春天，我來(lái)畫(huà)

前言

有人說(shuō)藝術(shù)家的靈感，是對(duì)事物一種全新并且深邃的認(rèn)知；有人說(shuō)藝術(shù)的靈感來(lái)自天賦，是稀有的資源，輕易不會(huì)有；也有人說(shuō)藝術(shù)的靈感來(lái)自實(shí)驗(yàn)……在我們長(zhǎng)期的幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，靈感其實(shí)也是一種綜合的聯(lián)想，當(dāng)幼兒大量地接觸創(chuàng)作素材，不斷地對(duì)大腦進(jìn)行視覺(jué)的刺激，靈感有一天就會(huì)噴涌而出。本書(shū)動(dòng)各個(gè)角度刺激幼兒對(duì)生活進(jìn)行觀察，并帶領(lǐng)小朋友將生活體驗(yàn)轉(zhuǎn)換成一幅幅充滿創(chuàng)意的畫(huà)面！在積累繪畫(huà)元素和將生活體驗(yàn)轉(zhuǎn)換成畫(huà)面這兩方面，本書(shū)作了全新的嘗試，這未嘗不是一次靈感的體現(xiàn)。

內(nèi)容概要

有人說(shuō)藝術(shù)家的靈感，是對(duì)事物一種全新并且深邃的認(rèn)知；　　有人說(shuō)藝術(shù)的靈感來(lái)自天賦，是稀有的資源，輕易不會(huì)有；　　也有人說(shuō)藝術(shù)的靈感來(lái)自實(shí)驗(yàn)……　　在我們長(zhǎng)期的幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)靈感其實(shí)也是一種綜合的聯(lián)想，當(dāng)幼兒大量地接觸創(chuàng)作素材，不斷地對(duì)大腦進(jìn)行視覺(jué)的刺激，靈感有—天就會(huì)噴涌而出：　　本套書(shū)從各個(gè)角度刺激幼兒對(duì)生活進(jìn)行觀察，并帶領(lǐng)小朋友將生活體驗(yàn)轉(zhuǎn)換成一幅幅充滿創(chuàng)意的畫(huà)面!在積累繪畫(huà)元素和將生活體驗(yàn)轉(zhuǎn)換成畫(huà)面這兩方面，本書(shū)作了全新的嘗試，這未嘗不是一次靈感的體現(xiàn)！　　本書(shū)具有的特色：　　以季節(jié)為繪畫(huà)主題?！　【x144個(gè)與幼兒生活息息相關(guān)的繪畫(huà)元素轉(zhuǎn)化成畫(huà)面?！　》嫌變簩徝赖睦L畫(huà)形式和活潑大膽的配色?！　∶宽?yè)三幅畫(huà)互相有聯(lián)系，便于幼兒整理繪畫(huà)思路。　　兔子老師的啟發(fā)、引導(dǎo)，方便幼兒學(xué)習(xí)！

作者簡(jiǎn)介

郭一可工作室主創(chuàng)郭川，任教成都市省級(jí)重點(diǎn)幼兒園及專(zhuān)業(yè)兒童繪畫(huà)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)6年。主要教學(xué)3—7歲低幼兒的美術(shù)教學(xué)，并對(duì)3—7幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的繪畫(huà)方式，心理，行為習(xí)慣有長(zhǎng)期的了解。在幼兒教學(xué)美術(shù)中注重能力培養(yǎng)，融入設(shè)計(jì)理念，生活觀察鼓勵(lì)幼兒在愉悅、開(kāi)放、多元，主動(dòng)的環(huán)境下畫(huà)畫(huà)。輔導(dǎo)的小朋友多次獲國(guó)際，全國(guó)大獎(jiǎng)，并獲得2007，2008年中國(guó)青少年研究中心頒發(fā)的第七屆“星星河”全國(guó)少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《春天,我來(lái)畫(huà)(適合3-7歲)》：最真實(shí)的幼兒生活體驗(yàn)，最豐富的春天繪畫(huà)素材。讓我們擁抱春天，感受春天吧！一本將生活場(chǎng)景轉(zhuǎn)化成繪畫(huà)語(yǔ)言的幼兒美術(shù)啟蒙書(shū)。幼兒生活體驗(yàn)涂雅館，涂涂畫(huà)畫(huà)創(chuàng)意版。

圖書(shū)封面

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