朗誦藝術(shù)技巧與經(jīng)典詩文朗誦指導(dǎo)

內(nèi)容概要

《朗誦藝術(shù)技巧與經(jīng)典詩文朗誦指導(dǎo)》，本書主要內(nèi)容包括：關(guān)于朗誦、朗誦的準(zhǔn)備、朗誦的有聲語言技巧等。

書籍目錄

第一章 關(guān)于朗誦一、朗誦的概念二、朗誦的特點(diǎn)三、朗誦的功能四、朗誦的類型五、朗誦的歷史第二章 朗誦的準(zhǔn)備一、朗誦作品的選擇二、朗誦基調(diào)的確立三、朗誦的知識(shí)儲(chǔ)備和藝術(shù)修養(yǎng)的形成四、朗誦者心理狀態(tài)的調(diào)試五、朗誦者嗓音的保護(hù)第三章 朗誦的有聲語言技巧一、朗誦氣息的技巧訓(xùn)練二、朗誦共鳴的技巧訓(xùn)練三、朗誦吐字歸音的技巧訓(xùn)練四、朗誦語流音變的技巧訓(xùn)練第四章 朗誦的情感處理技巧一、朗誦作品的把握二、朗誦情感的處理第五章 朗誦的態(tài)勢語言技巧一、朗誦姿態(tài)的確立二、朗誦表情的變化三、朗誦手勢的運(yùn)用第六章 朗誦的表演技巧一、朗誦的形象設(shè)計(jì)二、朗誦的舞臺(tái)布置三、朗誦的樂舞配合四、朗誦臺(tái)風(fēng)確定五、朗誦形式選擇第七章 各種文體的朗誦技巧一、詩歌的朗誦技巧二、散文的朗誦技巧三、小說的朗誦技巧四、寓言和童話的朗誦技巧五、笑話小品的朗誦技巧六、報(bào)告類文體的朗誦第八章 經(jīng)典詩文朗誦指導(dǎo)一、詩歌朗誦指導(dǎo)二、散文朗誦指導(dǎo)三、寓言、童話朗誦指導(dǎo)四、小說、故事朗誦指導(dǎo)參考文獻(xiàn)后記

編輯推薦

　　朗誦是一種創(chuàng)作活動(dòng)，它不是簡單地把文字變成聲音，而是要賦予文字所應(yīng)該承載的信息和情感。因?yàn)槲淖质怯涗浫祟愑新曊Z言的工具，但文字也有其局限性，如它很難甚至不能把人們?cè)谡f話時(shí)豐富多變的語氣表現(xiàn)出來，不能把人們說話的情態(tài)完全體現(xiàn)出來，也未必能夠把一句話的真實(shí)含意揭示出來。因此，朗誦者在把文字轉(zhuǎn)化為有聲語言的過程中，首先要深入理解作品的思想內(nèi)涵，把握文字創(chuàng)作者真實(shí)的意圖，調(diào)動(dòng)自己的情感，使其運(yùn)動(dòng)起來；接下來，還要運(yùn)用停連、重音、語氣、節(jié)奏等有聲語言的表達(dá)技巧把作品的思想內(nèi)涵闡釋出來，把自己運(yùn)動(dòng)起來的情感抒發(fā)出來。理解、感受、表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié)都要求朗誦者要進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，所以說朗誦不是簡單地照本宣科、念字出聲，而是通過朗誦者的再創(chuàng)造，把靜止的、無聲的書面文字變成活生生的、更能表情達(dá)意的口頭語言。

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