高考30天沖刺

前言

“基本樂理”是全國高等音樂院校及高等師范?？频人囆g(shù)院校在招收新生中必考的一門課程。由于各院校乃至各種不同的專業(yè)對新生入學(xué)考試的要求不一致，因此考試中出現(xiàn)的考題深淺不一，存在著較大的差距。為適應(yīng)這一客觀需要，我們根據(jù)各種專業(yè)都有可能涉及到的音樂內(nèi)容，編寫了這套內(nèi)容比較廣，題型也不盡相同的“基本樂理高考模擬試卷”，供學(xué)習(xí)者參考使用。音樂理論書籍上，經(jīng)常會出現(xiàn)一些論述或書寫法上不一致的情況，為此請學(xué)習(xí)者在做這套習(xí)題之前，仔細閱讀一下以下幾點提示。一、關(guān)于樂音體系中的分組問題。  傳統(tǒng)上都以現(xiàn)代鋼琴上的52個白鍵為最大音域，再以相鄰的7個有固定音高的白鍵為一組，從最低音的A2到最高音的c5音共有7個半組，每組的音名是C D E F G A B，唱名是do re mi fa sol 1a si，這七個音的音名無論是升高半音或重升，降低半音或重降，其音名及唱名永遠不變。關(guān)于#b與c1是否應(yīng)該同屬一組，存在著一些爭議，我們認為，這兩個音雖然同屬一個鍵盤，但它們的音名與唱名均不相同，#b的唱名是＃si，而c1的唱名是do，分界清晰，同屬不同調(diào)上的不同音級，因此它們的分組定名也必然隨著它們的音名、唱名而定。  二、如何區(qū)分音名的大寫和小寫？  無論是哪種結(jié)構(gòu)的調(diào)式音階（自然、和聲、旋律、中古、五聲、七聲），凡屬大調(diào)的，用大寫的英文字母C D E F G A B來書寫音名；凡屬小調(diào)的，則用小寫的英文字母c d e f g a b來書寫音名。三、如何判斷一首樂曲屬于大調(diào)還是小調(diào)？這要由這首樂曲的主音上建立的三和弦的音響來決定，大三和弦建立大調(diào)，小三和弦建立小調(diào)。有的理論書上說，中古調(diào)式有其獨特性，從公元前8世紀已確立的多利亞調(diào)式音階來看，當(dāng)然有道理，但隨著歷史的演進，這種古老的調(diào)式也在公元初融入了自然大小調(diào)體系。我國五聲調(diào)式，淵源更長，但也在盛唐時期完成了清樂、雅樂、燕樂的三種七聲調(diào)式，形成了東西方音樂各具特色的調(diào)式音階。在地球上不同歷史時期、不同地區(qū)、不同民族，這種多元存在是產(chǎn)生不同調(diào)式的物質(zhì)和文化基礎(chǔ)，各種調(diào)式所反映出的各種不同音調(diào)雖然有其獨立性，但都在各自獨立的基礎(chǔ)上融人了自然大小調(diào)體系。

內(nèi)容概要

“基本樂理”是全國高等音樂院校及高等師范專科等藝術(shù)院校在招收新生中必考的一門課程。由于各院校乃至各種不同的專業(yè)對新生入學(xué)考試的要求不一致，因此考試中出現(xiàn)的考題深淺不一，存在著較大的差距。為適應(yīng)這一客觀需要，我們根據(jù)各種專業(yè)都有可能涉及到的音樂內(nèi)容，編寫了這套內(nèi)容比較廣，題型也不盡相同的“基本樂理高考模擬試卷”，供學(xué)習(xí)者參考使用。

書籍目錄

前言第一部分  卷一  卷二  卷三  卷四  卷五  卷六  卷七  卷八  卷九  卷十第二?分  卷一  卷二  卷三  卷四  卷五  卷六  卷七  卷八  卷九  卷十第三部分  卷一  卷二  卷三  卷四  卷五  卷六  卷七  卷八  卷九  卷十答案  第一部分    卷一    卷二    卷三    卷四    卷五    卷六    卷七    卷八    卷九    卷十  第二部分    卷一    卷二    卷三    卷四    卷五    卷六    卷七    卷八    卷九    卷十  第三部?    卷一    卷二    卷三    卷四    卷五    卷六    卷七    卷八    卷九    卷十

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《高考30天沖刺:基本樂理高考模擬試卷》由上海音樂學(xué)院出版社出版。

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