中國近現(xiàn)代史綱要教師參考書

內(nèi)容概要

《中國近現(xiàn)代史綱要教師參考書》是以教材章節(jié)為依據(jù)，以“章”為單位，為教師提供了完整的教學(xué)參考，主要包括教學(xué)目的與要求、本章重點內(nèi)容、參考書目、思考題等板塊。全書為教師充分理解、把握教材的內(nèi)容提供有益的幫助，為教師備課、教學(xué)服務(wù)提供科學(xué)、實用的教學(xué)思路有利于提高教師備課質(zhì)量、擴大教師知識視野、充實教學(xué)內(nèi)容，進而提高教學(xué)水平。

書籍目錄

上編 從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動前夜（1840—1919）　綜述 風(fēng)云變幻的八十年　第一章 反對外國侵略的斗爭　第二章 對國家出路的早期探索　第三章 辛亥革命與君主專制制度的終結(jié)中編 從五四運動到新中國成立（1919—1949）　綜述 翻天覆地的三十年　第四章 開天辟地的大事變　第五章 中國革命的新道路　第六章 中華民族的抗日戰(zhàn)爭　第七章 為新中國而奮斗下編 從新中國成立到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期（1949—2007）　綜述 輝煌的歷史征程　第八章 社會主義基本制度在中國的確立　第九章 社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展　第十章 改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時期后記

章節(jié)摘錄

　　　　上編 從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動前夜（1840—1919）　　綜述 風(fēng)云變幻的八十年　　教學(xué)目的與要求　　1．了解鴉片戰(zhàn)爭前的中國與世界，了解近代中國社會的半殖民地半封建社會性質(zhì)及其主要矛盾和基本特征，加深對近代中國社會基本國情和進行反帝反封建斗爭的意義的認識?！　?．了解近代以來中華民族面對爭取民族獨立和人民解放、實現(xiàn)國家繁榮富強和人民共同富裕兩大歷史任務(wù)及其相互關(guān)系?！　〗虒W(xué)的主要內(nèi)容　　一、漫長的中國封建社會　　1．燦爛的中華文明　　我們偉大的祖國疆土遼闊，人口眾多，是一個擁有56個民族的統(tǒng)一國家，是世界上歷史最悠久的文明古國之一。燦爛的中華文明具有顯著的特點：　　一是源遠流長。早在七八千年前，中華民族的祖先就在黃河流域、長江流域進行耕作。三千多年前的商代甲骨文，最早記錄了我國的農(nóng)事活動。戰(zhàn)國末期，我國已經(jīng)有了關(guān)于農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的詳細記載。公元6世紀(jì)北魏時賈思勰的《齊民要術(shù)》，是我國最早的最完整的農(nóng)學(xué)名著。商朝晚期制造的司母戊大方鼎，重達875公斤，是現(xiàn)今世界上發(fā)現(xiàn)的最大的精美青銅器?！　　?/pre>








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