xué)改革的影響我國高等學(xué)校兼職教師管理問題初探工商管理“專接本”培養(yǎng)方案的改革與發(fā)展構(gòu)想應(yīng)用型教育的教學(xué)策略近幾年我國高校輔導(dǎo)員心理健康研究綜述充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)工作中的作用“驗(yàn)房師”的興起與工程管理專業(yè)發(fā)展的關(guān)系研究加強(qiáng)辦公室管理人員的素質(zhì)能力建設(shè)淺析課堂教學(xué)過程中的噪聲干擾對(duì)教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)結(jié)果可信度的綜合研究淺談人文素質(zhì)教育與職業(yè)教育第二部分 學(xué)科建設(shè)與科研關(guān)于地方性高校學(xué)科、科研、專業(yè)與課程建設(shè)關(guān)系的思考教學(xué)型大學(xué)的學(xué)科篩選與建設(shè)機(jī)制研究以服務(wù)為導(dǎo)向，創(chuàng)新高等院校科研管理模式地方高校政產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)的開拓與創(chuàng)新更新觀念 推進(jìn)科研工作的發(fā)展應(yīng)用性大學(xué)信息管理專業(yè)學(xué)科建設(shè)思路關(guān)于北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)科布局的思考第三部分 課程建設(shè)與設(shè)計(jì)提高《形勢(shì)與政策》課教學(xué)針對(duì)性的實(shí)踐與探索法學(xué)專業(yè)課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與落實(shí)研究——以《律師實(shí)務(wù)》課程為例關(guān)于應(yīng)用型大學(xué)HR課程建設(shè)的思考淺談關(guān)于完善管理學(xué)院法律課程教學(xué)的幾點(diǎn)建議改善《財(cái)務(wù)管理》課程教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)》課程考核體系改革與探索《管理信息系統(tǒng)》課程教學(xué)方法探討管理信息系統(tǒng)試題庫管理系統(tǒng)的開發(fā)思想政治教育接受過程及其研究意義探析《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)》課程的實(shí)踐與分析應(yīng)用性本科課程建設(shè)與教學(xué)方法研究——以《生產(chǎn)運(yùn)作管理》為例項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)深化《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)》課程改革第四部分　實(shí)踐教學(xué)探討經(jīng)濟(jì)管理類實(shí)踐教學(xué)的思考與實(shí)踐高職高?！毒W(wǎng)絡(luò)信息編輯》課程實(shí)踐教學(xué)探討論游戲與實(shí)踐教學(xué)《信息安全技術(shù)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)改革創(chuàng)建社會(huì)實(shí)踐新途徑，培養(yǎng)合格應(yīng)用性人才《商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理》精品課程建設(shè)中的實(shí)踐教學(xué)改革實(shí)踐教學(xué)基地在面向?qū)W生開放工作中的探索《人力資源管理》課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的思考與設(shè)計(jì)第五部分 學(xué)生教育與管理美國高等教育學(xué)生事務(wù)管理的現(xiàn)狀及啟示全人教育 以學(xué)生為本——香港科技大學(xué)學(xué)生事務(wù)工作研究及啟示關(guān)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的思考關(guān)于大學(xué)生黨員先鋒模范作用長效機(jī)制建設(shè)的思考……

章節(jié)摘錄

　　第一部分 教育改革與管理　　十七大精神引領(lǐng)應(yīng)用型大學(xué)的文化建設(shè)　　胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中，特別對(duì)發(fā)展社會(huì)主義文化作了專門的論述，強(qiáng)調(diào)文化是民族凝聚力、創(chuàng)造力和綜合國力競(jìng)爭的重要因素。大學(xué)，不僅要成為社會(huì)主義文化的傳承者，更要成為社會(huì)主義文化的引領(lǐng)者?！　”本┞?lián)合大學(xué)建校近30年，伴隨著改革開放和首都高等教育大眾化、普及化的進(jìn)程，逐漸走上了一條建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)之路。在長期的探索實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到，文化建設(shè)在應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展中起著舉足輕重的作用，建設(shè)有特色的應(yīng)用型大學(xué)首先必須培育形成有特色的應(yīng)用型大學(xué)文化。應(yīng)用型大學(xué)文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，主要包括建設(shè)有特色的精神文化、制度文化、活動(dòng)文化和環(huán)境文化等幾個(gè)方面。黨的十七大報(bào)告提出要推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，這就要求我們必須認(rèn)真總結(jié)發(fā)展應(yīng)用型大學(xué)文化的經(jīng)驗(yàn)，以此為新的起點(diǎn)進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)文化的建設(shè)，不斷提高應(yīng)用型大學(xué)的創(chuàng)新力、軟實(shí)力和競(jìng)爭力，為辦好首都人民滿意的應(yīng)用型大學(xué)提供精神動(dòng)力?！　∫弧⒔ㄔO(shè)應(yīng)用型大學(xué)的精神文化　　精神文化是大學(xué)文化的核心和靈魂，它體現(xiàn)著大學(xué)以及師生員工的價(jià)值追求、培養(yǎng)目標(biāo)、道德規(guī)范等，決定著大學(xué)的教育行為，指導(dǎo)大學(xué)的辦學(xué)方向，塑造大學(xué)的品牌形象。任何成功的大學(xué)，必有其明確而獨(dú)具特色的精神文化。

編輯推薦

　　《知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代教育創(chuàng)新與探索》共分5個(gè)部分，第一部分是教育改革與管理，探索高校教育改革的一些熱點(diǎn)問題，如應(yīng)用型大學(xué)的文化建設(shè)問題、專業(yè)發(fā)展方案的改革構(gòu)想、應(yīng)用型教育的教學(xué)策略等；第二部分是學(xué)科建設(shè)與科研，論述地方性高校學(xué)科建設(shè)的思路和布局及地方性高校產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新；第三部分是課程建設(shè)與設(shè)計(jì)，凝聚了教師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中的創(chuàng)新思想；第四部分是實(shí)踐教學(xué)探索，提出培養(yǎng)更符合社會(huì)需求人才的實(shí)踐教學(xué)策略；第五部分是學(xué)生教育與管理，學(xué)習(xí)國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以借鑒我國大學(xué)生教育發(fā)展，探討了學(xué)生工作中存在的問題和建議。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代教育創(chuàng)新與探索 PDF格式下載

---