人大附中學生這樣寫作文

內(nèi)容概要

一個小小年紀的中學生，就能寫得這樣一手好文章，想想自己在他們一般大年紀時所寫下的寒磣文字，不禁有點兒羞愧。我參加過很多重大的作文賽事，總有機會讀到今天中小學生寫的文章，驚訝和佩服之余，我也在想一個問題：如今的孩子，難道變得聰明、變得有才氣了？而我們那個時代的孩子是否本來就有點兒呆滯和木訥呢？他們?yōu)槭裁匆怀鍪?，就能有擋不住的才情、就有奔騰不息的語流、就無拘無束猶如脫韁的野馬？我們?yōu)槭裁从挚偸亲咀毂咳?、語詞蒼白、磕磕絆絆毫無瀟灑流暢可言呢？

作者簡介

于樹泉，北京市語文特級教師。上大學前曾務(wù)農(nóng)10年，大學畢業(yè)后教了29年高中語文，其中23年教畢業(yè)班。在人大附中連續(xù)8年教高三，前后出了4個文理科狀元，每年不少于50名學生被北大、清華錄取不足道，惟致力于情感滋養(yǎng)、精神引領(lǐng)、人格陶冶和心靈溝通，若見躁者靜、迷者醒、憂

書籍目錄

第一章  心靈泉水的涌動  一、風景這邊獨好  二、生命的需要  三、生命的養(yǎng)分  四、最可寶貴的  五、擔當?shù)诙隆≈泵嫔畹挠職狻∫弧㈥胺駳v史該不該　二、當鯨遇見沙丁魚　三、地震無情人有情　四、作繭?破繭?　五、永恒的贊美第三章　穿越時空的對話　一、歷史名人的眷戀　二、今人今事的關(guān)注　三、天地萬物皆可話  第四章　百變詩詞萬種情第五章　那些散落的珍珠　一、中華名廚張興國　二、轎夫濕鞋　三、同在一片藍天下　四、傳統(tǒng)節(jié)日　五、似我者死，出我者生樹蔭桃李，泉潤百花——記于老師和他的作文課代讀后記

章節(jié)摘錄

　　人們都說，悲劇就是把美好的東西撕裂給人看，用在廢墟上再貼切不過。她將曾經(jīng)輝煌的文明重新歸于大地，她承載的不僅僅是視覺上古樸而殘破的美，更是悠悠的文化積淀，是文明由興到衰的過程，是人們對往昔美好的無限遐思。因此，為了這樣一種絕美的風景，廢墟應(yīng)當被珍視、被保護?！　U墟不能被重建，因為她總在警示人們不要重蹈歷史的覆轍。在德國萊茵河和美因河的交匯處曾矗立著統(tǒng)一德意志的威廉大帝的雕像，但在二戰(zhàn)尾聲時，蘇聯(lián)圍殲希特勒軍團，一發(fā)炮彈飛來，雕像轟然倒地，成為一片廢墟。然而人們并沒有修復(fù)它，而是任其在秋風黃葉中浸透凄愴與蒼涼之感。德國的另一座廢墟聳立在柏林最熱鬧的褲襠大街上，這是一座著名的尖頂教堂，同樣在二戰(zhàn)時被蘇聯(lián)的炮火炸去了一半，而它也是那樣赤裸地立在最繁華的城市，向全世界展示它的蒼涼。這是那個曾發(fā)動二戰(zhàn)的國家最真誠的悔過。德國人精心地保護著這些廢墟，也是在保存這些歷史的殘缺，讓子孫永遠不忘記發(fā)動二戰(zhàn)的罪孽。這些廢墟以其滿目的瘡痍，記錄著人們心中對戰(zhàn)爭的懺悔和對和平的向往。于是承載著德國人勇于悔過的精神的廢墟成為了全人類最美的風景。

圖書封面

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