信息技術(shù)（下冊）

內(nèi)容概要

信息技術(shù)課程是一門知識性和技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)課程。小學(xué)信息、技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息、技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息、技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息、技術(shù)手段的能力，形成良好的文化素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息、社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。為此，我們組織撫順市部分中小學(xué)計算機教育專家及教師編寫了這套《信息技術(shù)》實驗教材。本套教材的主要特點是：　　1.按照教育部《中小學(xué)信急技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》的要求，實驗教材的編寫考慮到學(xué)生的心智發(fā)展水平及不同年齡段的知識經(jīng)驗和情感需求，所編寫的不同階段的內(nèi)容都有明確的目標(biāo)和側(cè)重點，既注重培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)對其他課程進行學(xué)習(xí)和探究的能力，又注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。　　2.小學(xué)一年級和二年級以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信息意識為主要目的，利用教學(xué)課件和益智游戲，使學(xué)生熟悉計算機環(huán)境；從小學(xué)三年級開始系統(tǒng)介紹學(xué)科知識，注重知識的連續(xù)性、系統(tǒng)性、層次性和遞進性?！　?.本套實驗教材以信自、處理為主線，按照任務(wù)驅(qū)動原則，采用模塊化結(jié)構(gòu)設(shè)計內(nèi)容。每一課都設(shè)置若干學(xué)習(xí)和訓(xùn)練欄目，如“照著做”、“豐收樂園”、“知識屋”、“顯身手”、“小靈通”、“小博士”等，既符合小學(xué)生的認知能力和特點，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，又方便教師運用先進的教學(xué)理念和靈活使用教學(xué)方法。

書籍目錄

第1課　機器貓推箱子第2課　CAI—乘法口訣（一）第3課　漢字馬戲團第4課　CAI—生日用語第5課　民模擬畫板第6課　CAI—認識除法第7課　比加超球第8課　CAI—求商（一）第9課　撞球游戲第10課　CAI—求商（二）第11課　漢字云朵第12課　“這是誰的？”第13課　帖畫第14課　CAI—乘法口訣（二）第15課　笨豬豬第16課　CAI—有余數(shù)除法第17課　捉蝴蝶第18課　CAI—除法應(yīng)用題第19課　我的帽子第20課　考考你的眼力第21課　三只小豬

圖書封面

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