外國藝術(shù)歌曲教程

內(nèi)容概要

藝術(shù)歌曲最早存在于15世紀(jì)，但作為一種獨(dú)立的藝術(shù)體裁，它產(chǎn)生于18世紀(jì)晚期。受當(dāng)時(shí)浪漫主義文藝思潮影響，許多反映民間生活、大自然風(fēng)光、愛情生活的詩篇涌人民間。為了使音樂與思想完美結(jié)合，音樂家們創(chuàng)作了具有反映時(shí)代意義的聲樂獨(dú)唱作品，以區(qū)別于民間歌謠與歌劇。藝術(shù)歌曲具有較高的藝術(shù)品位，歌詞的文學(xué)性較強(qiáng)，并與音樂構(gòu)成完美的藝術(shù)整體。19世紀(jì)是藝術(shù)歌曲的鼎盛時(shí)期，以舒伯特、舒曼、勃拉姆斯等為代表的著名作曲家對(duì)藝術(shù)歌曲的發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)。
作為聲樂作品兩大體裁之一的藝術(shù)歌曲，在聲樂學(xué)習(xí)過程中占據(jù)著重要的地位，歐洲學(xué)院派的聲樂學(xué)生在大學(xué)的第二、三年級(jí)必須演唱與學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，由于藝術(shù)歌曲對(duì)歌唱技術(shù)、音樂風(fēng)格要求嚴(yán)格，以及與鋼琴伴奏密切配合，所以通過對(duì)藝術(shù)歌曲的演唱訓(xùn)練，為以后駕馭更多不同風(fēng)格、不同類型的聲樂作品打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
在我國高校聲樂教學(xué)中，學(xué)生除學(xué)習(xí)中國聲樂作品之外，大都會(huì)演唱外國作品，但曲目范圍受20世紀(jì)傳統(tǒng)教學(xué)模式影響，只是停留在有限的作品中。隨著改革開放的發(fā)展，許多海外學(xué)子學(xué)成回國，同時(shí)也將國外先進(jìn)的教學(xué)理念和方法、曲目帶回了國內(nèi)，這使我們開闊了眼界，使聲樂的藝術(shù)水平得到了更大提高。為了使學(xué)生演唱的曲目更加豐富，更加深入地了解外國音樂文化和作曲家，我們選編了一些適應(yīng)大專院校學(xué)生學(xué)習(xí)的藝術(shù)歌曲，其中包括德國、意大利、法國、俄羅斯音樂家創(chuàng)作的優(yōu)秀藝術(shù)歌曲。有大家熟悉的一些作品，也有難度稍大、國內(nèi)不常演唱的一些新曲目，希望對(duì)學(xué)生和聲樂同行的學(xué)習(xí)有所幫助。

書籍目錄

總序
前言
上編 理論篇
　第一章　歌唱的語言
　 第一節(jié) 咬字、吐字與語言器官
　 一、咬字和吐字的相關(guān)器官
　 二、語言是咬字、吐字的基礎(chǔ)
　 第二節(jié) 咬字與吐字的關(guān)系及訓(xùn)練
　 一、咬字與吐字的關(guān)系
　 二、咬字、吐字與口形變化
　 三、咬字、吐字的訓(xùn)練
　 四、歌詞(臺(tái)詞)的訓(xùn)練
　第二章 美聲歌唱及藝術(shù)表現(xiàn)
　 第一節(jié) 歌唱是演唱藝術(shù)的基礎(chǔ)
　 第二節(jié) 正確地運(yùn)用音準(zhǔn)、節(jié)奏和律動(dòng)
　 第三節(jié) 舞臺(tái)綜合表現(xiàn)藝術(shù)
　 一、歌唱與舞臺(tái)表演藝術(shù)
　 二、內(nèi)容和形式達(dá)到完美統(tǒng)
　第三章 歌唱的生理與心理
　 第一節(jié) 歌唱的心理機(jī)制
　 一、歌唱心理作用
　 二、舞臺(tái)演唱心理因素
　 第二節(jié) 歌唱的生理和心理的辯證關(guān)系
　 一、生理與心理的關(guān)系
　 二、掌握心理控制技巧
　　　……
下編　歌曲篇

圖書封面

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