出版時間:2005-11 出版社:人民教育出版社 作者:課程教材研究所 頁數(shù):110
內(nèi)容概要
第三次全國教育工作會議后,頒發(fā)了《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,2001年國務院又召開了全國基礎教育工作會議,并頒布了《國務院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》,教育部也頒布了《基礎教育課程指導綱要》,這一系列文件的頒布,對我國基礎教育的發(fā)展起到了極大的推動作用。同時,也給我們的教育理念、教育方式、學習策略帶來了深刻的變革。
為了幫助廣大師生更好地使用人教版義務教育課程標準實驗教材,我們組織編寫了這套《新教材新學案》叢書。本套叢書體現(xiàn)了以下教育理念的滲透和運用:
關(guān)注教學中教師的導向,更關(guān)注學生的主體性。
關(guān)注學生的學業(yè)成績,更關(guān)注學生的品德、審美意識、科學精神和人文精神的培養(yǎng)和發(fā)展。
關(guān)注達標性內(nèi)容和終結(jié)性學習成果的評價,更關(guān)注形成性和拓展性能力的評價。
關(guān)注知識的科學傳授,但也關(guān)注課外廣泛教育資源的運用。
關(guān)注已有的成功的課堂教學模式,更關(guān)注運用現(xiàn)代教育理念進行教學模式的創(chuàng)新。
關(guān)注學生的學習過程,更關(guān)注學生的興趣激發(fā)以及學習過程中的情感體驗和價值觀的形成。
時代是進步的,教育觀念也在與時俱進。新課程標準的實驗正在穩(wěn)步推進,廣大一線教師從認識、接受到創(chuàng)造出有價值的實踐成果,尚有一個過程。為了幫助教師更好地走進新課程,我們組織了課程專家、人教版實驗區(qū)有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師和教研人員等編寫出這套叢書,歡迎廣大讀者提出批評和建議,以便再版修訂時參考。
書籍目錄
1 燕子
2 古詩兩首
3 荷花
4 珍珠泉
第一單元自我評估
5 翠鳥
6 燕子專列
7 一個小村莊的故事
8 路旁的橡樹
第二單元自我評估
9 寓言兩則
1O 驚弓之鳥
11 畫楊桃
12 想別人沒想到的
第三單元自我評估
13 和時間賽跑
14 檢閱
15 爭吵
16 絕招
第四單元自我評估
17 可貴的沉默
18 她是我的朋友
19 七顆鉆石
20 媽媽的賬單
第五單元自我評估
……
圖書封面
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