中國成語故事

前言

　　《雙雙中文教材》是一套專門為海外青少年編寫的中文課本，是我在美國八年的中文教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上編寫成的。在介紹這套教材之前，請(qǐng)讀一首小詩：　　一雙神奇的手，　　推開一扇窗。　　一條神奇的路，　　通向燦爛的中華文化?！　□U凱文鮑維江　　1998年　　鮑維江和鮑凱文姐弟倆是美國生美國長的孩子，也是我的學(xué)生。1998年冬，他們送給我的新年賀卡上的小詩，深深地打動(dòng)了我的心。我把這首詩看成我文化教學(xué)的回聲。我要傳達(dá)給海外每位中文老師：我教給他們（學(xué)生）中國文化，他們思考了、接受了、回應(yīng)了。這條路走通了！　　語言是交際的工具，更是一種文化和一種生活方式，所以學(xué)習(xí)中文也就離不開中華文化的學(xué)習(xí)。早期漢字的象形性較強(qiáng)，她從遠(yuǎn)古走來，帶有大量的文化信息，但學(xué)起來并不容易。使學(xué)生增強(qiáng)興趣、減小難度，走出苦學(xué)漢字的怪圈，走進(jìn)領(lǐng)悟中華文化的花園，是我編寫這套教材的初衷?！　W(xué)生不論大小，天生都有求知的欲望，都有欣賞文化美的追求。中華文化本身是魅力十足的。把這宏大而玄妙的文化，深入淺出地，有聲有色地介紹出來，讓這迷人的文化如涓涓細(xì)流，一點(diǎn)一滴地滲入學(xué)生們的心田，使學(xué)生們逐步體味中國文化，是我編寫這套教材的目的。

內(nèi)容概要

　　《中國成語故事》是《雙雙中文教材》的第十冊(cè)，適用于已學(xué)習(xí)掌握800個(gè)以上漢字的學(xué)生使用。全書共11課，生字工40個(gè)，生詞150個(gè)。授課時(shí)間為12～14學(xué)時(shí)（每學(xué)時(shí)1.5～2小時(shí)）。中國幾千年的歷史文化產(chǎn)生了漢語中上萬條成語。成語是漢語中的一塊瑰寶，雖然一般只是簡單的四個(gè)字，但其背后都有一個(gè)有趣的故事。教學(xué)生學(xué)習(xí)成語，自然要講出成語中的故事，要介紹故事中的歷史，還要讓學(xué)生了解成語中包含的哲學(xué)道理。本冊(cè)選出了十六條常用的成語介紹給學(xué)生，使學(xué)生能夠較為集中地體會(huì)"成語"這種語言形式的精練、優(yōu)美、幽默和深刻?！　　峨p雙中文教材》是一套專門為海外學(xué)生編寫的中文教材。它是由美國加州王雙雙老師和中國專家學(xué)者共同努力，在海外多年的實(shí)踐中編寫出來的。全書共20冊(cè)，識(shí)字量2500個(gè)，包括了從識(shí)字、拼音、句型、短文的學(xué)習(xí)，到初步的較系統(tǒng)的中國文化的學(xué)習(xí)。教材大體介紹了中國地理、歷史、哲學(xué)等方面的豐富內(nèi)容，突出了中國文化的魅力。課本知識(shí)面廣，趣味性強(qiáng)，深入淺出，易教易學(xué)。　　這套教材體系完整、構(gòu)架靈活、使用面廣。學(xué)生可以從零起點(diǎn)開始，一直學(xué)完全部課程20冊(cè)；也可以將后11冊(cè)（10～20冊(cè)）的九個(gè)文化專題和第五冊(cè)（漢語拼音）單獨(dú)使用，這樣便于開設(shè)中國哲學(xué)、地理、歷史等專門課程以及假期班、短期中國文化班、拼音速成班的高中和大學(xué)使用，符合了美國AP中文課程的目標(biāo)和基本要求。

書籍目錄

第一課 守株待兔第二課 畫蛇添足第三課 狐假虎威自相矛 盾第四課 濫竿充數(shù)第五課 鷸蚌相爭第六課 胸有成竹第七課 望梅止渴第八課 塞翁失馬第九課 伯樂相馬第十課 愚公移山第十一課 唇亡齒寒(選讀)生字表生詞表

圖書封面

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