出版時(shí)間:2009-1 出版社:機(jī)械工業(yè)出版社 作者:林小榮 編 頁(yè)數(shù):118
前言
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與人民生活水平的日益提高,汽車作為提高生活質(zhì)量和工作效率的交通工具,已逐步走進(jìn)廣大百姓的家庭。由此,推動(dòng)了汽車產(chǎn)業(yè)進(jìn)入快速發(fā)展的軌道,圍繞與汽車消費(fèi)相關(guān)的連鎖服務(wù),汽車后市場(chǎng)將成為龐大的汽車服務(wù)市場(chǎng),它包括汽車維修、汽車鈑噴、汽車美容、二手車交易、汽車金融、汽車保險(xiǎn)專業(yè)等?! 檫m應(yīng)汽車后市場(chǎng)人才培養(yǎng)與培訓(xùn)的需要,編者在總結(jié)以往應(yīng)用型和技術(shù)型人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,建立了以汽車后市場(chǎng)對(duì)汽車各類崗位要求為目標(biāo)的新型教學(xué)模式,并編寫了《汽車后市場(chǎng)校企合作人才培養(yǎng)指南(一)》一書。本書共分三章,第一章為汽車后市場(chǎng)校企合作人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目指南,主要闡述汽車后市場(chǎng)校企合作項(xiàng)目的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與項(xiàng)目指南;第二章為汽車后市場(chǎng)校企合作汽車維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)操作規(guī)范,主要介紹汽車維修專用設(shè)備操作要求、車輪動(dòng)平衡機(jī)和汽車底盤測(cè)功機(jī)的使用、汽車維修相關(guān)實(shí)習(xí)以及汽車后市場(chǎng)工作人員禮儀規(guī)范等;第三章為四輪定位用設(shè)備操作案例,主要介紹汽車維修專業(yè)較為典型并具實(shí)訓(xùn)參考價(jià)值的“四輪定位儀”的操作流程等?! ∑嚭笫袌?chǎng)校企合作人才培養(yǎng)計(jì)劃是汽車后市場(chǎng)人才培養(yǎng)模式的一種改革與創(chuàng)新。該項(xiàng)目的實(shí)施條件可概括為“四個(gè)支撐”:一是理論教師的知識(shí)要有操作技能來(lái)支撐;二是實(shí)習(xí)教師的技能要有理論知識(shí)來(lái)支撐;三是教育內(nèi)容要有足夠的教育設(shè)施來(lái)支撐;四是教育質(zhì)量要有嚴(yán)格的過(guò)程管理來(lái)支撐。該培養(yǎng)計(jì)劃2008年5月已通過(guò)校企雙方的認(rèn)證,并在全國(guó)部分職業(yè)院校和編者所在院校進(jìn)行試點(diǎn)。編者將根據(jù)市場(chǎng)需要,有計(jì)劃地推出汽車鈑金、汽車美容、汽車營(yíng)銷、汽車保險(xiǎn)、汽車金融等專業(yè)培養(yǎng)指南,供校企業(yè)合作人才培養(yǎng)單位參考?! ”緯缮虾J薪煌▽W(xué)校和上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織編寫,林小榮擔(dān)任主編,并由印鎮(zhèn)元、朱為新參編。本書在編寫過(guò)程中,得到了上海市汽車維修協(xié)會(huì)、上海大眾交通集團(tuán)股份有限公司、上海幼獅轎車修理有限公司、上海市徐匯大眾特約維修站、上海市青浦汽車檢測(cè)站、上海市交通科學(xué)研究所的大力支持,在此表示感謝。 由于編者水平有限,書中難免存在缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,誠(chéng)望讀者及有關(guān)專家給予指正,以便修正。
內(nèi)容概要
《汽車后市場(chǎng)校企合作人才培養(yǎng)指南1》從“汽車后市場(chǎng)校企合作”這一嶄新的視角出發(fā),提出了以實(shí)踐教學(xué)為主體,以汽車領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)為手段,建立以汽車后市場(chǎng)對(duì)汽車各類崗位要求為目標(biāo)的新型教學(xué)模式。《汽車后市場(chǎng)校企合作人才培養(yǎng)指南1》共分三章,第一章為汽車后市場(chǎng)校企合作人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目指南,詳細(xì)闡述了汽車后市場(chǎng)校企合作的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和具體的實(shí)施細(xì)則;第二章為汽車后市場(chǎng)校企合作汽車維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)操作規(guī)范,提供了一套相對(duì)完整的汽車維修(機(jī)電復(fù)合)專業(yè)實(shí)訓(xùn)操作規(guī)范;第三章為四輪定位用設(shè)備操作案例,介紹了一個(gè)較為典型的、具有參考價(jià)值的實(shí)訓(xùn)課程案例?! 镀嚭笫袌?chǎng)校企合作人才培養(yǎng)指南1》可作為職業(yè)教育校企合作培訓(xùn)方案的指導(dǎo)性手冊(cè),也可供有關(guān)高職高專院校、企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為參考書。
書籍目錄
前言1 汽車后市場(chǎng)校企合作人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目指南1.1 概述1.2 汽車后市場(chǎng)校企合作人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及其更改流程1.3 汽車后市場(chǎng)校企合作人才培養(yǎng)項(xiàng)目指南1.4 汽車后市場(chǎng)校企合作人才培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中使用的表式2 汽車后市場(chǎng)校企合作汽車維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容2.1 汽車維修專用設(shè)備使用操作要求2.2 汽車四輪定位儀的使用操作2.3 車輪動(dòng)平衡機(jī)的使用操作2.4 汽車底盤測(cè)功機(jī)的使用操作2.5 專用儀器儀表實(shí)習(xí)2.6 故障排除實(shí)習(xí)2.7 菜單式維護(hù)2.8 汽車檢測(cè)實(shí)習(xí)2.9 零件總成拆裝實(shí)習(xí)(波羅轎車變速器分解和組裝)2.10 汽車后市場(chǎng)校企合作學(xué)員的禮儀規(guī)范3 四輪定位儀操作案例3.1 概述3.2 儀器結(jié)構(gòu)3.3 基本操作流程3.4 操作說(shuō)明3.5 日常維護(hù)
章節(jié)摘錄
1 汽車后市場(chǎng)校企合作人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目指南 1.1 概述 以下列出了汽車后市場(chǎng)校企合作人才培養(yǎng)所有相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。每一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)均有各自的支持文件?! 〈送猓静糠株U述了汽車后市場(chǎng)校企合作人才培養(yǎng)的目標(biāo)及相關(guān)各方的責(zé)任和義務(wù)?! ?.1.1 制定標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù) 為在中國(guó)開(kāi)展有效深入的汽車后市場(chǎng)校企合作辦學(xué),促進(jìn)工學(xué)結(jié)合,規(guī)范內(nèi)部運(yùn)作流程,成立了汽車后市場(chǎng)校企合作人才培養(yǎng)計(jì)劃小組,并開(kāi)發(fā)和制定了汽車后市場(chǎng)校企合作人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。 本標(biāo)準(zhǔn)的制定是為了幫助所有參加汽車后市場(chǎng)校企合作人才培養(yǎng)的機(jī)構(gòu)了解汽車后市場(chǎng)校企合作人才培養(yǎng)對(duì)課程設(shè)立的最基本要求,包括整合了中華人民共和國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部對(duì)汽車后市場(chǎng)相關(guān)專業(yè)的具體要求,以及汽車后市場(chǎng)相關(guān)專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)課程和教學(xué)大綱。汽車后市場(chǎng)校企合作人才培養(yǎng)所開(kāi)設(shè)的課程是在現(xiàn)有的國(guó)家、地方或院校授課內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行充實(shí)、調(diào)整、完善而確立的?! ∑嚭笫袌?chǎng)校企合作人才培養(yǎng)包括網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、動(dòng)手操作培訓(xùn)和資質(zhì)認(rèn)定評(píng)估。參與汽車后市場(chǎng)校企合作人才培養(yǎng)的院校講師應(yīng)達(dá)到當(dāng)前汽車后市場(chǎng)校企合作人才培養(yǎng)計(jì)劃對(duì)講師的要求,其中包括通過(guò)必要的資質(zhì)認(rèn)證。鼓勵(lì)講師將課程作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充形式加以運(yùn)用。 汽車后市場(chǎng)校企合作項(xiàng)目小組將動(dòng)手操作培訓(xùn)的內(nèi)容和能力要求整合后,用作校企合作課程并負(fù)責(zé)校驗(yàn)這些培訓(xùn)課程在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中是否達(dá)到預(yù)期效果。
圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
汽車后市場(chǎng)校企合作人才培養(yǎng)指南 PDF格式下載