設(shè)計(jì)中的視覺(jué)思維

前言

　　產(chǎn)品設(shè)計(jì)的最終目標(biāo)是要影響人們的生活，作為設(shè)計(jì)師，每一個(gè)設(shè)計(jì)要素的形狀、顏色和狀態(tài)的選擇．都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。但設(shè)計(jì)方案是否成功，還取決于產(chǎn)品的另一個(gè)端點(diǎn)消費(fèi)者。產(chǎn)品設(shè)計(jì)就是設(shè)計(jì)師與消費(fèi)者之間的對(duì)話。在功能設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)之上，視覺(jué)設(shè)計(jì)成為滿足人們認(rèn)知需求、審美需求和自我實(shí)現(xiàn)需求的重要因素。設(shè)計(jì)師要設(shè)計(jì)達(dá)到人機(jī)和諧“境界”的產(chǎn)品．就必須了解哪些設(shè)計(jì)要素會(huì)吸引人們的注意力，會(huì)引發(fā)人們無(wú)窮的想象和興趣?！　?duì)人類視覺(jué)的基本原理的掌握和了解是設(shè)計(jì)師的基本技能之一。近年來(lái)．在人腦及其視覺(jué)生理機(jī)制方面的研究取得了很大的進(jìn)展．但是循規(guī)蹈矩的科學(xué)和天馬行空的設(shè)計(jì)之間總是讓人感覺(jué)有一道不易跨越的鴻溝。Ware在本書中將特定的大腦區(qū)域及負(fù)責(zé)信號(hào)轉(zhuǎn)換的通道、眼睛運(yùn)動(dòng)、自上而下和自下而上的控制過(guò)程、工作記憶等一系列的科學(xué)知識(shí)與圖形設(shè)計(jì)和視覺(jué)可視化聯(lián)系起來(lái)，幫助設(shè)計(jì)師從如何激活人類視覺(jué)思維的角度去創(chuàng)作、審視和理解設(shè)計(jì)方案，使科學(xué)和視覺(jué)設(shè)計(jì)之間的天塹變成通途?！　‰m然有可用性研究和交互設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)作為基礎(chǔ)，但是翻譯這本書還是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。心理學(xué)理論玄秘深?yuàn)W，設(shè)計(jì)思維不拘一格，這兩個(gè)方面的知識(shí)隨著整本書的完成深深地印在了我的腦海之中．也希冀通過(guò)這本書的翻譯出版．能讓更多的設(shè)計(jì)人員從中受益。翻譯過(guò)程中還有許多不盡如人意之處，也希望大家多多指正。

內(nèi)容概要

　　本書主要介紹視覺(jué)思維的原理，并用這些原理來(lái)指導(dǎo)視覺(jué)圖像的設(shè)計(jì)。哪些顏色和形狀比較突出和醒目、在什么樣的情況下應(yīng)用圖像來(lái)代替文字等都是設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)中需要考慮的問(wèn)題，而這些細(xì)節(jié)往往可以影響一個(gè)設(shè)計(jì)方案的成敗。書中順序介紹了人的視覺(jué)生理結(jié)構(gòu)、影響人視覺(jué)思維的設(shè)計(jì)要素，以及如何有效地利用各種設(shè)計(jì)要素有效地影響人對(duì)設(shè)計(jì)的感受?！　”緯勺鳛橐曈X(jué)媒體設(shè)計(jì)人員、互聯(lián)網(wǎng)圖形設(shè)計(jì)人員的參考用書。　　設(shè)計(jì)人員更多地需要以輔助受眾思維過(guò)程的方式來(lái)呈現(xiàn)信息。幸運(yùn)的是，與人類視覺(jué)感知相夭的科學(xué)研究結(jié)果為此提供了可用的指南?！　∽髡邔⑽覀儸F(xiàn)在所知的感知、認(rèn)知和注意力轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)人員可以直接應(yīng)用的具體建議。他闡述如何將設(shè)計(jì)作為認(rèn)知工具來(lái)擴(kuò)展觀眾的思維——就像用錘子擴(kuò)展人手一樣?！　∮薪?jīng)驗(yàn)的專業(yè)設(shè)計(jì)人員和學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)一下，在為人們?cè)O(shè)計(jì)信息工具時(shí)，如何最大限度地發(fā)揮信息工具的作用?！　”緯攸c(diǎn)：　　呈現(xiàn)了視覺(jué)思維的復(fù)雜過(guò)程，這個(gè)復(fù)雜過(guò)程的每個(gè)階段都需要特定的設(shè)計(jì)技術(shù)來(lái)支持?！　樵O(shè)計(jì)人員和負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)的軟件開發(fā)人員提供了實(shí)用的、任務(wù)導(dǎo)向的信息?！　袑?shí)例豐富，圖文并茂?！　∈褂谩敝鲃?dòng)視覺(jué)”的原則，將圖形設(shè)計(jì)看作是一種認(rèn)知工具。

書籍目錄

譯者序前言第1章 視覺(jué)查詢1.1 器官和"看"的過(guò)程1.2 感知?jiǎng)幼?.3 自下而上1.4 自上而下1.5 設(shè)計(jì)啟示1.6 嵌套循環(huán)1.7 分布式認(rèn)知1.8 結(jié)論第2章 易于看到的內(nèi)容2.1 低層特征分析機(jī)制2.1.1 內(nèi)容通道和位置通道2.1.2 計(jì)劃眼睛運(yùn)動(dòng)2.2 醒目=傾向于2.2.1 對(duì)設(shè)計(jì)的啟發(fā)2.2.2 運(yùn)動(dòng)2.3 視覺(jué)搜索策略和技巧2.3.1 探測(cè)域2.3.2 視覺(jué)搜索過(guò)程2.4 使用多級(jí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方便搜索2.5 結(jié)論第3章 構(gòu)造二維空間3.1 2.5 維空間3.2 圖案處理機(jī)制3.3 捆綁問(wèn)題：邊界的特征3.4 抽象的輪廓3.5 紋理區(qū)域3.6 干擾和有選擇的調(diào)整3.7 圖案、通道和注意力3.8 中間圖案3.9 圖案學(xué)習(xí)3.10 視覺(jué)圖案查詢和可理解的內(nèi)容塊3.11 空間布局3.12 用于設(shè)計(jì)的圖案3.13 使用常用圖形表示進(jìn)行圖案查詢的例子3.14 語(yǔ)義圖案映射第4章 顏色4.1 色彩處理機(jī)制4.2 對(duì)立處理理論4.3 通道屬性4.4 設(shè)計(jì)原則4.5 顏色編碼信息4.6 強(qiáng)調(diào)和突出4.7 顏色序列4.8 陰影表面的顏色4.9 顏色的語(yǔ)義4.10 結(jié)論第5章 獲取信息：視覺(jué)空間和時(shí)間5.1 深度知覺(jué)和線索理論5.1.1 立體深度5.1.2 從運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)5.2.2 5維設(shè)計(jì)5.3 示能性5.4 位置通道5.5 人造物的交互空間5.6 空間位移和認(rèn)知成本5.7 結(jié)論第6章 視覺(jué)對(duì)象、詞語(yǔ)及含義6.1 下顥葉皮質(zhì)區(qū)與內(nèi)容通道6.2 標(biāo)準(zhǔn)的圖案觀察角度6.3 構(gòu)造的物體6.4 要點(diǎn)和場(chǎng)景感知6.5 視覺(jué)和言語(yǔ)工作記憶6.5.1 言語(yǔ)工作記憶6.5.2 注意力控制與認(rèn)知過(guò)程6.5.3 長(zhǎng)時(shí)記憶6.5.4 啟動(dòng)效應(yīng)6.5.5 進(jìn)入視覺(jué)工作記憶6.6 動(dòng)作中的思維：伸手去拿咖啡6.7 對(duì)設(shè)計(jì)的詳細(xì)說(shuō)明和啟發(fā)6.8 新奇感6.9 用圖像作符號(hào)6.10 含義與情感6.11 想象與渴望6.12 結(jié)論第7章 視覺(jué)描述與語(yǔ)言敘述7.1 視覺(jué)思維VS言語(yǔ)思維7.1.1 習(xí)得的符號(hào)7.1.2 語(yǔ)法與邏輯7.2 比較和對(duì)比言語(yǔ)形式與書面形式7.3 通過(guò)指示手勢(shì)鏈接文字與圖像7.4 幻燈片演講與指點(diǎn)7.5 鏡像神經(jīng)元：模仿細(xì)胞7.6 視覺(jué)描述：獲取認(rèn)知線索7.6.1 問(wèn)答模式7.6.2 取景7.6.3 FINST與分散的注意力7.6.4 鏡頭切換7.7 漫畫與描述性圖表7.8 結(jié)論第8章 創(chuàng)造性的元視覺(jué)8.1 心理想象8.2 神奇的草圖8.3 圖形使想法具體化8.4 需求及早期設(shè)計(jì)8.5 創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)循環(huán)8.5.1 設(shè)計(jì)草圖的認(rèn)知經(jīng)濟(jì)學(xué)8.5.2 感知評(píng)判8.5.3 伴隨設(shè)計(jì)原型的元視覺(jué)8.6 視覺(jué)技能的發(fā)展8.7 結(jié)論第9章 含義的舞蹈9.1 回顧9.2 啟示9.3 設(shè)計(jì)要支持圖案查找9.4 優(yōu)化認(rèn)知過(guò)程9.5 學(xué)習(xí)與認(rèn)知經(jīng)濟(jì)學(xué)9.6 注意力與認(rèn)知線索9.7 未來(lái)怎樣

章節(jié)摘錄

　　第2章　易于看到的內(nèi)容　　想象在朦朧的月光下，一個(gè)小偷拿著手電筒摸進(jìn)房間。他可以看到模糊的家具輪廓，但是看不清楚細(xì)節(jié)。借助手電筒狹窄的光束，他在梳妝臺(tái)和旁邊的桌子上翻找著，希望可以找到值錢的東西。視覺(jué)注意力的工作方式實(shí)際上與此類似，通過(guò)眼睛運(yùn)動(dòng)，把我們注意力的“光束”從一個(gè)點(diǎn)移動(dòng)到另一個(gè)點(diǎn)，找出細(xì)節(jié)。通常，我們用于計(jì)劃眼睛運(yùn)動(dòng)的信息是模糊不清的，所以在某個(gè)特定的眼睛注視過(guò)程中找不到我們需要的信息。但有些物體即使在視野的邊緣也很容易被發(fā)現(xiàn)，比如劃過(guò)水面的一道閃光，或者在穿著黑色衣服的人群中一個(gè)穿著亮紅色運(yùn)動(dòng)衫的人。我們可以在視野邊緣察覺(jué)到這些信息，然后利用眼睛運(yùn)動(dòng)使它們處于視線和注意力的中心?！　”菊聦⒔榻B視覺(jué)方面的理論，即人們?nèi)绾慰匆?jiàn)那些細(xì)小的東西。當(dāng)然本章中也包括設(shè)計(jì)的本質(zhì)問(wèn)題，例如什么特征能夠讓一個(gè)圖形符號(hào)被迅速地找到？如何突出設(shè)計(jì)中的某些部分？設(shè)計(jì)人員的工作就是確保設(shè)計(jì)能夠?yàn)樗械囊曈X(jué)查詢提供有效和迅速的服務(wù)。實(shí)際上，這意味著要確保用于構(gòu)成設(shè)計(jì)方案的語(yǔ)義明確的圖形對(duì)象都能夠正確并顯著地顯示出各自的特點(diǎn)。應(yīng)該由視覺(jué)表現(xiàn)上最清晰獨(dú)特的對(duì)象來(lái)為最重要和最頻繁的視覺(jué)查詢提供支持。視覺(jué)差異的認(rèn)知規(guī)律取決于視覺(jué)系統(tǒng)低級(jí)、早期的處理過(guò)程。我們首先介紹基本的圖案處理系統(tǒng)，然后以此為基礎(chǔ)，所有的圖形闡釋都建立其上。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　通過(guò)對(duì)視覺(jué)認(rèn)知機(jī)制的詳細(xì)分析，本書教會(huì)了我們?nèi)绾螐脑O(shè)計(jì)人員的角度去觀察，并預(yù)計(jì)他人將如何理解我們的設(shè)計(jì)。Ware總結(jié)了由Goethe、Klee、Arnheim、Gibson和Tufte所引入的查詢線索，從中精選了與可視化科學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，濃縮凝煉為這本可讀性很強(qiáng)的書。　　——Fritz Drury 羅得島設(shè)計(jì)學(xué)院圖解學(xué)教授　　所有切中肯綮之處匯集于此：可變分辨率圖像探測(cè)、眼睛運(yùn)動(dòng)、環(huán)境信息特征、自下而上／自上而下的控制結(jié)構(gòu)、工作記憶、含義的連接、特定大腦區(qū)域和通道。完成此書之時(shí)，Ware也完成了認(rèn)知心理學(xué)、感知、信息可視化和設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化形式整合。這本書寫得相當(dāng)好?！　　猄tuart Card Palo Alto 研究中心的高級(jí)研究員、用戶界面研究小組負(fù)責(zé)人

編輯推薦

　　設(shè)計(jì)人員更多地需要以輔助受眾思維過(guò)程的方式來(lái)呈現(xiàn)信息。幸運(yùn)的是，與人類視覺(jué)感知相關(guān)的科學(xué)研究結(jié)果為此提供了可用的指南。作者將我們現(xiàn)在所知的感知、認(rèn)知和注意力轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)人員可以直接應(yīng)用的具體建議。他闡述如何將設(shè)計(jì)作為認(rèn)知工具來(lái)擴(kuò)展觀眾的思維——就像用錘子擴(kuò)展人手一樣。有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)設(shè)計(jì)人員和學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)一下，在為人們?cè)O(shè)計(jì)信息工具時(shí)，如何最大限度地發(fā)揮信息工具的作用?！　　对O(shè)計(jì)中的視覺(jué)思維》特點(diǎn)：　　呈現(xiàn)了視覺(jué)思維的復(fù)雜過(guò)程，這個(gè)復(fù)雜過(guò)程的每個(gè)階段都需要特定的設(shè)計(jì)技術(shù)來(lái)支持。　　為設(shè)計(jì)人員和負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)的軟件開發(fā)人員提供了實(shí)用的、任務(wù)導(dǎo)向的信息?！　袑?shí)例豐富，圖文并茂。　　使用“主動(dòng)視覺(jué)”的原則，將圖形設(shè)計(jì)看作是一種認(rèn)知工具。

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