姹紫嫣紅的科學(xué)世紀(jì)

內(nèi)容概要

當(dāng)前的時代，是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、新科技革命蓬勃興起的時代 。作為未來社會的建設(shè)者和主人，應(yīng)該為著社會的進(jìn)步和人類的幸福，把自己培養(yǎng)成掌握豐富科學(xué)文化知識的創(chuàng)造型人才。    “才以學(xué)為本”，“學(xué)而為智者，不學(xué)而為愚者”。要用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀科學(xué)文化成果把自己武裝起來。科學(xué)史知識是這種創(chuàng)造人才優(yōu)化的知識結(jié)構(gòu)中不可或缺的一個組分。任何科學(xué)知識的發(fā)現(xiàn)和技術(shù)成果的發(fā)明，都有一個醞釀、產(chǎn)生和發(fā)展的過程，這其中不但滲透著科學(xué)家們追求真理、獻(xiàn)身科學(xué)、頑強(qiáng)拼搏、百折不撓、尊重事實、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)精神，而且包含著他們勇于探索、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)造性地運(yùn)用類比、模型、猜測、推理和想像等找到突破口的正確思路和科學(xué)方法?？茖W(xué)史就是通過這些生動具體、有血有肉的科學(xué)探索的史實，告訴人們科學(xué)是如何產(chǎn)生、如何發(fā)展的，那些名垂青史的科學(xué)大師們是如何成長、如何成功的；使讀者從中受到感人至深、催人奮進(jìn)的科學(xué)精神的激勵，并從科學(xué)家們的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)中學(xué)習(xí)科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)思維，領(lǐng)悟到一點科學(xué)創(chuàng)造的“天機(jī)”，獲得超出課堂知識學(xué)習(xí)的有益啟示。英國哲學(xué)家F.培根說：“學(xué)史使人明智?！蔽覈枷爰伊簡⒊舱f，學(xué)史可以“益人神智”。    在人類五千年的科技發(fā)展中，科學(xué)的發(fā)展和技術(shù)的發(fā)明比比皆是、不勝枚舉，科學(xué)史的園地里真是五彩繽紛、氣象萬千，我們不可能對這個歷史過程作全景式的描述。這套叢書就像一個科學(xué)史“導(dǎo)游圖”，只是從各個歷史時期的科技發(fā)展中，選擇一些有代表性的典型事件，作為一個個“景點”，引導(dǎo)讀者沿著歷史的足跡，領(lǐng)略一下用人類智慧構(gòu)筑成的科學(xué)大廈奇?zhèn)ス妍惖木坝^。

書籍目錄

開篇  19世紀(jì)是科學(xué)的世紀(jì) 科學(xué)中心在法國 科學(xué)中心在英國短暫停留 德國后來居上數(shù)理篇 數(shù)學(xué)變得高不可攀 數(shù)學(xué)神童 非歐幾何學(xué) 光本性是什么 迷人的黃昏 事與愿違的懸賞 測量光速 永動機(jī)的故事 風(fēng)馬牛也相及 熱量死亡的新神話 麥克斯韋妖 青蛙的奉獻(xiàn) 當(dāng)電流流過的時候 歐姆定律的發(fā)現(xiàn) 電學(xué)中的牛頓 從裝訂工到物理學(xué) 場之謎 聰明的“笨伯‘ 麥?zhǔn)戏匠探M 小小懸線立大功 向低溫進(jìn)軍 陰極射線探秘 真空的物理發(fā)現(xiàn)的好幫手 19世紀(jì)末的物理大發(fā)現(xiàn) 自豪是允放地的，但不能自滿 放射性的發(fā)現(xiàn) 鐳的“母親”化學(xué)篇 色盲和原子論 一字千金說分子 給元素排隊 諾貝爾和諾貝爾獎 四個角色一臺戲 化學(xué)家中的一伯樂 把世界打扮得更美麗生物篇……天地篇技術(shù)篇中國篇尾篇19世尼科技大事年表

圖書封面

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