數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗與綜合訓(xùn)練

前言

　　電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗與綜合訓(xùn)練是高等職業(yè)院校電子、電氣、通信、計算機及相關(guān)專業(yè)學(xué)生重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、解決實際問題的技能起著十分重要的作用?！　‰S著電子技術(shù)的飛速發(fā)展，許多新技術(shù)、新器件不斷涌現(xiàn)，特別是電子設(shè)計自動化（EDA）技術(shù)的日臻完善，為電子電路的設(shè)計、調(diào)試提供了更加方便、高效的方法和手段。相比之下，原有的實驗與綜合訓(xùn)練內(nèi)容顯得日益陳舊，實驗與綜合訓(xùn)練手段和教學(xué)目標也已遠遠不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求?！　”窘滩氖窃诮虒W(xué)改革與實踐基礎(chǔ)上，結(jié)合多年教學(xué)、科研和生產(chǎn)實踐經(jīng)驗編寫而成的。從加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)出發(fā)，對原來的實驗和綜合訓(xùn)練內(nèi)容作了較大的修改和更新，使之更符合電子信息時代的要求。　　本教材系統(tǒng)介紹了數(shù)字電子技術(shù)實驗與綜合訓(xùn)練的方法、步驟和過程。主要內(nèi)容包括數(shù)字電子技術(shù)實驗、數(shù)字電路實驗仿真實例、數(shù)字電子技術(shù)綜合訓(xùn)練實例以及電子電路設(shè)計自動化軟件Multisim和Prote199 PCB的使用方法等?！　?shù)字實驗分為硬件實驗和軟件仿真實驗兩部分。硬件實驗編寫了12個電路實驗，重點要求學(xué)生掌握數(shù)字電路的測量、設(shè)計和調(diào)試方法，自己動手在實驗裝置上進行連接和調(diào)試，通過電路組裝、調(diào)試、故障排除等訓(xùn)練，提高實踐動手能力；軟件仿真實驗編寫了13個綜合性、應(yīng)用性很強的仿真實驗實例，并給出仿真結(jié)果。以突出應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力和計算機技能的培養(yǎng)?！　?shù)字電子綜合訓(xùn)練實例編寫了7個類型不一、應(yīng)用不同、由易到難的實用課題。要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨立進行查閱資料、選擇方案、設(shè)計電路、組織實驗、印刷電路板設(shè)計、實際電路制作與調(diào)試、撰寫報告等環(huán)節(jié)，系統(tǒng)進行電子電路工程訓(xùn)練。這些實例既有綜合性又有趣味性，一些綜合課題可分解為若干子課題實施，靈活方便，避免了一個班的學(xué)生做同一個課題的現(xiàn)象，便于因材施教。教材中每個電路均給出了元器件參數(shù)，可直接引用。既拓寬知識面，又可供各校根據(jù)具體的教學(xué)條件和教學(xué)對象的基礎(chǔ)和層次，靈活掌握綜合訓(xùn)練的教學(xué)進程和要求，力求達到切合實際的效果。

內(nèi)容概要

本書是編者在教學(xué)改革與實踐基礎(chǔ)上，結(jié)合多年教學(xué)、科研和生產(chǎn)實踐經(jīng)驗編寫而成的。從加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)出發(fā)，系統(tǒng)介紹了數(shù)字電子技術(shù)實驗與綜合訓(xùn)練的方法、步驟和過程。主要內(nèi)容包括數(shù)字電子技術(shù)實驗、數(shù)字電路實驗仿真實例、數(shù)字電子技術(shù)綜合訓(xùn)練實例以及電子電路設(shè)計自動化軟件Muhisim和Protel99 PCB的使用方法等。    教材內(nèi)容由易到難、由理論到實踐、由仿真到設(shè)計，內(nèi)容豐富、資料翔實、新穎實用，并與理論課結(jié)合緊密，便于教學(xué)。書中每個電路均給出元器件參數(shù)，可直接引用。對相關(guān)實驗均進行了計算機仿真，并給出仿真結(jié)果，簡明易懂，可操作性強。    本教材可作為高職高專計算機類、電子信息類、自動化類、電氣與機電工程類等專業(yè)的數(shù)字電子技術(shù)實驗、綜合訓(xùn)練、EDA實訓(xùn)課題等實踐教學(xué)教材，也可供從事電子技術(shù)開發(fā)的工程人員與廣大電子愛好者參考。

書籍目錄

第一章  電子技術(shù)實驗?zāi)康募耙? 第一節(jié)  電子技術(shù)實驗的目的和意義  第二節(jié)  電子技術(shù)實驗須知與基本要求第二章  數(shù)字電子技術(shù)實驗  實驗一  數(shù)字電路實驗裝置的使用及基本門電路的邏輯功能測試  實驗二  常用集成門電路邏輯功能測試  實驗三  加法器  實驗四  編碼器和譯碼器  實驗五  譯碼驅(qū)動器和數(shù)碼顯示器  實驗六  數(shù)據(jù)選擇器和數(shù)據(jù)分配器  實驗七  觸發(fā)器  實驗八  寄存器和移位寄存器  實驗九  計數(shù)、譯碼和顯示電路綜合應(yīng)用  實驗十  555定時器及其應(yīng)用  實驗十一  數(shù)/模（D/A）轉(zhuǎn)換器  實驗十二  模/數(shù)（A/D）轉(zhuǎn)換器第三章  數(shù)字電路實驗仿真實例  實驗一  基本門電路的邏輯功能測試  實驗二  半加器、全加器及組合邏輯電路  實驗三  編碼器和譯碼器  實驗四  數(shù)據(jù)選擇器和數(shù)據(jù)分配器  實驗五  RS、D、JK觸發(fā)器  實驗六  三態(tài)輸出觸發(fā)器及鎖存器  實驗七  移位寄存器及其應(yīng)用電路  實驗八  二進制計數(shù)器和環(huán)形計數(shù)器  實驗九  集成計數(shù)器  實驗十  計數(shù)、譯碼和顯示電路綜合應(yīng)用  實驗十一  555定時器及其應(yīng)用  實驗十二  數(shù)/模（D/A）轉(zhuǎn)換器應(yīng)用  實驗十三  模/數(shù)（A/D）轉(zhuǎn)換器應(yīng)用第四章  電子技術(shù)綜合訓(xùn)練基礎(chǔ)知識  第一節(jié)  電子技術(shù)綜合訓(xùn)練的目的  第二節(jié)  電子設(shè)計與制作的一般工作流程  第三節(jié)  數(shù)字電路的設(shè)計方法__第五章  數(shù)字電子技術(shù)綜合訓(xùn)練實例  第一節(jié)  彩燈循環(huán)控制器的設(shè)計與制作  第二節(jié)  搶答器的設(shè)計與制作  第三節(jié)  多功能數(shù)字鐘的設(shè)計與制作  第四節(jié)  投幣電話控制器的設(shè)計與制作  第五節(jié)  交通燈定時控制系統(tǒng)的設(shè)計與制作  第六節(jié)  數(shù)字轉(zhuǎn)速測試系統(tǒng)的設(shè)計與制作  第七節(jié)  數(shù)字頻率計的設(shè)計與制作第六章  常用EDA（電子設(shè)計自動化）軟件介紹  第一節(jié)  電子設(shè)計與仿真軟件Muhisim2001的使用  第二節(jié)  印制電路板設(shè)計軟件Protel99 PCB的使用附錄  附錄A  實驗報告格式  附錄B  常用邏輯符號新舊對照表  附錄C  74系列FTI國內(nèi)外型號對照表  附錄D  常用CMOS（CC4000系列）數(shù)字集成電路國內(nèi)外型號對照表參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第一節(jié) 電子技術(shù)實驗的目的和意義　　眾所周知，科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展離不開實驗，實驗是促進科技發(fā)展的重要手段。電子技術(shù)基礎(chǔ)是一門實踐性很強的課程，其任務(wù)是使學(xué)生獲得電子技術(shù)方面的基本理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。　　對于電子技術(shù)基礎(chǔ)這樣一門具有工程特點和實踐性很強的課程，加強工程訓(xùn)練，特別是技能的培養(yǎng)，對于培養(yǎng)工程人員的素質(zhì)和能力具有十分重要的作用?，F(xiàn)在絕大多數(shù)高職高專院校在學(xué)習模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)課程的過程中或?qū)W完之后，都增設(shè)了綜合實驗及課程設(shè)計課，這對提高學(xué)生綜合動手能力和工程設(shè)計能力是非常重要的?！　‰娮蛹夹g(shù)實驗培養(yǎng)學(xué)生測試電子電路和使用電子儀器的能力。通過電子元器件識別、性能測試和對各種電子電路性能指標的測量，鞏固所學(xué)電子技術(shù)理論知識，學(xué)會正確使用儀器和科學(xué)地測量電路方法，并通過綜合性實驗進行電路組裝、調(diào)試、故障排除等訓(xùn)練，提高實踐動手能力，為今后從事生產(chǎn)和科研工作打下良好基礎(chǔ)?！　‰娮蛹夹g(shù)實驗，按性質(zhì)可分為驗證性和訓(xùn)練性實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗三大類?！　◎炞C性和訓(xùn)練性實驗主要是針對電子技術(shù)本門學(xué)科范圍，為理論論證和實際技能的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。這類實驗的作用除了鞏固加深某些重要的基礎(chǔ)理論外，主要在于幫助學(xué)生認識現(xiàn)象，掌握基本實驗知識、基本實驗方法和基本實驗技能?！　【C合性實驗屬于應(yīng)用性實驗，實驗內(nèi)容側(cè)重于某些理論知識的綜合應(yīng)用，目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論的能力和解決較復(fù)雜的實際問題的能力?！　≌n程設(shè)計對于學(xué)生來說既有綜合性又有探索性，它主要側(cè)重于訓(xùn)練學(xué)生綜合運用知識能力，電子電路設(shè)計、安裝、調(diào)試能力和創(chuàng)新能力等。要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨立進行查閱資料、選擇方案、設(shè)計電路、組織實驗、安裝調(diào)試、撰寫報告等環(huán)節(jié)，系統(tǒng)地進行電子電路工程訓(xùn)練，為學(xué)生今后有效地應(yīng)用電子技術(shù)打好基礎(chǔ)?！　∽?0世紀90年代以來，電子技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出系統(tǒng)集成化、設(shè)計自動化、用戶專業(yè)化和測試智能化的優(yōu)勢，為了培養(yǎng)21世紀電子技術(shù)人才和適應(yīng)電子信息時代的要求，除了完成常規(guī)的硬件實驗外，在電子技術(shù)實驗中引入電子電路計算輔助分析與設(shè)計的內(nèi)容（其中包括仿真實驗和通過計算機來完成設(shè)計的小系統(tǒng)）是必然的，也是很有益的。

圖書封面

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