現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程

前言

蘇州大學(xué)出版社是一家很有實(shí)力的出版社，雖然成立的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但卻好書不斷，好評(píng)如潮。我想此間可能有兩個(gè)原因，其一是得益于百年東吳的文化底蘊(yùn)，其二是社里的領(lǐng)導(dǎo)和編輯能抓住機(jī)遇，頻頻推出有特色高品味的新書。一年前出版社的許周鶼和薛華強(qiáng)二位編輯找到我，說社里準(zhǔn)備出一套藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)教材，請(qǐng)我組稿，我當(dāng)時(shí)一聽就答應(yīng)下來了。因?yàn)榻陙黼S著我國(guó)高教事業(yè)的蓬勃發(fā)展，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育也呈一片欣欣向榮之勢(shì)，且熱度正在逐年上升，有專家調(diào)研后指出，這種發(fā)展態(tài)勢(shì)還將持續(xù)較長(zhǎng)一段時(shí)間。僅以我們江蘇為例，報(bào)考藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的考生每年都在大幅增加，列所有藝術(shù)類專業(yè)之首，招收藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的院校也從20年前的幾家增加到了目前的70多家。當(dāng)然，造成這種局面的因素是多方面的，但其中一個(gè)主要的原因還是社會(huì)的發(fā)展需要大量的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。據(jù)我所知，在美國(guó)，就總體而言，一個(gè)染織美術(shù)設(shè)計(jì)師要比一個(gè)畫家更容易找到穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源。國(guó)內(nèi)也一樣，因?yàn)樗囆g(shù)設(shè)計(jì)與人們的生活息息相關(guān)，緊密相聯(lián)，我們生活的方方面面都離不開藝術(shù)設(shè)計(jì)，因此有人說“21世紀(jì)是設(shè)計(jì)的時(shí)代，是設(shè)計(jì)讓我們的生活更加美好”?！霸O(shè)計(jì)”一詞在現(xiàn)代漢語中被解釋為“在正式做某項(xiàng)工作之前，根據(jù)一定的目的要求，預(yù)先制定方法、圖樣等”。設(shè)計(jì)所涉及的內(nèi)容很廣泛，但“設(shè)計(jì)”之前再加上“藝術(shù)”二字，其范圍和內(nèi)涵就很清楚了。藝術(shù)設(shè)計(jì)是科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合，它具有物質(zhì)和精神的雙重屬性。換句話說，也就是當(dāng)人們?cè)谑褂萌斯ぴ煳锏耐瑫r(shí)，還應(yīng)當(dāng)享受視覺審美帶來的愉悅。時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的需求，不但為藝術(shù)設(shè)計(jì)提供了廣闊的空間，而且對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)提出了更高的要求，我以為在先進(jìn)的教學(xué)理念和合理的培養(yǎng)模式確定以后，教師與教材對(duì)于人才培養(yǎng)顯得至關(guān)重要，教材建設(shè)是教材改革的重要環(huán)節(jié)，好的教材是人才培養(yǎng)的基本保證，編好教材也是我們教師的責(zé)任。參加本套教材編寫的教師大多已在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域里耕耘多年，有著豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這套教材被定名為“現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程”，是因?yàn)樵诰帉懙倪^程中我們突出了時(shí)代感和創(chuàng)新點(diǎn)，除了注重教材的理論性、科學(xué)}生、實(shí)踐性外，還能兼顧每本書之間有機(jī)的聯(lián)系與合理的銜接，并試圖做到圖文并茂，深入淺出。經(jīng)過一年的努力，凝聚著編輯與作者心血的系列教材就要付梓了。作為主編，我感到由衷的欣慰，在此感謝許周鶼和薛華強(qiáng)二位編輯的鼎力相助，也感謝每位作者一年來的辛勤付出和所在單位的大力支持。相信這套教材是會(huì)受到讀者歡迎的。

內(nèi)容概要

　　《現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程：中外美術(shù)鑒賞（第2版）》分中國(guó)美術(shù)鑒賞、外國(guó)美術(shù)鑒賞兩編。主要從繪畫、雕塑、建筑、工藝美術(shù)四個(gè)方面，系統(tǒng)地闡述人類早期至現(xiàn)代的美術(shù)發(fā)展脈絡(luò)，介紹各個(gè)時(shí)期重要的美術(shù)遺產(chǎn)、美術(shù)流派、美術(shù)家、美術(shù)作品及其藝術(shù)觀念。特別選取了數(shù)百幅經(jīng)典作品進(jìn)行賞析，圖文并茂。對(duì)于讀者提高和深化對(duì)中外美術(shù)的感性認(rèn)識(shí)與藝術(shù)修養(yǎng)，具有一定的指導(dǎo)作用?！　　冬F(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程：中外美術(shù)鑒賞（第2版）》的適用范圍，主要是作為藝術(shù)類院校（含專科、本科師范類）以及普通高校（專、本科）的必修或選修課程教材。通過教學(xué)，使學(xué)生對(duì)中外美術(shù)的發(fā)展和演變，對(duì)美術(shù)家及經(jīng)典名作有個(gè)基本了解和認(rèn)識(shí)，從而提高藝術(shù)素養(yǎng)?！冬F(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程：中外美術(shù)鑒賞（第2版）》所涉及的內(nèi)容比較廣泛，而且具有一定的系統(tǒng)性，因此，也適合于廣大美術(shù)愛好者自學(xué)之用?！　　冬F(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程：中外美術(shù)鑒賞（第2版）》體例：　　1．采用專題形式，系統(tǒng)地描述和講評(píng)美術(shù)作品。在每一專題中，概述部分主要是系統(tǒng)地介紹該專題的歷史發(fā)展、演變過程及其規(guī)律；作品賞析部分則選擇各歷史時(shí)期重要美術(shù)家及其有代表性的作品，進(jìn)行分析和欣賞，特別注重對(duì)作品形式美的分析?！　?．在內(nèi)容編排上偏重于現(xiàn)代美術(shù)的介紹。以往此類教材的編寫大多對(duì)現(xiàn)代美術(shù)發(fā)展的情況介紹甚少，為此，《現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程：中外美術(shù)鑒賞（第2版）》在編寫中添加了現(xiàn)代美術(shù)的內(nèi)容。　　3．在文字描述方面注重可讀性和通俗性。比如，對(duì)中國(guó)古代文獻(xiàn)的引用盡可能用白話文來描述。

書籍目錄

概論一、美術(shù)鑒賞的心理過程二、美術(shù)鑒賞的方法第一編中國(guó)美術(shù)鑒賞第一章 原始意象第一節(jié) 概述第二節(jié) 作品賞析一、原始陶器二、原始雕塑三、原始巖畫第二章 丹青流彩第一節(jié) 概述第二節(jié) 繪畫作品賞析一、滿壁生輝——壁畫二、氣韻生動(dòng)——卷軸畫第三章 鬼斧神工第一節(jié) 概述第三節(jié) 雕塑作品賞析一、陶俑二、陵墓雕刻三、佛教造像第四章 閑情逸趣第一節(jié) 概述第二節(jié) 工藝美術(shù)作品賞析一、陶埴、釉色之美二、瓷器三、禮天地之器——玉器四、獰厲之美——青銅器五、髹漆之美——漆器六、精細(xì)之美——織繡七、結(jié)構(gòu)之美——家具第五章 構(gòu)造遺韻第一節(jié) 概述第二節(jié) 建筑作品賞析一、宮殿和壇廟二、寺廟和古塔三、古典園林四、古代民居第六章 西風(fēng)東漸第一節(jié) 概述第二節(jié) 現(xiàn)代繪畫作品賞析(至20世紀(jì)60年代)一、中國(guó)畫二、油畫三、現(xiàn)代木刻、版畫第三節(jié) 現(xiàn)代雕塑作品賞析(至20世紀(jì)60年代)第四節(jié) 現(xiàn)代建筑(至20世紀(jì)60年代)第二編外國(guó)美術(shù)鑒賞第一章 原始之美第一節(jié) 概述第二節(jié) 作品賞析一、洞窟壁畫二、雕塑第二章 色彩之美第一節(jié) 概述第二節(jié) 作品賞析一、古埃及繪畫二、古希臘繪畫三、古羅馬繪畫四、中世紀(jì)繪畫五、歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫六、17、18世紀(jì)的繪畫七、19世紀(jì)繪畫第三章 雕鑿之美第一節(jié) 概述第二節(jié) 作品賞析一、古埃及建筑與雕刻二、兩河流域建筑與雕刻三、希臘建筑與雕刻四、古羅馬建筑與雕刻五、基督教建筑與雕刻六、佛教建筑與雕刻七、伊斯蘭教建筑與雕刻八、文藝復(fù)興時(shí)期的建筑與雕刻九、巴洛克與羅可可建筑與雕刻第四章 工藝之美第一節(jié) 概述第二節(jié) 作品賞析一、古埃及和兩河流域工藝美術(shù)二、古希臘工藝美術(shù)三、羅馬工藝美術(shù)四、中世紀(jì)工藝美術(shù)五、文藝復(fù)興時(shí)期工藝美術(shù)六、巴洛克時(shí)期工藝美術(shù)七、羅可可時(shí)期工藝美術(shù)八、東方地區(qū)的工藝美術(shù)九、伊斯蘭工藝美術(shù)十、非洲地區(qū)的工藝美術(shù)十一、美洲地區(qū)的工藝美術(shù)十二、大洋洲地區(qū)的工藝美術(shù)第五章 現(xiàn)代之美第一節(jié) 概述第二節(jié) 現(xiàn)代繪畫作品賞析一、分離派二、野獸派三、立體主義四、未來主義五、巴黎畫派六、表現(xiàn)主義七、超現(xiàn)實(shí)主義八、抽象主義九、光效應(yīng)藝術(shù)十、達(dá)達(dá)主義十一、超級(jí)現(xiàn)實(shí)主義十二、抽象表現(xiàn)主義十三、波普藝術(shù)十四、現(xiàn)實(shí)主義第三節(jié) 現(xiàn)代雕塑作品賞析一、表現(xiàn)派二、抽象派三、象征派四、超現(xiàn)實(shí)派第四節(jié) 現(xiàn)代建筑作品賞析一、表現(xiàn)主義二、風(fēng)格派與構(gòu)成派三、現(xiàn)代主義第五節(jié) 現(xiàn)代設(shè)計(jì)作品賞析一、傳統(tǒng)風(fēng)格二、裝飾風(fēng)格三、現(xiàn)代風(fēng)格四、前衛(wèi)風(fēng)格主要參考書目后記

章節(jié)摘錄

插圖：第一節(jié) 概述我國(guó)古代繪畫，可以說是伴隨著人們的生活、勞動(dòng)而產(chǎn)生的，我們?cè)谛率鲿r(shí)代的彩陶紋樣中已經(jīng)可以領(lǐng)略到原始人類繪畫的創(chuàng)造能力。那些流暢的線條和有意味的圖形，一方面顯露了原始人類的精神生活世界；另一方面也表現(xiàn)了他們的藝術(shù)審美趣味。但從流傳的文獻(xiàn)記載和現(xiàn)存的考古實(shí)物資料來看，中國(guó)古代繪畫作為一種獨(dú)立的藝術(shù)形式，至少在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)作為一種相當(dāng)成熟的藝術(shù)形式，廣泛地被應(yīng)用于當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活之中。據(jù)記載，周代的明堂里，就繪有“堯舜之容，桀紂之像”，以及周公抱著幼年的成王接受諸侯朝拜的壁畫，通過這些繪畫達(dá)到“明勸戒，著升沉”的社會(huì)教育作用。到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，大型的建筑物都有內(nèi)容豐富的壁畫作為裝飾∥在楚國(guó)的先王廟宇及祠堂里就有規(guī)模宏大、內(nèi)容豐富的壁畫，偉大詩人屈原的《天問》就是他在被流放其間憂心凄愴，彷徨山澤，看到了這些壁畫有感而作的。楚墓出土的帛畫更可以使我們想像那些規(guī)模宏大內(nèi)容豐富的壁畫一定會(huì)比僅僅作為死者葬具的帛畫更加精彩輝煌。戰(zhàn)國(guó)以后，隨著社會(huì)的發(fā)展，繪畫也在不斷地完善和豐富著它的藝術(shù)形式、表現(xiàn)手法、藝術(shù)風(fēng)格以及繪畫體裁。大體來說，在唐代以前，繪畫的樣式主要是帛畫和壁畫，特別是壁畫，作為一種公眾藝術(shù)，成為統(tǒng)治階級(jí)用以推行政教，為其鞏固政權(quán)服務(wù)的一種主要的繪畫形式。在漢代，由于統(tǒng)治階級(jí)提倡孝道、盛行厚葬之風(fēng)，很多貴族豪強(qiáng)建造的墓室中除了有很多貴重器物殉葬外，還在仿造生前住宅的墓室中繪制各種題材內(nèi)容的壁畫。從目前這些出土的大量精美壁畫中我們可以形象地了解到漢代社會(huì)豐富的生活內(nèi)容和場(chǎng)景。另外，在漢代，用以建筑墓室的畫像磚（石）等構(gòu)件，也是值得我們注意的。唐代的墓室壁畫及石窟壁畫，在表現(xiàn)社會(huì)生活場(chǎng)景上與漢代一樣廣泛，而在表現(xiàn)技巧上則有了進(jìn)一步的發(fā)展，主要體現(xiàn)在對(duì)物象的仔細(xì)觀察和精湛的寫實(shí)技巧，構(gòu)圖復(fù)雜，色彩絢麗輝煌。在魏晉南北朝時(shí)期，雖然已經(jīng)出現(xiàn)卷軸畫，如顧愷之的《女史箴圖》、《洛神賦圖》等，都是畫在絹質(zhì)材料上的手卷，以便欣賞者慢慢地?cái)傞_一段一段地細(xì)細(xì)品味，由此昭示一種新的繪畫形式和欣賞風(fēng)氣的形成和蔓延，但卷軸畫在那時(shí)還沒有占據(jù)主要地位。到宋代以后，當(dāng)政治的、宗教的影響漸漸淡出，而文人的、世俗的精神和趣味漸漸滲人繪畫審美領(lǐng)域，特別是到了元、明、清時(shí)期，由于“文人畫”的勃起，卷軸畫才成為繪畫的主流樣式而迅速發(fā)達(dá)起來，并成為最具民族藝術(shù)審美趣味的樣式。而輝煌燦爛的壁畫則漸行漸遠(yuǎn)地離開了人們的審美視野，僅在元、明、清的一些寺院中，還能見到它們的身影，但總的來說，已是相當(dāng)程式化了。從卷軸畫中人物、山水、花鳥這三大門類來看，人物畫發(fā)展最早，在五代之前主要是人物畫的發(fā)展，而山水、花鳥畫相對(duì)來說成熟較晚。但當(dāng)山水和花鳥從人物畫中獨(dú)立出來后，就很快地得到了發(fā)展，在宋、元兩代達(dá)到了高峰，逐漸成為古代繪畫的主流。

后記

作為《現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程》系列之一，《中外美術(shù)鑒賞》根據(jù)教育部新近頒發(fā)的高等院校美術(shù)專業(yè)教材的要求，針對(duì)目前相關(guān)藝術(shù)院校對(duì)藝術(shù)教育的需要，經(jīng)過精心策劃和辛勤努力終于完稿?！吨型饷佬g(shù)鑒賞》分為兩編，第一編“中國(guó)美術(shù)鑒賞”部分由戴云亮編寫，第二編“外國(guó)美術(shù)鑒賞”部分由朱旗編寫。在編寫過程中我們參考了大量的書籍，采用了許多專家的研究成果，在此表示衷心的感謝。同時(shí)，這本教材還受到了各方面專家領(lǐng)導(dǎo)的直接支持與關(guān)心，特別是得到了北京大學(xué)藝術(shù)系著名教授朱青生的指導(dǎo)；蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系徐海鷗主任也提出了許多寶貴意見；在組稿與校對(duì)過程中，蘇州大學(xué)出版社許周鶼、薛華強(qiáng)兩位編輯表現(xiàn)出了高度的責(zé)任感與敬業(yè)精神，令我們感動(dòng)；在插圖制作中，蘇州教育學(xué)院的李險(xiǎn)峰老師給了我們很大的幫助。在此，向各方面給予我們支持關(guān)心與幫助的領(lǐng)導(dǎo)與專家致以深深的謝意！

編輯推薦

《現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程:中外美術(shù)鑒賞(第2版)》是由蘇州大學(xué)出版社出版的。

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