出版時間:2006-6 出版社:人民教育出版社 作者:劉彭芝 編 頁數(shù):359 字?jǐn)?shù):290000
內(nèi)容概要
《面向未來的基礎(chǔ)學(xué)校叢書》以學(xué)校教育敘事性研究報告的形式,反映面向新世紀(jì)走在改革和創(chuàng)新前沿的中小學(xué)校和幼兒園教育教學(xué)的新理念、新模式、新方法。本叢書主要匯集參加上述課題研究的部分學(xué)校撰寫的報告或?qū)V?,但不局限于參加課題的學(xué)校。本書是該叢書的其中一本。
作者簡介
劉彭芝,中共黨員,中國人民大學(xué)附屬中學(xué)校長,中國人民大學(xué)副校級干部、黨委委員,北京市數(shù)學(xué)特級教師,中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練員。出版著作《劉彭芝教育文集》《人生為一大事來》,主編59本教材及讀物,發(fā)表30多篇學(xué)術(shù)論文并多次獲獎。主持完成20余項國家、市、區(qū)級課題
書籍目錄
序?qū)а? 一、確立新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo),全面進(jìn)行改革 二、人大附中八年歷程所取得的成績第一章 品性塑造是教育的靈魂 一、喚起人文教育的回歸 二、教育來源于生活 三、塑造學(xué)生完善的人格 第二章 教學(xué)改革為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠基 一、走在前面的課程改革 二、教師是教學(xué)改革的中堅 三、從“教什么”到“怎么教” 四、在學(xué)習(xí)中成長第三章 培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生 一、強健的體魄,良好的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng) 二、在科學(xué)體驗中成長 三、開展超常教育是對超常孩子的公平第四章 國際的眼光聚焦民族的教育 一、外面的世界好精彩 二、在國際舞臺上起舞 三、走進(jìn)人大附中的外國人 四、與世界名校同行后記
章節(jié)摘錄
第一章 品性塑造是教育的靈魂 21世紀(jì)的國際教育呈現(xiàn)出終身化、多元化、分權(quán)化、遠(yuǎn)程化和多媒體化、個性化、產(chǎn)業(yè)化、市場化、大眾化、競爭普遍化、國際化等10大發(fā)展趨勢。為應(yīng)對這種未來教育發(fā)展的潮流,我們必須不斷創(chuàng)新,我們所培養(yǎng)的學(xué)生必須掌握日后所需的思考與學(xué)習(xí)能力,必須具備強烈的學(xué)習(xí)動機、創(chuàng)新能力、合作精神和利他志向,尤其是健全的人格?! 】梢哉f,提高學(xué)生道德素養(yǎng),奠定國民精神的根基和底蘊,教學(xué)生學(xué)會做人,做中國人,做現(xiàn)代中國人,做社會的主人,是教育的首要任務(wù)。由此,品性塑造就成為未來教育的第一要義?!吨芤住ご髠鳌氛f:“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”,這是中華民族生息、繁衍、生長、發(fā)展、興旺、昌盛的精神骨架。有了“自強不息”就有了生存繁衍之根,有了“厚德載物”就有了發(fā)展發(fā)達(dá)之源。品性塑造是教育的靈魂。因此,基礎(chǔ)教育應(yīng)當(dāng)塑造學(xué)生的品性,培養(yǎng)一代新人自強不息的青春活力,積極創(chuàng)新的能力,博采眾長、海納百川的學(xué)習(xí)心態(tài)和大地一樣的寬厚底蘊與風(fēng)度,讓他們成為具有國際視野的國際人,同時成為具有民族特色的現(xiàn)代中國人。如此,中華民族未來的事業(yè)勢必會興旺發(fā)達(dá)?! ≡诮逃母锏某绷髦校瑢W(xué)校的功能也在時代發(fā)展中不斷變化。中學(xué)不再被認(rèn)為僅僅是職業(yè)準(zhǔn)備基地,不再僅僅作為一個人力篩選器,而成為終身學(xué)習(xí)的起點。在這里,學(xué)生獲得終身發(fā)展的一些核心能力,懂得處理人與自身、人與社會環(huán)境、人與自然環(huán)境的關(guān)系,在精神、道德、社會、文化各方面獲得發(fā)展。作為中國的名校,在劉彭芝校長的領(lǐng)導(dǎo)下,人大附中在德育方面進(jìn)行了卓有成效的改革和創(chuàng)新,始終堅持把培養(yǎng)學(xué)生高尚品德放在首位,堅持把德育貫穿到學(xué)生生活的各個方面,始終堅持德育的時代性和針對性。德育是“根”的教育,本著“培養(yǎng)道德人格,造就道德生活,塑造道德文化;創(chuàng)造幸福的人生和美好的世界; ……
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《面向未來塑名校:中國人民大學(xué)附中的教育探索》探索了大學(xué)校園的管理經(jīng)驗,其中,頗多教學(xué)管理的故事,可讀性很強?!睹嫦蛭磥硭苊#褐袊嗣翊髮W(xué)附中的教育探索》的出版為廣大教育工作者,尤其是學(xué)校管理者、教師提供了一份難得的思想盛宴、實踐大餐。有志于教育改革和發(fā)展的學(xué)校、管理者和教師都將從對這本豐富充實、富有張力的書稿中獲得有益的啟迪。
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