小學(xué)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)

內(nèi)容概要

　　教育部在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中提出：“在義務(wù)教育階段的語(yǔ)文、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)?！辈⒂?002年發(fā)布了《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)前．在重視學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)漢字輸入技術(shù)的同時(shí)，必須繼續(xù)強(qiáng)調(diào)中小學(xué)生寫(xiě)好漢字。繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，寫(xiě)字教學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)，不應(yīng)削弱?！?007年4月3日教育部、國(guó)家語(yǔ)委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指出：“我國(guó)正在制訂漢字書(shū)寫(xiě)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生不僅要會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)，還要寫(xiě)得規(guī)范和美觀(guān)?！薄　≈袊?guó)語(yǔ)文報(bào)刊協(xié)會(huì)（教育部主管）規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)為貫徹、落實(shí)教育部一系列關(guān)于加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)指示的精神，應(yīng)廣大師生要求組織編寫(xiě)了這套《小學(xué)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)》，主要供廣大小學(xué)師生使用?！　”咎讌矔?shū)本著如下原則編寫(xiě)：　　1．嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。書(shū)寫(xiě)范字，臨摹字頭均書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字；并在指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)時(shí)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字的教育。　　2．本套叢書(shū)明確寫(xiě)字教學(xué)是書(shū)法藝術(shù)的基礎(chǔ)階段，正確認(rèn)識(shí)和處理寫(xiě)字教學(xué)和書(shū)法藝術(shù)教學(xué)的關(guān)系。力求科學(xué)體現(xiàn)“課標(biāo)”的要求，以漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)為中心，以硬筆書(shū)寫(xiě)為主。它的教學(xué)目的是通過(guò)六年有限時(shí)間的教學(xué)和練習(xí)使學(xué)生把漢字寫(xiě)規(guī)范、端正、勻稱(chēng)，并有一定書(shū)寫(xiě)速度?！　?．根據(jù)以上精神．本套叢書(shū)在吸取歷史傳統(tǒng)書(shū)寫(xiě)教學(xué)的精華和現(xiàn)代寫(xiě)字教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，力求探索、總結(jié)并形成一個(gè)漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)體系，使教師易教，學(xué)生易學(xué)。　　4．面對(duì)我國(guó)地域廣大、教育發(fā)展和條件不平衡的狀況，本套叢書(shū)編寫(xiě)力求面向全體學(xué)生，難易適度，精講精練，并為發(fā)達(dá)地區(qū)留有一定提高空間，著眼于提高全體小學(xué)生的文化素質(zhì)?！　”咎讌矔?shū)主要包括如下幾個(gè)方面內(nèi)容：　　1．漢字書(shū)寫(xiě)知識(shí)的講解和手書(shū)的例字展示?！　?．“寫(xiě)一寫(xiě)”供教師當(dāng)堂指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)：“評(píng)一評(píng)”“講一講”“說(shuō)一說(shuō)”“比一比”等要求由師生當(dāng)堂進(jìn)行講評(píng)，“練一練”為課后練習(xí)。　　3．六年級(jí)毛筆書(shū)寫(xiě)適當(dāng)增加課后傳統(tǒng)格式的書(shū)寫(xiě)和作品展示展覽活動(dòng)，條件較差地區(qū)可不搞?！　?．本套叢書(shū)基本上做到每課安排有學(xué)習(xí)書(shū)法的故事和有關(guān)文字和人文知識(shí)、傳說(shuō)等內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)的興趣和增長(zhǎng)書(shū)法大文化的知識(shí)，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)；一年級(jí)請(qǐng)教師或家長(zhǎng)講解?！　?．本套叢書(shū)由規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)組織十三個(gè)省、自治區(qū)、直轄市語(yǔ)委、教委、教研中心、教科所共同編寫(xiě)。

書(shū)籍目錄

1　上蓋下2　下托上3　中寬上下窄4　上下有橫要上短下長(zhǎng)多橫忌等長(zhǎng)5　斜橫不應(yīng)平6　書(shū)寫(xiě)練習(xí)7　毛筆書(shū)寫(xiě)單人旁（亻）和雙人旁（彳）8　毛筆書(shū)寫(xiě)提土旁（土）和提手旁（扌）9　毛筆書(shū)寫(xiě)兩點(diǎn)水（冫）和三點(diǎn)水（氵）10　毛筆書(shū)寫(xiě)口字旁（口）和王字旁（王）11　毛筆書(shū)寫(xiě)日字旁（日）和目字旁（目）12　毛筆書(shū)寫(xiě)木字旁（木）和禾木旁（禾）13　毛筆書(shū)寫(xiě)言字旁（讠）和絞絲旁（纟）14　毛筆書(shū)寫(xiě)成語(yǔ)15　毛筆書(shū)寫(xiě)成語(yǔ)16　毛筆書(shū)寫(xiě)成語(yǔ)

圖書(shū)封面

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