運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)

內(nèi)容概要

由趙煥彬和李建設(shè)主編的《運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)(第3版)》根據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育教育專業(yè)本科課程方案》的精神，在總結(jié)學(xué)科建設(shè)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫而成。全書分為：緒論，運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)學(xué)科概述，人體生物力學(xué)參數(shù)，骨、關(guān)節(jié)、肌肉的生物力學(xué)，運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)原理，運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)應(yīng)用，附錄，參考文獻(xiàn)和相關(guān)網(wǎng)站。
《運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)(第3版)》可作為高等院校體育教育專業(yè)教材，也可供體育其他專業(yè)學(xué)生以及教練員、運(yùn)動(dòng)員、體育教師和體育愛好者學(xué)習(xí)參考。
《運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)(第3版)》同時(shí)配套出版《運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)實(shí)驗(yàn)》教材。

書籍目錄

緒論
第一章  運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)學(xué)科概述
  第一節(jié)  運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)學(xué)科演變
  第二節(jié)  運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)學(xué)科特性
  第三節(jié)  運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)學(xué)科任務(wù)
  第四節(jié)  運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)學(xué)科展望
第二章  人體生物力學(xué)參數(shù)
  第一節(jié)  人體慣性參數(shù)
  第二節(jié)  運(yùn)動(dòng)學(xué)參數(shù)
  第三節(jié)  動(dòng)力學(xué)參數(shù)
  第四節(jié)  運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)參數(shù)特征
第三章  骨、關(guān)節(jié)、肌肉的生物力學(xué)
  第一節(jié)  骨的生物力學(xué)
  第二節(jié)  關(guān)節(jié)生物力學(xué)
  第三節(jié)  肌肉生物力學(xué)
第四章  運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)原理
  第一節(jié)  擺動(dòng)動(dòng)作的生物力學(xué)原理
  第二節(jié)  鞭打動(dòng)作的生物力學(xué)原理
  第三節(jié)  相向動(dòng)作的生物力學(xué)原理
  第四節(jié)  沖擊動(dòng)作的生物力學(xué)原理
  第五節(jié)  緩沖動(dòng)作的生物力學(xué)原理
  第六節(jié)  蹬伸動(dòng)作的生物力學(xué)原理
第五章  運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)應(yīng)用
  第一節(jié)  人體平衡的生物力學(xué)分析
  第二節(jié)  拋體運(yùn)動(dòng)的生物力學(xué)分析
  第三節(jié)  器械運(yùn)動(dòng)的流體力學(xué)分析
  第四節(jié)  人體運(yùn)動(dòng)的流體力學(xué)分析
  第五節(jié)  走的生物力學(xué)分析
  第六節(jié)  跑的生物力學(xué)分析
  第七節(jié)  跳躍的生物力學(xué)分析
  第八節(jié)  投擲的生物力學(xué)分析
附錄
  附錄一  國際單位制
  附錄二  人體環(huán)節(jié)慣性參數(shù)
  附錄三  運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)常用英語詞匯
參考文獻(xiàn)
相關(guān)網(wǎng)站

章節(jié)摘錄

插圖：（三）熟悉運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)的分析方法通過運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)課程的學(xué)習(xí)，尤其是靜力學(xué)、動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)和流體力學(xué)的常規(guī)生物力學(xué)分析方法及基本測量技術(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用這些方法和技術(shù)分析走、跑、跳躍、投擲、游泳等基本動(dòng)作的應(yīng)用能力。運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)屬于自然學(xué)科，因此，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該把辯證唯物主義作為學(xué)習(xí)本課程的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持辯證唯物主義的宇宙觀和唯物辯證法的方法論。結(jié)合本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該樹立和貫徹以下基本觀點(diǎn)：1．系統(tǒng)分析的觀點(diǎn)在研究人體運(yùn)動(dòng)時(shí)，應(yīng)將人體整體看作一個(gè)系統(tǒng)。但人體局部與整體的協(xié)調(diào)，結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一，個(gè)體與系統(tǒng)的依存是系統(tǒng)分析的基本觀點(diǎn)。研究人體運(yùn)動(dòng)的力學(xué)規(guī)律時(shí)，應(yīng)該把人體與外界環(huán)境構(gòu)成系統(tǒng)，局限于人體局部的環(huán)節(jié)關(guān)系研究或人體材料的離體力學(xué)研究，不考慮建立相應(yīng)的本構(gòu)方程的模擬研究或和量化研究，不是運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)的主流研究領(lǐng)域，其結(jié)果也難以指導(dǎo)體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐。2．發(fā)展變化的觀點(diǎn)辯證唯物主義認(rèn)為一切事物都是發(fā)展變化的。人體的各種運(yùn)動(dòng)技術(shù)都是不斷演變和不斷優(yōu)化的，就人體動(dòng)作形式而言，一般都要經(jīng)歷泛化、分化到自動(dòng)化的過程。而人體運(yùn)動(dòng)能力的提高過程，總是在動(dòng)作技術(shù)與運(yùn)動(dòng)能力問從失調(diào)到協(xié)調(diào)，又從協(xié)調(diào)到新的失調(diào)的反復(fù)變化的過程，運(yùn)動(dòng)能力的不斷提高是運(yùn)動(dòng)技術(shù)不斷改進(jìn)，動(dòng)作結(jié)構(gòu)不斷重建，動(dòng)作技術(shù)不斷優(yōu)化的過程。

編輯推薦

《運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)》為高等學(xué)校教材之一。

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