旅游規(guī)劃與開發(fā)

內容概要

　　本書是教育部面向21世紀課程教材和普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材，也是 2005年國家級精品課程教材。
　　全書共分為十章，主要內容有旅游規(guī)劃與開發(fā)的概念體系、旅游規(guī)劃與開發(fā)的理論基礎與技術方法、中外旅游規(guī)劃與開發(fā)的回顧與展望、旅游資源的分類與評價、旅游規(guī)劃與開發(fā)的市場分析與營銷策劃、旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題定位和功能分區(qū)、旅游規(guī)劃與開發(fā)的項目創(chuàng)意設計、旅游規(guī)劃與開發(fā)的可行性分析、旅游開發(fā)的保障體系規(guī)劃和旅游規(guī)劃圖件及其制作。
　　本書可供普通高等院校旅游管理專業(yè)學生使用，也可供高等、中等職業(yè)院校教師和學生作為參考書使用，還可作為旅游規(guī)劃從業(yè)人員的參考用書。
　　本書特別配套了光盤版教學支持資源(教學課件)，具體索取方式詳見本書最后一頁——教學支持說明.

書籍目錄

第1章 旅游規(guī)劃與開發(fā)的概念體系
　學習目標
　第一節(jié) 旅游系統(tǒng)
　第二節(jié) 旅游規(guī)劃概述
　第三節(jié) 旅游開發(fā)概述
　本章小結
　思考題一
　案例分析 臺灣三座高山型公園開發(fā)中的困境
第2章 旅游規(guī)劃與開發(fā)的理論基礎與技術方法
　學習目標
　第一節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的理論體系
　第二節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的基礎理論
　第三節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的技術方法
　本章小結
　思考題
　案例分析 案例一鼎湖山旅游地的衰落與復蘇
　案例二浙江瑤琳洞走向衰落的曲折過程
第3章 中外旅游規(guī)劃與開發(fā)的回顧與展望
　學習目標
　第一節(jié) 中外旅游規(guī)劃與開發(fā)實踐的回顧
　第二節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的發(fā)展趨勢展望
　第三節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的研究熱點解讀
　本章小結
　思考題
　案例分析 廣西龍勝縣鄉(xiāng)村旅游“陷入困境”
第4章 旅游資源的分類與評價
　學習目標
　第一節(jié) 旅游資源概述
　第二節(jié) 旅游資源的類型
　第三節(jié) 旅游資源調查
　第四節(jié) 旅游資源的評價
　本章小結
　思考題
　案例分析 案例一雷州半島的“火山景觀”
　案例二包專列來探秘“浙江模式”成為新型旅游資源
第5章 旅游規(guī)劃與開發(fā)的市場分析與營銷策劃
　學習目標
　第一節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)市場分析的內容
　第二節(jié) 旅游市場調研的程序和方法
　第三節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的營銷策劃
　本章小結
　思考題
　案例分析 案例一新疆旅游業(yè)和深圳某海濱旅游中心的網(wǎng)絡營銷
　案例二webvan和攜程的網(wǎng)絡營銷
第6章 旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題定位和功能分區(qū)
　學習目標
　第一節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題定位
　第二節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題形象定位
　第三節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的功能分區(qū)
　本章小結
　思考題
　案例分析 案例一山東蓬萊——從“人間仙境”到“東方神話城”
　案例二馬來西亞云頂高原景區(qū)
第7章 旅游規(guī)劃與開發(fā)的項目創(chuàng)意設計
　學習目標
　第一節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的項目創(chuàng)意設計概述
　第二節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的項目創(chuàng)意設計原則
　第三節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的項目創(chuàng)意設計內容與程序
　本章小結
　思考題
　案例分析 福建土樓——中國古建筑的奇葩
第8章 旅游規(guī)劃與開發(fā)的可行性分析
　學習目標
　第一節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的可行性分析概述
　第二節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的財務可行性分析
　第三節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的效益評估
　第四節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的不確定性分析
　本章小結
　思考題
　案例分析 武陵源重返“綠鏡頭”的曲折之路
第9章 旅游開發(fā)的保障體系規(guī)劃
　學習目標
　第一節(jié) 政策保障體系規(guī)劃
　第二節(jié) 市場保障體系規(guī)劃
　第三節(jié) 人力資源保障體系規(guī)劃
　第四節(jié) 生態(tài)環(huán)境保障體系規(guī)劃
　第五節(jié) 基礎設施與服務保障體系規(guī)劃
　第六節(jié) 危機管理保障體系規(guī)劃
　本章小結
　思考題
　案例分析 案例一世旅組織要求各國謹慎對待禽流感疫情威脅
　案例二“千島湖”事件與“非典”事件
第10章 旅游規(guī)劃圖件及其制作
　學習目標
　第一節(jié) 旅游規(guī)劃圖件概述
　第二節(jié) 旅游規(guī)劃圖件技術要求
　第三節(jié) 旅游規(guī)劃圖件制作方法
本章小結
思考題
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：所謂系統(tǒng)是指各要素以一定的目標為導向，通過相互關聯(lián)作用和反饋制約機制形成的有機整體。旅游業(yè)是關鍵性和帶動性十分強的產(chǎn)業(yè)，其具有顯著的系統(tǒng)性特征。首先，旅游產(chǎn)業(yè)在要素構成上內容廣泛。旅游業(yè)被通常認為由六大要素構成，即食、信、行、游、購、娛。實際上，上述六大要素應被稱為旅游業(yè)的六大直接關聯(lián)要素。除此之外，旅游業(yè)還與眾多的第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)部門有間接聯(lián)系。如第一產(chǎn)業(yè)中的種植業(yè)為旅游業(yè)提供農產(chǎn)品;第二產(chǎn)業(yè)中的制造業(yè)為旅游業(yè)發(fā)展提供相應的技術產(chǎn)品和原料，建筑和能源業(yè)為旅游業(yè)的發(fā)展提供建筑和能源動力;第三產(chǎn)業(yè)部門則為旅游業(yè)提供諸如社會安全、郵電、通信、環(huán)保等全方位的發(fā)展保障。其次，旅游產(chǎn)業(yè)在運作過程中涉及諸多關系。旅游業(yè)在運作過程中由眾多部門提供環(huán)環(huán)相扣的服務。在空間上，旅游業(yè)存在旅游目的地對客源地的市場營銷關系，旅游者從客源地到旅游目的地再回到客源地的空間移動等相互關系。在經(jīng)濟上，旅游業(yè)存在著旅游者產(chǎn)生旅游需求，目的地旅游企業(yè)生產(chǎn)旅游產(chǎn)品供給旅游者滿足其需求等關系。此外，旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也具有較為明確的相關目標導向，既滿足旅游者需求，同時又促進區(qū)域的發(fā)展。二、旅游系統(tǒng)的概念1988年，美國著名旅游規(guī)劃專家甘恩(Gunn)率先提出了旅游系統(tǒng)的概念。他認為旅游系統(tǒng)是由需求板塊和供給板塊兩個部分組成，其中供給板塊又由交通、信息促銷、吸引物和服務等部分構成。這些要素之間存在強烈的相互依賴性。

編輯推薦

《旅游規(guī)劃與開發(fā)(第2版)》是普通高等教育“十一五”國級級規(guī)劃教材,面向21世紀課程教材,高等學校旅游管理專業(yè)主干課程教材之一。

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