出版時間:2008-9 出版社:汕頭大學(xué)出版社 作者:(美)威廉?西爾斯,(美)瑪莎?西爾斯 著,蔡駿 譯 頁數(shù):462 譯者:蔡駿
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前言
今天,已為人父母的我們,還記得自己小時候的夢與期待嗎?我們一定曾希望有人能傾聽、理解、包容我。我們曾目光閃亮地跑去告訴大人們一個個很神奇的想法,但常常會被告知等你長大了之后,你就會知道了。當(dāng)我偶爾發(fā)現(xiàn)有人愿意認(rèn)真地傾聽我們的想法時,我們會非常開心非常快樂?,F(xiàn)在我們也成了父母,我們將如何來陪伴孩子們成長,讓我們的孩子擁有一個快樂的童年與一個海闊天空的未來,這是本書的作者威廉醫(yī)生和其妻子瑪莎,撰寫這本關(guān)于如何養(yǎng)育孩子的書的一個初衷。如何撫育和教育孩子是我們?nèi)祟愇幕袨橹械闹匾录?。作為父母,我們從來也沒有像今天這樣重視自己孩子的成長與發(fā)展。科學(xué)研究的結(jié)果突出地說明了,出生后3-5年中的經(jīng)歷在整個生命周期中的重要性。在這樣一個特殊的時期,充分滿足孩子在身體、情感、智力以及社會性等各個方面的發(fā)展需要,將會為他們一生的成長植就良好的根基。父母需要不斷地與子女建立密切的關(guān)系,因為這是教育子女的基礎(chǔ)。父母怎樣在教育自己的孩子時卓有成效,最有效的就是去了解你的孩子、做孩子的玩伴和孩子一起游戲,同時進行有效的正面支持與獎勵。對此,本書的第一到第四章做出了給父母以應(yīng)對策略的描述。動物心理學(xué)家利昂·史密斯博士曾教野熊打籃球。這些熊從野外運來完全是野生的,根本不懂打籃球。史密斯博士訓(xùn)練野熊時,他既不叫嚷,也不訓(xùn)斥,更不打野熊。他的全部訓(xùn)練方法就是和他一起活動,進行正面支持與獎勵。他讓熊站在球場靠近籃板的一個角上,另一個角是籃球。如果熊只是在自己這個角上轉(zhuǎn)動,那它什么也得不到。但如果熊朝籃球的方向哪怕邁出很小的一步,它就可以得到一小塊糖和博士的撫摸的獎勵。史密斯博士堅持用這種方法,逐步使熊接近籃球。然后再用同樣的辦法,讓熊撿起球,帶球到籃下,投球。
內(nèi)容概要
0~10歲孩子的培養(yǎng)問題絕對不能等
0~10歲決定孩子的一生;
0~10歲孩子的一年絕非普通意義上的一年,其一年等于十年;
0~10歲孩子的培養(yǎng)問題絕對不能等,過了汶個村就沒這個店了;
0~10歲孩子的培養(yǎng)決不可能返工重來。
不必刻意觀察,孩子就感受到我們太多的東西;不必刻意模仿,孩子就模仿了我們太多的態(tài)度。我們想怎樣并不重要,孩子從我們的行為中看到了什么、學(xué)到了什么才重要!在孩子面前,我們不應(yīng)該不假思考地生活和做事,我們必須小心,必須考慮自己這樣做對孩子會意味著什么。
我們唯一能做的就是處理好自己的事情,做好自己,不僅為孩子提供一種值得借鑒的經(jīng)驗,更傳遞給孩子一個積極的態(tài)度。
作者簡介
威廉·西爾斯,醫(yī)學(xué)博士,南加州大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒科教授,美國權(quán)威育兒雜志《如何培養(yǎng)嬰幼兒說話》和《嬰幼兒撫養(yǎng)》的首席專家顧問,全美最著名的兒科醫(yī)師之一。早年,在哈佛醫(yī)學(xué)院兒童醫(yī)院及世界最大的兒童醫(yī)院多倫多兒童疾病醫(yī)院接受過最嚴(yán)格的兒科臨床訓(xùn)練?! ‖斏の鳡?/pre>書籍目錄
Part?、瘛∨囵B(yǎng)孩子的良好品行
Chapter 1 依附性養(yǎng)育
養(yǎng)育的類型
依附性養(yǎng)育的十大原則
Chapter 2 0~1歲:建立起親密的親子關(guān)系
瑪莎與馬修是如何建立起親密關(guān)系的
做滿懷親情的父母
依附性養(yǎng)育如何使管教孩子變得容易起來
Chapter 3 了解1~3歲年齡段的孩子
初學(xué)走路的孩子會有什么樣的行為?為什么?
與學(xué)步階段的孩子交談:他們能夠理解什么,不能理解什么
引導(dǎo)學(xué)步期孩子的行為
提供框架
從與你同為一體到成為獨立個體:孩子可預(yù)期的行為.
幫助學(xué)步期孩子輕松愉快地養(yǎng)成獨立性
從2歲到3歲
對孩子的養(yǎng)育變得容易起來
Chapter 4 正確地對孩子說“不”
說“不”的重要性
有創(chuàng)意地說“不”
用尊重的態(tài)度說“不”
實施危險教育的有效手段
Chapter 5 平息孩子的脾氣發(fā)作
為什么會大發(fā)脾氣
防止孩子發(fā)脾氣
當(dāng)孩子“火山爆發(fā)”的時候該做些什么
應(yīng)付和預(yù)防稍大一點孩子的脾氣發(fā)作
Chapter 6 父親的管教者角色
做了父親:比爾的故事
幫助父親成為管教者的八點建議
Chapter 7 自尊:良好品行的基礎(chǔ)
幫助孩子樹立自尊的十個途徑,
Chapter 8 幫助你的孩子表達情感
把情感表達出來
造就感情豐富的孩子
Chapter 9 使怒氣為你所用
小孩子們?yōu)槭裁磿l(fā)火
大人的憤怒會對養(yǎng)育和管教產(chǎn)生什么影響
要學(xué)會處理憤怒
父母內(nèi)心的平和
Chapter 10 喂養(yǎng)出良好的行為
對行為造成不良影響的食物
密切追蹤引起不良反應(yīng)的食物
Chapter 11 睡眠訓(xùn)練
嬰兒在夜間的需求
夜間管教的若干原則
處理常見的夜間養(yǎng)育問題
Part Ⅱ 糾正孩子的不良行為
Chapter 12 打屁股:不可以?可以?還是有時可以?
不要責(zé)打孩子的十個理由
是否存在不傷害孩子的打屁股方法
Chapter 13 替代打屁股的各種辦法
夸獎
有選擇地進行忽略
對孩子的行為叫暫停
不同的選擇會導(dǎo)致不同的后果
各種誘導(dǎo)措施
各種提醒措施
談判的藝術(shù)
撤銷孩子的特權(quán)
Chapter 14 打破令人討厭的習(xí)慣
打破壞習(xí)慣的步驟
吮吸手指
當(dāng)吮吸手指造成傷害時
Chapter 15 管教令人討厭的行為
咬人、打人、推人和踢人
穿衣的訓(xùn)練
超級市場里的管教
教孩子學(xué)會刷牙
給孩子洗臉變得更為容易
安撫尖聲哭叫
清除骯臟的字眼
弄臟了內(nèi)褲
用不禮貌的方式稱呼別人
發(fā)牢騷
孩子與你頂嘴
讓缺乏活力的孩子興奮起來
Chapter 16 兄弟姐妹間的爭斗與對抗
讓孩子接受新生嬰兒
要促進兄弟姐妹間的融洽
阻止兄弟姐妹間出現(xiàn)不和諧
Part Ⅲ 為了孩子的一生而進行管教
Chapter 17 道德品質(zhì)和禮貌
培養(yǎng)有道德的孩子
孩子為什么會撒謊以及你該如何應(yīng)對孩子的撒謊
培養(yǎng)誠實的孩子
鼓勵孩子誠實
偷東西
欺騙
教你的孩子學(xué)會道歉
當(dāng)孩子打斷別人談話時
教孩子學(xué)會講禮貌
與別人一起分享
Chapter 18 培養(yǎng)健康的性別意識
培養(yǎng)健康的性別認(rèn)同
為孩子樹立健康的性別榜樣
孩子對自己身體的好奇
手淫
Chapter19 特殊階段對特殊孩子的管教
對多動癥孩子的管教
注意力容易分散
管教天性不易滿足的孩子
養(yǎng)育有著特殊需求的孩子
養(yǎng)育害羞的孩子
養(yǎng)育膽怯的孩子
離婚后對孩子的養(yǎng)育
保姆的管教者角色
養(yǎng)育計劃的一個范例章節(jié)摘錄
給孩子哺乳與管教孩子之間有著特殊的聯(lián)系。要使寶寶表現(xiàn)出父母所期待的行為,你就必須了解自己的孩子,給孩子哺乳讓你能夠逐漸地了解你的寶寶,并且對他的需求作出回應(yīng),幫助他樹立自信。哺乳為管教帶來的好處哺乳是身體閱讀的一種練習(xí)。給寶寶哺乳的一個重要方面是要學(xué)著去讀懂寶寶發(fā)出的吃奶信號,而不是看著鐘點去哺乳。你學(xué)著去讀懂他的身體語言,從而讓你能夠知道什么時候他是想要吃了,什么時候他已經(jīng)吃飽了,什么時候他只是要你抱他、給他撫慰。一位經(jīng)驗豐富的母親曾經(jīng)告訴我們:“看著他靠在我胸前的各種舉動,我就可以知道他的情緒。”寶寶發(fā)出的信號表達了他是想要吃還是要求撫慰,你要有針對性地作出回應(yīng),給他以照料。經(jīng)過數(shù)百次這樣的表示——回應(yīng)練習(xí)之后,你的回應(yīng)就會變得十分自然。一開始你要費神來思考的問題(比如,他是餓了,是休息得不夠,還是不舒服?我不知道他到底要什么。),最終都會變成直覺的反應(yīng)。這樣,在具有需求的小家伙和來滿足這些需求的大人之間形成了源源不斷的交流,你就達到了與寶寶的和諧一致。簡是一個新手媽媽,我與她在一次養(yǎng)育孩子的訪談中做過交談,她一直以來都被許多情緒問題所困擾,這勢必會妨礙她享受做媽媽的快樂。在她自己的嬰兒期,她被安排了嚴(yán)格的時間表,她童年時代的一個主要問題就是受到嚴(yán)密的控制。簡現(xiàn)在已經(jīng)開始做媽媽了,她認(rèn)為自己作為母親的主要任務(wù)就是確保她的寶寶不控制她、不牽著她的鼻子走。她擔(dān)心寶寶一哭就把他抱在懷里的話會寵壞了孩子。作為她養(yǎng)育計劃的一部分,她開始通過隨寶寶去哭的方式來訓(xùn)練寶寶自己安靜下來。她還打算給寶寶安排一個喂養(yǎng)時間表,這種做法可以稱為“由父母控制的喂養(yǎng)”,她感到這會讓她很容易用奶瓶來給孩子喂奶。她認(rèn)為這樣的做法會確保主導(dǎo)的一方是她,而不是寶寶。我向她解釋說,為了“主導(dǎo)”她的寶寶,她首先必須學(xué)會了解寶寶,并且要能對寶寶作出直覺的反應(yīng)。簡改變了主意,決定嘗試一下哺乳。哺乳不僅對孩子有利,還給母親帶來了治療效果,我很高興能把這一點告訴大家。一旦寶寶對食物和愛撫的要求得到了滿足,他就自然地學(xué)會了信賴你。由于他每天都要在你的懷里逗留幾個小時,因此他會感到被你所珍視。寶寶感到愉快,這種良好的內(nèi)心感受于是就轉(zhuǎn)變成了讓你滿意的行為。編輯推薦
我們唯一能做的就是處理好自己的事情,做好自己,不僅為孩子提供一種值得借鑒的經(jīng)驗,更傳遞給孩子一個積極的態(tài)度。讀《西爾斯育兒經(jīng)》!0-10歲孩子的培養(yǎng)問題絕對不能等0-10歲決定孩子的一生;0-10歲孩子的一年絕非普通意義上的一年,其一年等于十年;0-10歲孩子的培養(yǎng)問題絕對不能等,過了汶個村就沒這個店了;0-10歲孩子的培養(yǎng)決不可能返工重來。圖書封面
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