布里吉村

前言

　　推薦序１　　尋找網(wǎng)路理想國　　網(wǎng)路世界和真實(shí)世界有何不同？　　樂觀者以為，網(wǎng)路世界可以顛覆真實(shí)生活的權(quán)力不均，並讓被壓抑者有較多與較公平的機(jī)會表達(dá)己見，也就是：網(wǎng)路可扮演公共論壇的角色。網(wǎng)路如同一個「理想國」?！　”^者認(rèn)為，網(wǎng)路或許可以顛覆現(xiàn)下社會的某些權(quán)力分配，可是，網(wǎng)友表達(dá)的方式仍然受制於真實(shí)生活的觀念與價值，意即：網(wǎng)路世界是真實(shí)世界的延伸。網(wǎng)路可能仍是「貧民窟」。　　《布里吉村˙幸福Online》，傳遞臺灣在地社區(qū)生活的縮影，以及網(wǎng)路理想國的境界?！　〔祭锛迨嵌苟剐W(xué)師生經(jīng)營的網(wǎng)路社區(qū)，這裡有來自忠孝裡、和平裡的學(xué)生和校園代課資訊老師。大家在布里吉村分享心情，揮灑夢想?！　‖F(xiàn)實(shí)生活裡，忠孝裡、和平裡的居民常在中和公園相遇，卻時有爭執(zhí)。不同裡的孩子也不太講話！　　根據(jù)「2010臺灣青少兒上網(wǎng)安全長期觀察報告」，臺灣8到18歲青少兒在學(xué)學(xué)生，約90%是在家中上網(wǎng)，46.5%最常獨(dú)自上網(wǎng)，其次與兄弟姊妹一同上網(wǎng)佔(zhàn)27.5%。青少兒以玩線上遊戲?yàn)橹?，?zhàn)20.3%；其次是使用即時通訊，佔(zhàn)16.8%；再者是查詢資料，佔(zhàn)15.7%?！　∵@項(xiàng)由政大和白絲帶關(guān)懷協(xié)會公佈的報告指出，臺灣8到18歲學(xué)生，每週上網(wǎng)時間24小時，每週運(yùn)動時間低於10小時，顯示上網(wǎng)成為e世代青少兒重要的人際互動管道?！　∫坏┯休^長時間的接觸，如資訊互換行為，網(wǎng)路社群間的成員就可以發(fā)展出良好的互動關(guān)係，彼此間的情感、信任感等都會增加?！　∏疤崾切枰褂谜哂兴直媾c判斷，避開陷阱與危險。　　文/黃葳威，政大廣電系教授、中華白絲帶關(guān)懷協(xié)會執(zhí)行長　　推薦序２　　幸福的生活就是一種調(diào)和的美　　這個故事是發(fā)生在一個社區(qū)，社區(qū)，其實(shí)就是一個社會的縮影，有人與人之間發(fā)生的事情，有人與大自然之間的關(guān)係，也有人要面對事情，自己處理的方法與態(tài)度，這個幸福社區(qū)的故事無論在角色的發(fā)揮上，或是情境的描述上，都讓人印象深刻，愛不釋手地想一口氣讀完！我發(fā)覺本書最難能可貴的地方，是在說一個幸福的生活、調(diào)和的美！　　這個故事中，我們看見很多衝突，生活習(xí)慣的衝突，年齡差異對事情看法的衝突，真實(shí)世界和網(wǎng)路虛擬世界的衝突，人與人面對時，內(nèi)心世界與表達(dá)時的衝突，運(yùn)動場和生態(tài)池的衝突……，好多的矛盾和衝突不斷地糾葛，但是，當(dāng)人們學(xué)會了「調(diào)和」這件事情時，你會發(fā)現(xiàn)事情不是你想像中那樣的複雜和無法解決！「調(diào)和」，也是一門要學(xué)的功課，就好像你在網(wǎng)路虛擬的世界了，習(xí)慣了，你要學(xué)會走進(jìn)人群，接近社會，你才會知道什麼叫做互動、尊重？什麼叫做傾聽、包容！這就是一種學(xué)習(xí)的過程和「調(diào)和」！！　　這本書將現(xiàn)實(shí)生活和網(wǎng)路世界的故事，活生生的結(jié)合在一起，是一種很好的「調(diào)和」，也是真實(shí)地呈現(xiàn)了孩子在現(xiàn)實(shí)生活所面對的所有一切！幸福的生活，就是一種調(diào)和的美！　　兒童節(jié)目＆數(shù)位內(nèi)容、學(xué)習(xí)網(wǎng)站資深製作人/楊豫揚(yáng)　　作者的話　　網(wǎng)路連接彼此˙幸福沒有標(biāo)題　　寒、暑假期間，我家兒子常常去里長辦公室報到，有的時候幫忙辦公室整理圖書，從書架上拿書下來耐心擦乾淨(jìng)再放回去；有的時候參與社區(qū)環(huán)保義工活動，拿著長夾子跟著大人一起把社區(qū)垃圾撿乾淨(jìng)。社區(qū)義工都有共同的心態(tài)：「這是我的社區(qū)，我當(dāng)然願意付出！」　　傳統(tǒng)公益行動的招募，都靠投緣的左鄰右舍相互招呼，一起去參與，不過在都市型的社會中，許多對門的鄰居卻很疏離，見了面往往只能點(diǎn)頭微笑，連名字都喊不出來?！　‘?dāng)網(wǎng)路滲透到生活以後，小朋友跟同學(xué)吵了架，爸媽可能在部落格和臉書早就看到相關(guān)訊息。當(dāng)智慧型手機(jī)流行以後，許多大人甚至比小孩子更加沉迷於網(wǎng)路的世界，資訊流通的快速，使得人們在虛擬的網(wǎng)路世界反而沒有距離?！　【W(wǎng)路使人與人溝通頻繁，透過溝通，人們互相瞭解，互相關(guān)心，互相幫忙，這就是幸福。網(wǎng)路使溝通時間差消失了，變成隨時可以進(jìn)行，連半夜都可能有人上網(wǎng)「串門子」。溝通再也不受地域的限制，透過網(wǎng)路的連結(jié)，即使相隔再遠(yuǎn)，都可以像在同一個空間裡談話一般。在虛擬的網(wǎng)路社群中，可以真面目示人，也可以扮演自己想要的角色?！　【W(wǎng)路是現(xiàn)代人生活中的最佳夥伴，小心資訊安全，好好利用它，它可能成為我們幸福生活的啟動鈕！　　文∕林瑋　　

內(nèi)容概要

　　適讀年齡　　自己閱讀：8～12歲　　相隔一條馬路的「和平里」和「忠孝里」 總有吵不完的事，真是讓里長傷透腦筋！在一次的電腦作業(yè)中，兩個里的小朋友，竟然在「布里吉村」的虛擬社區(qū)，透過網(wǎng)路的力量，共同合作找到讓「和平里」和「忠孝里」幸福的方法……?！　”緯厣　。ㄒ唬┵N近兒童生活經(jīng)驗(yàn)的社區(qū)故事：藉由生活中隨時可得的社區(qū)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓兒童發(fā)現(xiàn)社區(qū)的有趣、難忘的人事物，並試著關(guān)懷、感受、發(fā)堀這些故事背後帶給人們生活的影響。　?。ǘ┤谌搿柑摂M社區(qū)」與「人性關(guān)懷」的議題：故事融入了網(wǎng)路「虛擬社區(qū)」的議題，除了真實(shí)世界中的人際互動外，人與人之間，尚能在「虛擬世界」中，打破距離與偏見，形成另一種型態(tài)的社群，共同為社會帶來正面的力量。 　?。ㄈ┻\(yùn)用新世代網(wǎng)路科技，找回人與人之間的幸福：透過網(wǎng)路科技，連結(jié)「真實(shí)」與「虛擬」世界，在以「人性關(guān)懷」的基礎(chǔ)上，運(yùn)用網(wǎng)路的力量，解決現(xiàn)實(shí)生活的問題，促進(jìn)真實(shí)世界的幸福。

作者簡介

　　林瑋　　**政治大學(xué)商學(xué)院經(jīng)營管理碩士?，F(xiàn)任「國語日報」主編，中華民國兒童文學(xué)學(xué)會第九屆常務(wù)理事。創(chuàng)作及翻譯作品共二十一本：《銀色平安夜》、《科學(xué)圖解小百科》、《畫說臺北－－南港區(qū)的故事》、《看見心裡的彩虹》、《阿公阿媽奮鬥記》、《會走路的山》等。

書籍目錄

第一章　 早晨的公園第二章　 小池塘的未來第三章　 新老師報到第四章　 尋找好題目第五章　 寫幸福日記第六章　 網(wǎng)路號召第七章　 搶救幸福

圖書封面

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