2012版山東省公務(wù)員錄用考試專用教材

內(nèi)容概要

面試作為必考科目之一，在各級(jí)各類公職人員錄用考試中占有極其重要的地位。山東省公務(wù)員錄用考試的面試成績（含專業(yè)科目）與筆試成績各占50％。因此，筆試只是“資格賽”，面試才是實(shí)質(zhì)意義上的“決賽”，是決定考生命運(yùn)的關(guān)鍵一戰(zhàn)。　　“工欲善其事，必先利其器?！币朐诟呤衷萍墓即筌娭忻摲f而出、取得面試決戰(zhàn)的勝利，考生手中必須要有一把制勝的利劍，做到劍器優(yōu)于人、劍法高于人，建立起相對(duì)于競(jìng)爭對(duì)手的優(yōu)勢(shì)，從而一劍封喉、決戰(zhàn)決勝。　　中公教育創(chuàng)業(yè)十年，已積累了豐富的公務(wù)員面試研究與授課輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，本系列教材使用者累計(jì)超過300萬人，聽取中公教育面試講座和接受培訓(xùn)輔導(dǎo)的學(xué)員達(dá)35萬人次。中公教育旗下聚集了逾百名具有各類面試應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)、擔(dān)任過面試考官的資深專家和研發(fā)編輯人員，對(duì)公務(wù)員錄用考試面試從理論到實(shí)踐進(jìn)行了專業(yè)、全面、深入的研究，從基礎(chǔ)理論、解題思路、語言表達(dá)到禮儀姿態(tài)、心理調(diào)試等各個(gè)環(huán)節(jié)，給予應(yīng)試者最權(quán)威、最準(zhǔn)確、最實(shí)用的指導(dǎo)，研發(fā)智慧與輔導(dǎo)力量濃縮于新版本教材之中。擺在應(yīng)試者面前的2010版山東本教材，就是中公教育團(tuán)隊(duì)為考生打造的一件質(zhì)量最優(yōu)的利器、一套戰(zhàn)力最強(qiáng)的劍法，讓考生高起點(diǎn)備考、高起點(diǎn)應(yīng)對(duì)，決勝面試關(guān)鍵戰(zhàn)役。

書籍目錄

本書編寫特點(diǎn)第一篇 理論篇　第一章 全面透析山東省公務(wù)員面試　第二章 公務(wù)員考試與人事測(cè)評(píng)　第三章 面試概述　第四章 公務(wù)員所需的勝任力第二篇 結(jié)構(gòu)化面試　第一章 結(jié)構(gòu)化面試的背景內(nèi)容　第二章 結(jié)構(gòu)化面試各類題型的制勝策略第三篇 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論（LGD）　第一章 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論概述　第二章 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的技巧及應(yīng)試策略第四篇 禮儀　第一章 禮儀概述　第二章 儀容儀表　第三章 行為舉止第五篇 面試技巧　第一章 面試準(zhǔn)備技巧　第二章 面試實(shí)踐技巧第六篇 面試心理解析　第一章 別有洞天——換個(gè)角度看面試　第二章 明志致遠(yuǎn)——自我心理素質(zhì)測(cè)評(píng)第七篇 經(jīng)典真題解析　第一章 山東省公務(wù)員面試真題解析　第二章 中央、國家機(jī)關(guān)面試真題解析　第三章 其他省市面試真題解析　第四章 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論試題解析附錄

章節(jié)摘錄

　　某地把今年確定為“公務(wù)員隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)年”.并規(guī)定，“要按1％的比例選出作風(fēng)后進(jìn)人員”。你對(duì)這種做法有何看法。請(qǐng)談?wù)?。④社?huì)現(xiàn)象類：你如何看待“人肉搜索”這一現(xiàn)象？著名的整形外科專家陳渙然博士在接受采訪時(shí)說：“這兩年整容的一個(gè)趨勢(shì)是官員整容的數(shù)量正在逐步增加。很多政府官員為了塑造更親民的形象，會(huì)選擇做去眼袋、除皺等整容項(xiàng)目?！蹦銓?duì)“官員用整容來塑造親民形象”這一現(xiàn)象有什么看法？二、根據(jù)試題內(nèi)容分類（一）背景性問題　　背景性問題是面試的基本題型.也叫常規(guī)題，這種常規(guī)題大都是要應(yīng)試者講述自身背景，比如要應(yīng)試者介紹家庭狀況、成員，學(xué)歷、經(jīng)歷、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，性格、愛好興趣、特長，志愿、理想、目標(biāo)等。這種背景型題的內(nèi)容一般來說是比較容易回答的?！　〕鲞@種面試題的目的有兩個(gè)：其一，緩解應(yīng)試者的緊張心理，使應(yīng)試者的心理漸趨平靜.在后面的答題中充分發(fā)揮、展示自己的真實(shí)水平；其二，初步了解應(yīng)試者的各種背景情況，收集應(yīng)試者自身的相關(guān)信息，探知其素質(zhì)、水平及任職潛力。這種常規(guī)題雖然看上去容易，但具體回答起來.還是很有講究的?！　∵@類試題考查的是求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性.主要是為了判斷考生對(duì)人才的基本素質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)以及能否全面、客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己?！　∪纾骸　≌?qǐng)談?wù)勀愕膬?yōu)缺點(diǎn)?！　≌?qǐng)你做個(gè)自我介紹?！　∧阋郧暗念I(lǐng)導(dǎo)（教師、介紹人、管理員等）對(duì)你的評(píng)價(jià)如何？　　（二）智能性問題　　這類問題和背景性問題不同，主要考查應(yīng)試者的綜合分析能力、言語表達(dá)能力、邏輯思維能力等等。所謂智能性問題也不是單純的智力性問題，只考查一下考生的智力情況.而是通過提出一些值得思考而且富有爭論的現(xiàn)實(shí)問題和社會(huì)問題.讓應(yīng)試者闡述自己的看法和觀點(diǎn)。這一類問題沒有明確的正確答案，因此考查的重點(diǎn)不是應(yīng)試者的答案是否正確.而是應(yīng)試者的邏輯思維、推理、分析、表達(dá)能力和知識(shí)面，在于考生能否抓住看似復(fù)雜問題的實(shí)質(zhì)和癥結(jié)所在，有邏輯、有層次、有針對(duì)性地展開論述，也在于考生的思維是否活躍且具有創(chuàng)造性.

編輯推薦

　　詳解歷年真題，點(diǎn)撥答題技巧，預(yù)測(cè)今年考試，實(shí)戰(zhàn)全真席試卷。

圖書封面

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