醫(yī)學(xué)科研思路方法與程序

出版時(shí)間:2009-1  出版社:人民衛(wèi)生出版社  作者:賁長(zhǎng)恩 主編  頁(yè)數(shù):360  
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內(nèi)容概要

《醫(yī)學(xué)科研思路方法與程序》一書根據(jù)當(dāng)前教育深化改革和發(fā)展高等醫(yī)藥學(xué)教育的實(shí)際需要,以及培養(yǎng)高級(jí)醫(yī)藥研究生教育的要求進(jìn)行編寫的??晒┲嗅t(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、中西藥專業(yè)研究生、長(zhǎng)學(xué)制學(xué)生、青年教師使用,同時(shí)也可供相關(guān)醫(yī)學(xué)科技工作者參考。    醫(yī)學(xué)科研思路方法與程序既是一門方法學(xué)也是一門科學(xué),它所涉及的內(nèi)容極為廣泛,包括中醫(yī)學(xué)、西醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、西藥學(xué)所有的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及相關(guān)生命科學(xué)的研究領(lǐng)域,是當(dāng)代生物醫(yī)學(xué)中備受關(guān)注和重視、是自然科學(xué)中最有活力的一門課程,也是研究生教育的一門公共必修課。編撰一部能夠指導(dǎo)研究生和醫(yī)學(xué)科技工作者如何正確掌握科學(xué)研究全過(guò)程、按規(guī)范化要求撰寫科研論文的專著是同行們和研究生教育的共同需求,也是作者的夙愿。  本書根據(jù)當(dāng)前教育深化改革和發(fā)展高等醫(yī)藥學(xué)教育的實(shí)際需要,以及培養(yǎng)高級(jí)醫(yī)藥研究生教育的要求進(jìn)行編寫的??晒┲嗅t(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、中西藥專業(yè)研究生、長(zhǎng)學(xué)制學(xué)生、青年教師使用,同時(shí)也可供相關(guān)醫(yī)學(xué)科技工作者參考。本書內(nèi)容包括:醫(yī)學(xué)科研方法論的演變;醫(yī)學(xué)科研的哲學(xué)思維方法;醫(yī)學(xué)科研的基本方法;臨床研究;藥物研究的特點(diǎn)與方法;實(shí)驗(yàn)誤差及偏倚控制;醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文的撰寫等。

書籍目錄

第一章  緒論第二章  醫(yī)學(xué)科研方法論的演變第三章  醫(yī)學(xué)科研的哲學(xué)思維方法第四章  醫(yī)學(xué)科研的基本方法第五章  建立科學(xué)假說(shuō)第六章  醫(yī)學(xué)科研選題第七章  科研設(shè)計(jì)第八章  臨床研究第九章  中醫(yī)科研設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及要求第十章  藥物研究的特點(diǎn)與方法第十一章  循證醫(yī)學(xué)在醫(yī)學(xué)研究中的應(yīng)用第十二章  動(dòng)物實(shí)驗(yàn)第十三章  開(kāi)題報(bào)告和課題論證第十四章  實(shí)驗(yàn)誤差及偏倚控制第十五章  醫(yī)學(xué)科研資料的收集整理與分析第十六章  醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文的撰寫第十七章  學(xué)術(shù)論文英文摘要撰寫第十九章  醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文的發(fā)表第二十章  醫(yī)學(xué)科研課題的申報(bào)附錄參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

第一章 緒論醫(yī)學(xué)科學(xué)研究與其他自然科學(xué)研究一樣,是探索未知的認(rèn)識(shí)活動(dòng),其根本任務(wù)在于全面、系統(tǒng)、深入、正確地反映生命本質(zhì)及其變化規(guī)律。因此,必須正確運(yùn)用哲學(xué)方法,即正確認(rèn)識(shí)事物的唯物辯證法和邏輯方法;正確運(yùn)用科學(xué)思維方法及其規(guī)律;正確進(jìn)行對(duì)比、分析、抽象、綜合和概念的方法,以達(dá)到揭示未知和未完全知道的生命本質(zhì)及客觀事物的發(fā)展規(guī)律。在科學(xué)研究全過(guò)程中必須貫徹“嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和嚴(yán)密的方法”,簡(jiǎn)稱“三嚴(yán)”;還必須嚴(yán)格遵循“隨機(jī)、齊同、純化”的原則,簡(jiǎn)稱“三原則”,以培養(yǎng)成為具有良好科學(xué)規(guī)范和良好的科學(xué)風(fēng)尚,為以后獨(dú)立開(kāi)展科學(xué)研究或指導(dǎo)科學(xué)研究工作打下良好的基礎(chǔ)。中醫(yī)藥學(xué)在人類養(yǎng)生保健、疾病防治、預(yù)防衰老等方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出較為全面系統(tǒng)的理論。它蘊(yùn)藏著科學(xué)的內(nèi)涵及極強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值,值得進(jìn)一步研究開(kāi)發(fā),發(fā)揚(yáng)光大,從而對(duì)推動(dòng)中醫(yī)藥走向世界和促進(jìn)現(xiàn)代生命科學(xué)理論的發(fā)展具有重要意義。第一節(jié) 醫(yī)學(xué)科學(xué)研究概述科學(xué)研究的英文是“research”,前綴re是“再度”、“反復(fù)”的意思“search”是“探索”、“尋求”的意思,合在一起及“反復(fù)探索”之意??茖W(xué)研究是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程,也就是對(duì)未知事物的認(rèn)識(shí)過(guò)程,從現(xiàn)代信息加工理論來(lái)看,科學(xué)研究是通過(guò)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查、觀察取得信息,并對(duì)其進(jìn)行加工(如數(shù)據(jù)資料的統(tǒng)計(jì)學(xué)處理)的過(guò)程。提出問(wèn)題是科學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn),選擇并確立研究題目,這是科學(xué)研究的第一步,也是科研成敗的關(guān)鍵??蒲姓n題的選擇和確立非常重要,它本身既是一門藝術(shù),又是一門科學(xué)。只有題目選得好,才能有所創(chuàng)新。因此,科研立題必須有明確的目的性、充分的科學(xué)性和先進(jìn)性以及實(shí)現(xiàn)的可能性。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“提出一個(gè)問(wèn)題,往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許是一個(gè)數(shù)學(xué)上或試驗(yàn)上的技能而已,而提出新問(wèn)題、新的可能性、從新的角度看舊的問(wèn)題,則需要?jiǎng)?chuàng)造性地想象力,而且標(biāo)志著科研的真正進(jìn)步”。因此,要在選題上下功夫,決不可敷衍了事。

編輯推薦

《醫(yī)學(xué)科研思路方法與程序》是全國(guó)高等中醫(yī)藥院校研究生規(guī)劃教材,衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材之一。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)13條)

 
 

  •   第一,本書是方法論的書,對(duì)于研究生很重要,第二,雖然冠名中醫(yī)藥,但其中有很多現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的方法,很實(shí)用,寫得也很到位。
  •   很實(shí)用,是基本方法論,有論文寫作方法,附錄多,論文用醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)齊全。
  •   原以為本書是該書作者2003年那本科研方法學(xué)的升級(jí)版,但是看后,覺(jué)得此書相比之下就太讓我失望了!
  •   書得紙質(zhì)不錯(cuò)。
  •   比較實(shí)用,是理論指導(dǎo)性質(zhì)的
  •   這是我們老師讓買的教材。還可以吧。
  •   科研的東西還是學(xué)學(xué)吧
  •   收到時(shí)書有很多灰,扉頁(yè)有些臟,書是導(dǎo)師推薦的,但是后來(lái)學(xué)臨床流行病學(xué)時(shí),老師推薦了另外一本,內(nèi)容有相似部分,不知道選哪個(gè)更合適。
  •   涵蓋的方法很全,不過(guò)有些比較晦澀
  •   看著是正版的很好很有用
  •   很好,就是我想要的,值得推薦
  •   這套書又難找,又死貴。。。
  •   純粹是為了應(yīng)付考試買的。老師強(qiáng)烈推薦。
 

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