五年級(jí)下

內(nèi)容概要

《我用博客寫作文——小學(xué)作文同步輔導(dǎo)》是一套基于Blog離，的網(wǎng)絡(luò)新作文指導(dǎo)課程，是一套能使學(xué)生通過參與Blog作文訓(xùn)練，在很短的時(shí)間內(nèi)就把握當(dāng)次習(xí)作的要領(lǐng)和重點(diǎn)的作文指導(dǎo)。在本書中，展示了華南師大附小學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作范文，每篇佳作后面都有“汲取精華”的點(diǎn)撥，由名師幫你汲取范文中的精華，記下文中值得學(xué)習(xí)的寫作表現(xiàn)手法，點(diǎn)明文中個(gè)性化的體驗(yàn)和收獲。  “師生互動(dòng)”的展現(xiàn)，能激發(fā)學(xué)生寫作的豐富靈感，快速為學(xué)生打開寫作思路，  “玉越琢越美，文越改越精?！白魑纳?jí)”中的文稿呈現(xiàn)，就是由名師親自點(diǎn)撥，幫助學(xué)生遠(yuǎn)離寫作時(shí)產(chǎn)生的各種通病，為學(xué)生開辟寫動(dòng)感作文、精彩作文的捷徑。    我們還發(fā)揮名校優(yōu)秀教師的資源優(yōu)勢(shì)，為讀者提供相應(yīng)的“同步作文指導(dǎo)Blog”網(wǎng)站，讓讀者能得到華南師大附小名師的在線寫作輔導(dǎo)。能有機(jī)會(huì)走人平等的Blog學(xué)習(xí)的氛圍，充分傾聽?zhēng)熒W(xué)生間的相互交流。以此引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，敢說真話、實(shí)話、心里話，從而拓展開創(chuàng)新的寫作思路。這種極具開放性的學(xué)習(xí)，為每個(gè)學(xué)生提供了個(gè)性化的體驗(yàn)，使每個(gè)學(xué)生都得到了更充分的發(fā)展。

書籍目錄

同步訓(xùn)練1  寫信　審題指導(dǎo)　佳作欣賞 　 給遠(yuǎn)方朋友的一封信  　寫給伊拉克小朋友  　給遠(yuǎn)方小朋友的一封信  　給貧困山區(qū)的小朋友的一封信  　給伊拉克的小朋友的一封信　師生互動(dòng)　習(xí)作升級(jí)同步訓(xùn)練2　童年趣事　審題指導(dǎo)　佳作欣賞  　小足球賽  　童年趣事  　童年的雪車  　飛回童年捉螞蚱  　童年的“女英雄”  　童年“搗沙”記　師生互動(dòng)  習(xí)作升級(jí)同步訓(xùn)練3　發(fā)言稿　審題指導(dǎo)　佳作欣賞  　競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言稿  　“六一”兒童節(jié)發(fā)言稿  　競(jìng)選發(fā)言稿  　手拉手活動(dòng)發(fā)言稿  　運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿  　三好學(xué)生競(jìng)選發(fā)言稿  師生互動(dòng)  習(xí)作升級(jí)同步訓(xùn)練4　一件令你感動(dòng)的事　審題指導(dǎo)　佳作欣賞  　難忘那一刻  　考級(jí)  　選舉  　捐款  　目光　師生互動(dòng)　習(xí)作升級(jí)同步訓(xùn)練5　縮寫同步訓(xùn)練6　利用信息，寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告同步訓(xùn)練7　寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人同步訓(xùn)練8　寫自己想寫的內(nèi)容附：五年級(jí)習(xí)作課標(biāo)要求

圖書封面

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