社會(huì)學(xué)

用戶評論 (總計(jì)111條)

•   安東尼·吉登斯的《社會(huì)學(xué)》歷經(jīng)修訂，已經(jīng)出到第五版，為社會(huì)學(xué)學(xué)人奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本概論論述明晰，編排生動(dòng)，視野新穎，素材豐富。當(dāng)今世界頂尖社會(huì)學(xué)家親手編著，成功地做到了深入淺出，融會(huì)新知。
  第五版涵蓋了社會(huì)學(xué)所有核心論題，融人了大量實(shí)質(zhì)性的新材料，將學(xué)生直接引入前沿爭論。全書自始至終將古典與當(dāng)代的理論和數(shù)據(jù)密切融合，并提供了豐富多樣的日常生活例證。
  第五版還包括
  。有關(guān)全球不平等、殘障、老年化和生命歷程、風(fēng)險(xiǎn)、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)和恐怖主義，以及其他許多此前遺漏或最新發(fā)展的話題；
  各章皆有大量學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，例如本章要點(diǎn)、思考建議、閱讀指南，有助于鞏固學(xué)生之所學(xué)；
  添加了大量照片、圖表、案例、漫畫，讓觀念回歸生活，以激發(fā)學(xué)生的想象力；
  這部經(jīng)典教材的第五版是大學(xué)本?？埔荒昙?jí)學(xué)生的理想教材，是所有渴望一部生動(dòng)、權(quán)威的社會(huì)學(xué)概論的學(xué)生的首選之作。
•   說起來，真的有點(diǎn)可笑。雖然從很小的時(shí)候如“社會(huì)主義”、“社會(huì)活動(dòng)家”之類含有“社會(huì)”這兩個(gè)字的名詞，但很久以來，我竟一直不知道還有社會(huì)學(xué)這門科學(xué)。直到我看邁爾斯的《社會(huì)心理學(xué)》，里面說到社會(huì)心理學(xué)是與社會(huì)學(xué)相交叉的一門學(xué)科時(shí)，我才知道這社會(huì)學(xué)不但是一門獨(dú)立的學(xué)科，還被認(rèn)為是現(xiàn)代思想文化的核心角色，在社會(huì)科學(xué)中占據(jù)著中心位置。在慚愧自己知識(shí)淺陋的同時(shí)，我在網(wǎng)上下單買了兩本社會(huì)學(xué)的教材，吉登斯的《社會(huì)學(xué)》是其中之一。
  
  這本書共有800多頁，22章，近140萬字，真可謂是一部煌煌巨著， 光是通讀一遍我就用了一個(gè)多月的時(shí)間。讀后又遲遲不敢寫評論，把它放在床頭不時(shí)翻看，又是一個(gè)多月時(shí)間。經(jīng)過這么久，我才逐漸理出一個(gè)頭緒來。
  
  什么是社會(huì)學(xué)？按照本書的定義，社會(huì)學(xué)就是對人類的社會(huì)生活、群體和社會(huì)的科學(xué)研究，它的主題就是作為社會(huì)存在的我們自己的行為。社會(huì)學(xué)產(chǎn)生于由先前各類社會(huì)典型的生活方式急速轉(zhuǎn)向西方工業(yè)化的社會(huì)秩序這一重大變化?，F(xiàn)今正在不斷變化的處于變遷中的世界就是社會(huì)學(xué)研究的對象，大到全球趨勢、國家政策，小到社會(huì)潮流、流行趨勢都是社會(huì)學(xué)所關(guān)注的內(nèi)容。
  
  學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)我們能得到什么？我們得到的是一種正確認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)的方法。社會(huì)學(xué)的思考對于自我理解大有裨益，而自我理解反過來又增進(jìn)了對于社會(huì)世界的理解。我們每個(gè)人都是社會(huì)中的一員，都是社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)結(jié)點(diǎn)，是所有社會(huì)關(guān)系的總和，我們的價(jià)值觀、生活方式，都被烙上所在社會(huì)的烙印。我們每個(gè)人的生活都通過一種細(xì)微而復(fù)雜的形式，反映了我們所在的社會(huì)。而與此同時(shí)，社會(huì)也是由眾多的我們所組成的社會(huì)，我們每個(gè)人的眼界、層次、水平不同，對社會(huì)變化的認(rèn)識(shí)與理解也不同，因此在我們每個(gè)人眼中，都會(huì)有一個(gè)與眾不同的社會(huì)存在。特別是對一些社會(huì)中發(fā)生的最新進(jìn)展，每個(gè)人的理解方式和承受尺度也不盡相同，也會(huì)采取不盡相同的社會(huì)行為。可以說，每個(gè)人都有一個(gè)自己的社會(huì)，我們的每一個(gè)決定都反映了自己在這個(gè)社會(huì)大背景中的位置。不管是社會(huì)的我還是我的社會(huì)，都在發(fā)展變化之中?？梢哉f是千變?nèi)f化，每天都有稀奇古怪的事情發(fā)生，而這每個(gè)事件背后可能就潛藏著一股這社會(huì)變化的暗流，而社會(huì)學(xué)的任務(wù)可能就是把這股暗流給我們找出來，讓我們對這個(gè)社會(huì)有一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)，能夠擺脫從自己狹隘的觀點(diǎn)，而從一個(gè)更為寬博的角度來觀察這個(gè)世界，看待這個(gè)社會(huì)，加深對自我的認(rèn)識(shí)，都會(huì)有更好的理解我們自己和整個(gè)人類的處境，從而改變我們自己的行為。
  
  我們得到的還有一種更為寬容的態(tài)度?！皩W(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)應(yīng)該是一種解放心智的體驗(yàn)：這個(gè)領(lǐng)域增強(qiáng)了我們的同情心和想像力，開拓了解釋我們自己行為根源的新視角，并且塑造了一種不同于我們自己文化背景的意識(shí)。社會(huì)學(xué)的觀念挑戰(zhàn)教條，倡導(dǎo)重視文化多樣性，并使我們可以深入了解社會(huì)制度的運(yùn)作，有鑒于此，社會(huì)學(xué)的實(shí)踐使人類更有可能獲得自由?！弊髡咴跁恼f明中如是說。如果試問問周圍的人，沒有幾個(gè)人能夠容忍同性戀，這個(gè)社會(huì)仍把它當(dāng)作是病態(tài)的。這在當(dāng)前還是一種社會(huì)共識(shí)。同樣，我也對周圍的人的不文明行為深惡痛絕，比如有行人翻護(hù)欄穿越馬路，讓開車的我遭遇險(xiǎn)情，我會(huì)大罵出口，而我又會(huì)在遇到急事的時(shí)候去翻越護(hù)欄，對那些飛快駛過的汽車不停咒罵，作為駕駛者的我和作為翻越者的我，兩者的心態(tài)明顯是不一樣的，這是為什么？還有那些信奉邪教的人為什么會(huì)那樣瘋狂？為什么有那么多人自殺？為什么有些人會(huì)做出出格的行為……這種種不協(xié)調(diào)我們都可以通過社會(huì)的思維來找到一種解釋，從而讓我們自己更加廣博，更加寬容，甚至說某種形式上的自由。但我也在想，如果我沒有什么不能理解，沒有什么不能原諒，那這個(gè)社會(huì)還會(huì)一個(gè)終極的價(jià)值存在嗎？人還能為人嗎？這個(gè)問題我還沒有想清楚。也希望有人來和我討論。
  
  毫無疑問，這是一本杰出的社會(huì)學(xué)教材，極受廣大師生歡迎，要不然也不會(huì)一直出到現(xiàn)在的第五版。它的特點(diǎn)體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是治書態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。這厚度就是明證，作者沒有敷衍塞責(zé)，而是對所有社會(huì)學(xué)有關(guān)的問題都進(jìn)行了全面的、詳盡的介紹與論述，把整個(gè)學(xué)科的過去、現(xiàn)在與未來全景式、立體式的呈現(xiàn)，說是包羅萬象一點(diǎn)也不過分，讓我們通過讀這樣一本書，就可以對社會(huì)有一個(gè)全面而深入的了解。因此，同樣是教材，它比那本《社會(huì)學(xué)與生活》顯得內(nèi)容要深得多。二是保持多維視角。正象作者在《本書說明》中所寫的那樣，這本書采用了多重視角來分析和解釋社會(huì)本身，作者充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，把原創(chuàng)性與當(dāng)今社會(huì)學(xué)者及我們普通社會(huì)大眾所感興趣的所有基本問題結(jié)合在一起，采用歷史的、比較的、發(fā)展的等多種觀點(diǎn)來進(jìn)行闡述社會(huì)問題，讓全書既主題分明，有所判斷，又深入淺出，不偏不倚，不偏廢某一派學(xué)說，兼容并包，客觀公正，特別是還把與社會(huì)學(xué)有所交叉的人類學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等內(nèi)容也做了一并介紹，讓讀者通過閱讀本書對各種社會(huì)現(xiàn)象有自己的分析與思考的同時(shí)，也擴(kuò)寬了視野。三是站在學(xué)術(shù)前沿。作者認(rèn)為社會(huì)學(xué)的主要任務(wù)是詳盡描畫過去已經(jīng)發(fā)生的轉(zhuǎn)型，把握當(dāng)今正在發(fā)生的發(fā)展的主要脈絡(luò)，所以，他緊扣當(dāng)今世界的最新發(fā)展，比如一體化、全球化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化等最新內(nèi)容融入到本書中，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前的世界正在發(fā)生的變化，與我們當(dāng)下的生活聯(lián)系緊密。諸如艾滋病、同性戀、老年化等諸多問題已經(jīng)對我們的生活形成挑戰(zhàn)，這本書就向我們介紹了最新的研究成果。在這一點(diǎn)上，它比只注意從三種視角解釋社會(huì)現(xiàn)象的《社會(huì)學(xué)與生活》內(nèi)容要豐富，思想也深刻得多。
  
  當(dāng)然，區(qū)區(qū)幾頁紙、千把字根本不能完整的寫下我讀這本書后的感受，也不能全部寫下這本書的好處與優(yōu)點(diǎn)。建議大家在有空的時(shí)候，都來讀一讀這本書，不管是對我們社會(huì)，還是對我們自己，都是非常有好處的。
•   　　 最早接觸“社會(huì)學(xué)”這門學(xué)科是因?yàn)榭戳吮就烈黄鸷芗t火的節(jié)目接──《天天向上》，當(dāng)時(shí)邀請了一些就讀于名牌大學(xué)的學(xué)子，其中有位來自香港中文大學(xué)女學(xué)生，她主修的就是社會(huì)學(xué)，我清楚的記得她當(dāng)時(shí)簡明扼要地詮釋：“社會(huì)學(xué)就是研究人與人、人與社會(huì)、社會(huì)與社會(huì)的一門學(xué)科?！比欢?，這本安東尼?吉登斯定義的社會(huì)學(xué)是：“一門拋開我們個(gè)人對世界的看法，更加仔細(xì)地考察那些塑造我們的生活以及其他人生活的因素的一門學(xué)科。”這與我們現(xiàn)在正學(xué)習(xí)的社會(huì)學(xué)教材定義又有所不同，《社會(huì)學(xué)概論新修》說：“社會(huì)學(xué)是關(guān)于社會(huì)良性運(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機(jī)制的綜合性具體的社會(huì)學(xué)科?！被蛟S每個(gè)人、每本相關(guān)社會(huì)學(xué)書的作者對社會(huì)學(xué)的定義不同，有些定義通俗易懂，有些佶屈聱牙，目前狀況下的我更偏向于前者女學(xué)生的定義，我也好奇：等到我對社會(huì)學(xué)這門學(xué)科有一定研究與體會(huì)的時(shí)候，我對這門學(xué)科又會(huì)有怎樣一種定義呢？
  　　 關(guān)于安東尼?吉登斯的這本《社會(huì)學(xué)》，里面涉及到文化、全球化、兩性家庭、日常生活、種族、犯罪、階層等一些社會(huì)關(guān)系、社會(huì)現(xiàn)象；在最后部分還談到了社會(huì)學(xué)研究方法和理論思維。我個(gè)人著重看了并思考了性別與性的問題。
  　　 在性別部分，說到男女之間的性別差異帶來身體狀況的差異。每一個(gè)國家的女性的預(yù)期壽命都比男性長。同時(shí)，女性的疾病發(fā)病率，也高于男性，特別是在生命的后期，女性更可能去尋求醫(yī)療服務(wù)，自報(bào)患病的比率也高于男性。男性少生病，但折磨男性的疾病更可能威脅到生命。這里我聯(lián)想到了自己的父母和外公外婆。在我近20年的記憶中，我的父親只因一次腎炎住醫(yī)院，平常很難聽他說身體不適。相反，我的母親，或許就在生我的時(shí)候住過醫(yī)院。這二十年來都是些小病小痛，她經(jīng)常會(huì)在家里呻吟自報(bào)某個(gè)身體部位不適，接著她會(huì)去看醫(yī)生，然后拿回大堆大堆的藥品，但是卻從來沒有嚴(yán)重到要住院治療。我的外公一直身體狀況精神面貌很好，生活里也也特愛講究，但是就是一次在家接電話的過程中，人就中風(fēng)癱瘓去世了。我的外婆自從過了花甲之年后，身體上毛病都浮現(xiàn)出來了，心臟病，高血壓，糖尿病等大病小病總困擾著她，她一年365天每天都要吃藥，每年進(jìn)醫(yī)院的次數(shù)數(shù)不勝數(shù)。
  　　 原本當(dāng)今社會(huì)，我一直認(rèn)為兩性關(guān)系就是男女、女女、男男。朱迪斯?羅博就把人類的性認(rèn)同區(qū)分為10種之多，即異性戀女人、異性戀男人、同性戀女人、同性戀男人、雙性戀女人、雙性戀男人、易裝癖女人（經(jīng)常打扮成男人樣子的女人）、易裝癖男人（經(jīng)常打扮成女人樣子的男人）、變性女人、變性男人。
  　　 在我們這個(gè)年紀(jì)，關(guān)于同性戀的話題比較多，從自身出發(fā)，身邊也有很多女女、男男同性戀例子，書中提及：“同性戀這個(gè)術(shù)語是在19世紀(jì)60年代創(chuàng)造出來的，指對其他同性表現(xiàn)出的性行為或者性愛情感，它存在于所有文化之間?！边@句話寫得很裸露，同時(shí)也讓我聯(lián)想到了如果根據(jù)這句話的定義來嚴(yán)格說，現(xiàn)實(shí)生活中就有很多同性戀例子，尤其是女同性戀列子是不能算真正的同性戀的。我中學(xué)階段身邊有很多校友同學(xué)都曾有過同性戀經(jīng)歷，女同性戀中的角色有兩種：偏男性化的簡稱：“T”，充當(dāng)自己本身女性角色的簡稱：“P”?！癟”類個(gè)性的形成常常與小時(shí)候的生活習(xí)慣有關(guān)，她們中大多從小被家人當(dāng)男孩養(yǎng)，外貌長得不甜美，家人喜歡男孩等這些因素，所以她們在內(nèi)外因的作用下，剪男生短發(fā)，穿著中性的衣服，和男生玩游戲，擁有男生玩具，并且慢慢壓抑自己內(nèi)心女生嬌氣的性格，她們從女性氣質(zhì)的否定方面來慢慢了解男性氣質(zhì)，隨著年齡的增長，這種態(tài)勢愈發(fā)明顯。最后再受外界環(huán)境的影響，她們便開始轉(zhuǎn)變自己戀愛對象性別。她們在生活中屬于男女通吃類型，與男生也玩得好，在女生中也很受歡迎，因?yàn)槲疑磉叺木陀羞@類朋友，就我自身感受而言，她們類似男生，膽子也大，和他們玩一起感覺很安全，很受保護(hù)。然后“P”類了形成，似乎不需要漫長的過程，這類女生大多處于一種懵懂模糊狀態(tài)，尋找新鮮刺激。事后很多“P”都回顧之前的同性戀行為，大多都說當(dāng)時(shí)在一起只是出于一種的心理慰藉，因?yàn)榕员旧砭捅饶行泽w貼細(xì)心，而且傷害程度也不會(huì)與男性交往程度大。她們心里還是對異性男更傾心，可能是異性相吸的磁場存在，大自然本身久有其規(guī)律和側(cè)重，亞當(dāng)與夏娃，女媧造人都是男女搭配著，不是嗎？
  　　 書中說到阿爾弗雷德?金賽的研究表明，同性戀在女性中的比例較低。大約2%的女性屬排他性的同性戀。有13%的女人有過同性戀的體驗(yàn)，另有15%的女人曾承認(rèn)產(chǎn)生過有同性戀的愿望，但沒有付諸行動(dòng)。但是我得承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)有那種純粹的同性戀列子，有時(shí)這種例子也伴隨著一些個(gè)人的巨大變化。美國俄勒岡州的托馬斯-比提是一名女同性戀變性人，在接受“由女變男”變性手術(shù)，并成為法律意義上的男性后，他就和自己的戀人南茜正式結(jié)了婚。在毫不知情的鄰居們眼中，比提夫婦和其他恩愛的美國夫婦一樣普通。然而，由于南茜接受過子宮切除術(shù)，無法懷孕生子，渴望擁有兒女的丈夫托馬斯決定親自通過試管受精懷孕，幫助不孕癥妻子生兒育女。目前，托馬斯已經(jīng)懷上了5個(gè)多月的身孕。多么不可思議的事情啊。
  　　 我身邊的男同性戀例子不多，屈指可數(shù)，男同性戀中的角色也是兩種：偏女性化的簡稱：“受”，充當(dāng)自己本身男性角色的簡稱：“攻”。相對于女性同性戀，男性同性戀往往受到更多的注意?！笆堋钡哪且环皆谛袨榕e止上會(huì)表現(xiàn)得很女性化，而且他們的身材一般并非高大魁梧，都是屬于瘦弱苗條型的，他們對自己的性別取向并不避諱，還顯得落落大方，我無法揣測男性同性戀的心理狀態(tài)，但是我從身邊朋友的例子中感受得出，在“受”的這一方情感細(xì)膩些，就是女性的那種心態(tài)，他們這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變跟女性同性戀中的“T”轉(zhuǎn)變上只是一個(gè)性別上的不同而已。
  　　 說實(shí)話我能用平常心接受女女之間的愛戀，卻對男男之間的愛戀久久不能接受，我個(gè)人認(rèn)為可能是因?yàn)槲冶旧硎桥缘倪@種生理原因，有一種莫名的包容感對待女女之間的戀愛，我不得其解，但我也曾詢問過很多男性，我驚奇的發(fā)現(xiàn)他們大部分都能接受女同性戀，卻對男同性戀很反感。對于這點(diǎn)我一直認(rèn)為男性與女性在思維方式和看問題的角度上都有很大差異，但不得不承認(rèn)在很多方面的認(rèn)識(shí)很想法都是一致的。同性戀的問題一直成為公眾話題，在一些非西方文化中，某些群體內(nèi)的同性戀關(guān)系是被接受甚至是受到鼓勵(lì)的。例如：北蘇門答臘島的巴塔克人允許男性婚前同性戀關(guān)系。男孩在青春期離開父母，與十幾個(gè)年齡較長的男性住在一處，他們向新來者傳授同性戀經(jīng)驗(yàn)。然而在許多社會(huì)，同性戀是不被如此公開接受的。近年來，在許多西方國家中，對待同性戀的態(tài)度已經(jīng)變得更為寬容，媒體和新聞界關(guān)于同性戀關(guān)系的正面形象也越來越常見，有些國家準(zhǔn)許同性戀結(jié)婚，例如：丹麥：第一個(gè)承認(rèn)同性伴侶同居法律地位的歐洲國家。1989年，發(fā)起了一項(xiàng)關(guān)于建立同性伴侶注冊的議案。并于1989年10月1日起生效。 接著還有挪威、冰島、比利時(shí)、德國、法國等一些歐洲國家。但是在我們國家，受傳統(tǒng)觀念的影響，同性戀行為一般都是不公開的。雖然同性戀由社會(huì)邊緣向主流的轉(zhuǎn)變還不徹底，但近年來取得的快速進(jìn)展卻是我們有目共睹的，很多電視公眾人物都是同性戀，比如臺(tái)灣一檔很火的娛樂節(jié)目──《康熙來了》節(jié)目主持人：蔡永康就是男性同性戀，還是已經(jīng)逝世好幾年的樂壇和影壇巨星──張國榮同樣也是男同性戀。還有很多未公開的同性戀關(guān)系┉┉
  　　 書中涉及到性別與性的部分，我就淺
•   我讀這本書的目的，已經(jīng)寫在這篇文字的標(biāo)題上了。
  
  在今天幾乎全民都快要成為“經(jīng)濟(jì)學(xué)家”的時(shí)候，啃一個(gè)叫做“社會(huì)學(xué)”的冷饅頭，似乎有點(diǎn)不識(shí)時(shí)務(wù)，更何況要想從社會(huì)學(xué)中找尋到80后前途這樣一個(gè)令人不禁頭痛卵也痛的大題目的答案了，未免顯得很不給力！
  
  市面上太多有關(guān)“他們是怎么變富”的書了，恰恰缺的就是“我們是怎么變窮”的書。前者有眾多的財(cái)經(jīng)寫者給出了各式各樣的中學(xué)生作文，后者卻除了一個(gè)郎咸平，幾乎再?zèng)]有什么人愿意問津。著名主持人袁岳在一場演講中曾說，第一代有錢人，100%有原罪；第二代有錢人，80%有原罪；第三代有錢人，50%有原罪。注意啊，最干凈的時(shí)候，每兩個(gè)有錢人中還有一個(gè)有原罪！直白點(diǎn)說吧，無論哪一代，在一個(gè)權(quán)力和資本為所欲為的社會(huì)里，你要是和這兩者一點(diǎn)邊都不沾，你的未來就是個(gè)夢！
  
  有個(gè)名女人的博客，名字叫“當(dāng)夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”，我不知道當(dāng)夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，她看到了什么，不過我看到的卻是，真實(shí)的丑惡！對于有錢人來說，似乎什么都不缺了，然而最缺的其實(shí)是德。三聚氰胺還不夠缺嗎？地溝油還不夠缺嗎？富士康十幾個(gè)人跳樓還不夠缺嗎？德！
  
  老話說“人情似紙張張薄,世事如棋局局新。”我覺得老外對于自然科學(xué)真是一級(jí)棒，但對于社會(huì)、對于人的認(rèn)識(shí)，總還是擺脫不了牛頓物理學(xué)的影響。不管是把社會(huì)看作一部靈巧的機(jī)器，還是把社會(huì)看成一個(gè)神奇的有機(jī)體，總是太死板，仿佛只要越客觀就越接近真理似的，糾纏在幾個(gè)過度抽象的邏輯概念里爭論了幾百年尚且沒完沒了。我反而認(rèn)為，社會(huì)既不是有結(jié)構(gòu)、有功能的龐大機(jī)器，也不是類似人體一樣各種器官協(xié)作共存的有機(jī)體，只有“牌局”可能才是社會(huì)的本質(zhì)。
  
  現(xiàn)在對于80后前途的解答，最熱門的主要有兩種說法，歸結(jié)起來，一種是“職業(yè)規(guī)劃說”，一種是“自主創(chuàng)業(yè)說”。不能說這樣的說法不對，其實(shí)這些說法本質(zhì)上都是經(jīng)濟(jì)學(xué)“稀缺資源學(xué)說”在人生、社會(huì)領(lǐng)域的一種翻版！高級(jí)的專業(yè)人士，當(dāng)然是社會(huì)稀缺資源，可以稱為人力資本，成功自在其中矣！能賺錢的企業(yè)家當(dāng)然也是社會(huì)稀缺資源，你能用錢換來更多的錢，自然是人見人愛！
  
  道理沒錯(cuò)，不過我不信。因?yàn)椋?br />
  我不認(rèn)為，假使姚明不去NBA，在CBA他做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃就能成功！
  
  我不認(rèn)為，在一幫江湖大佬要啥有啥，卻都偷偷退出江湖，移民的移民，捧房價(jià)的捧房價(jià)、炒大蒜的炒大蒜的時(shí)候，就是你成為下一個(gè)馬云、李彥宏的時(shí)候到了！
  
  我也不認(rèn)為，我這樣的看法，是純粹的“命苦怨政府，點(diǎn)背怪社會(huì)”的現(xiàn)代版《離騷》！
  
  我認(rèn)為，咱缺的其實(shí)并不是偉大的目標(biāo)，成功的理念方法，咱缺的是平等競爭的機(jī)會(huì)！
  
  你不是劉翔，但大部分的時(shí)候，你的對手卻是阿諾德。在一個(gè)往往靠搶跑拿冠軍、靠作弊贏牌、靠爹打天下的中國的阿諾德面前，你或許未贏，已先被輸。職業(yè)規(guī)劃不是早晚的問題，而是可不可靠的問題。
  
  即使你是劉翔，你也缺像劉翔賽前大量的允許你不成功的試腳的機(jī)會(huì)！高薪的工作社會(huì)上有的是，動(dòng)輒5-10年的同職工作經(jīng)驗(yàn)，2-3個(gè)同類操作成功案例?！读羷Α窌铮钤讫堄袀€(gè)說法，神槍手是用子彈喂出來的。我也有個(gè)說法，高手是實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)鍛煉出來的！問題是在今天中國，有幾個(gè)企業(yè)不是光想揀現(xiàn)成的，挖別人的墻角，偷別人的老婆？企業(yè)普遍的功利短視，咱普遍的心浮氣躁。一方面是大量的崗位找不到合適的人，一方面是大量的人找不到合適的工作。大量老板都未企業(yè)家化的時(shí)候，你何談職業(yè)規(guī)劃？
  
  我認(rèn)為，在一個(gè)外需已被金融危機(jī)釜底抽薪，而內(nèi)需又嚴(yán)重短缺的經(jīng)濟(jì)寒冬，出門打獵，凍死的幾率總比滿載而歸大。自主創(chuàng)業(yè)，還是好好掂量在辦吧！
  
  這都是社會(huì)大環(huán)境的問題，不是簡單一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，或者“此處不養(yǎng)爺，爺去搞創(chuàng)業(yè)”的問題。
  
  那么，是呀！路在何方？
  
  既然問題是社會(huì)的問題，可能的路徑也要從社會(huì)學(xué)的角度來找。
  
  你的命途，其實(shí)就藏在社會(huì)變遷的趨勢之中。
  
  不管哪一種人生戰(zhàn)略，都不能忽略戰(zhàn)略的本質(zhì)，而戰(zhàn)略的本質(zhì)其實(shí)是對未來的預(yù)見！而對未來的預(yù)見準(zhǔn)確與否，取決于你對社會(huì)的獨(dú)到理解與深刻洞察！
  
  社會(huì)就像一個(gè)大牌局，各人手里的牌不一樣，打法也不能一樣。你在出牌，別人也在出牌，局勢隨時(shí)都在變化中。你根本的問題是，比起官二代、富二代，你一把爛牌不知道該怎么打才能贏？
  
  理論上說，你有兩種贏的機(jī)會(huì)：1、掀翻牌桌，揍他娘的，也就是革命啦，這叫重新洗牌；2、改變規(guī)則，同花順也可以壓4條A。除了“世界上沒有免費(fèi)的午餐”這句話是真理之外，還有一句是——“雞蛋干不過石頭”，只有優(yōu)勢才能取勝。所以，第一種贏的機(jī)會(huì)，請君慎重！也所以，第二種贏的機(jī)會(huì)，叫“破局”！什么叫“破局”？您先想想當(dāng)年小米加步槍是怎樣打敗飛機(jī)加大炮的。把游擊戰(zhàn)提到戰(zhàn)略高度來看的，毛是世界第一人！把非常規(guī)戰(zhàn)爭提到戰(zhàn)略高度來看的，拉登是世界第一人！這就叫“破局”！不知道也沒關(guān)系，你想想芙蓉姐姐“十三爛”怎么贏他們的“十三么”吧，你想想曾哥怎么靠“清一色”走音跑調(diào)力挫人家“九蓮寶燈”的。這也是“破局”。
  
  10年前，你見過人找錢，10年后，你知道現(xiàn)在有一種錢找人，叫“風(fēng)投”；100年前，和大人富可敵國，100年后，唐經(jīng)理薪資過億。這是社會(huì)在變遷。過去，有槍就是王，有奶就是娘；現(xiàn)在，有錢就是爹，有真本事那才叫爺！不要羨慕別人有個(gè)好老爸，不要嫉妒他們是富二代，你走你的路。你要是能練到張藝謀那樣的層次，就不是你死乞白賴地去求人給你錢，而是人家排隊(duì)等著扔給你錢啦！這是社會(huì)發(fā)展的趨勢。
  
  簡單的專業(yè)化戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略，都不能使你取勝社會(huì)，贏得人生。你想過沒有？專業(yè)化將導(dǎo)致競爭白熱化、贏者通吃的局面，任何一個(gè)領(lǐng)域第一畢竟只有一個(gè)，王牌只有一張。差異化搞不好，將使你的區(qū)域越畫越小，最后只剩個(gè)立錐之地。最大的贏家，只能是，也只會(huì)是，權(quán)力和資本。權(quán)力分配社會(huì)資源，發(fā)牌的人是它，拿著2個(gè)王、4個(gè)A坐下來玩牌的人叫資本。人家在布局，你正好在主動(dòng)入局，這就叫“要五毛，給一塊；你說奇怪不奇怪？”其實(shí)一點(diǎn)不奇怪，這就叫社會(huì)！
•   最早被《社會(huì)學(xué)》所吸引是這本書的封面。那時(shí)還是第四版，藍(lán)色的封面讓我馬上愛上了它。于是馬上從辦公室同事那兒借過來。于是我喜歡上了社會(huì)學(xué)。依依不舍得看完后就想著自己能夠買一本，但一直在書店中找不到。后來《社會(huì)學(xué)與生活》這本書出來了，買下看過后卻不免失望。
  研究型大師與教學(xué)型教師是不一樣的。我覺得，《社會(huì)學(xué)》的作者吉登斯比《社會(huì)學(xué)與生活》的作者理查德謝弗要有水平的多。我讀《社會(huì)學(xué)》的時(shí)候，覺得每一章都很精彩，總有恍然大悟的感覺，心中想，原來看社會(huì)問題應(yīng)該這樣。閱讀的感覺也很流暢，因?yàn)?，此書在敘述中硬生生停下來講概念的地方比較少，吉登斯把個(gè)人專著與教材結(jié)合的比較好。而且，吉登斯與英國前首相、工黨領(lǐng)袖布萊爾關(guān)系密切，被譽(yù)為布萊爾的思想導(dǎo)師，在觀察現(xiàn)實(shí)世界的視野方面更有不可比擬的優(yōu)勢?！渡鐣?huì)學(xué)》是對我影響較大的書之一。讀了它，我就開始覺得自己觀察世界、了解現(xiàn)實(shí)的深度進(jìn)入了一個(gè)新的層次。讀理查德謝弗的書很少有流暢的感覺，因?yàn)樗偸遣粩嗟赝Ｏ聛韺ｉT講解概念?！渡鐣?huì)學(xué)與生活》只是一本相比還可以的教材，而不是個(gè)人的學(xué)術(shù)創(chuàng)作。在深度方面與吉登斯相差甚遠(yuǎn)。
  讀過《社會(huì)學(xué)》，我們對現(xiàn)實(shí)就會(huì)理性的多，世界就會(huì)少很多的憤青。
•   很好的一本書，作者吉登斯曾任倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長，并被譽(yù)為英國前首相布萊爾的“精神導(dǎo)師”，“第三條道路”曾風(fēng)靡歐洲政壇。這本書討論的問題領(lǐng)域比較廣闊，但其中摻雜了很多作者本人的思路，可以認(rèn)識(shí)社會(huì)學(xué)的入門書籍。
•   吉登斯的社會(huì)學(xué)，一向是經(jīng)典
•   雖說社會(huì)學(xué)看似深?yuàn)W，但是這本書卻培養(yǎng)了我的愛好。看過第四版，所以才買的第五版。封面沒第四版藍(lán)色好看，但是書里文字及圖案的編排比上一版好。
•   社會(huì)學(xué)（第五版）這本書本身是不錯(cuò)的，可是買回來發(fā)現(xiàn)，封面破損了，唉，總體還是不錯(cuò)的，書的內(nèi)容值得讓人細(xì)細(xì)品味，好話就不多說了！
•   不用說，社會(huì)學(xué)學(xué)生都懂的教材書，應(yīng)該是社會(huì)學(xué)概論里最好的之一了~~
•   社會(huì)學(xué)最好的版本了，介紹的很詳細(xì)。看過前幾版的，感覺這一版排版很棒
•   書確實(shí)很好，內(nèi)容豐富，事例生動(dòng)，很好讀，很有趣味，也很有深度?？芍^深入淺出。比原來看的基本國內(nèi)社會(huì)學(xué)教材現(xiàn)實(shí)性、豐富性、生動(dòng)性多了。
•   內(nèi)容很豐富，社會(huì)學(xué)是我們每一個(gè)人踏入社會(huì)時(shí)候必學(xué)的一門課，終身都在學(xué)習(xí)?。?！
•   平時(shí)也沒故意去看，但日常生活里有問題的，再拿起社會(huì)學(xué)看看就挺有收益的。
  
  如郎教授說的芭比娃娃的例子和轉(zhuǎn)基因種子的等。。。
  
  但又如何呢，懂了也改變不了什么。
  
•   社會(huì)學(xué)的經(jīng)典教材，比我們國內(nèi)編的好太多了，舉例形象生動(dòng)，貼合社會(huì)學(xué)經(jīng)典理論，非常不錯(cuò)！
•   我得承認(rèn)這本書真的很漂亮。大師就是大師。但愿更多的人能看到，這本不僅社會(huì)學(xué)的同學(xué)們看，還是更多的人去看，我希望當(dāng)當(dāng)能做的更好，畢竟價(jià)錢有點(diǎn)高了。
•   我是學(xué)歷史的，對社會(huì)學(xué)感興趣，內(nèi)容不好評價(jià)，但內(nèi)容很生動(dòng)，與中國的教材很不一樣，只要認(rèn)真讀一定能讀懂。書質(zhì)量還不錯(cuò)。
•   書質(zhì)量和內(nèi)容都很不錯(cuò) 也挺適合學(xué)社會(huì)學(xué)的學(xué)生看
•   仰慕已久的一本好書，社會(huì)學(xué)的啟蒙讀本。文科的學(xué)生必看！
•   是學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)書籍，很不錯(cuò)
•   導(dǎo)師最愛的社會(huì)學(xué)家，這本書也是導(dǎo)師最愛的。
•   老師推薦的，說是社會(huì)學(xué)的經(jīng)典之作，看了之后對社會(huì)學(xué)會(huì)有基本的認(rèn)識(shí)。
•   絕對的經(jīng)典教材，社會(huì)學(xué)入門必讀，而起易讀性非常好！
•   非常好 尤其是看過我國的社會(huì)學(xué)教材后 感覺尤其明顯
•   社會(huì)學(xué)經(jīng)典教材，值得一讀
•   非常好，對于自學(xué)的人來說，是一本很好用的書，也可以做工具書查找社會(huì)學(xué)概念。
•   很好的書，對社會(huì)學(xué)學(xué)習(xí)十分有用，我喜歡~~
•   很權(quán)威的社會(huì)學(xué)著作，學(xué)習(xí)中
•   很好的一本書，對于專業(yè)課學(xué)習(xí)者或者對社會(huì)學(xué)有興趣的童鞋們都可以看一下，很適用。
•   非常好的社會(huì)學(xué)書！
•   師姐買的，非常經(jīng)典的社會(huì)學(xué)作品
•   書很好，很喜歡，社會(huì)學(xué)經(jīng)典，質(zhì)量也很好，物有所值。
•   社會(huì)學(xué)必備
•   社會(huì)學(xué)入門級(jí)的書，宛如大千世界，很有意思
•   社會(huì)學(xué)的入門級(jí)讀物，內(nèi)容很清晰易讀。
•   社會(huì)學(xué)啟蒙書
•   這是一本很不錯(cuò)的了解社會(huì)學(xué)的書，受益匪淺
•   系統(tǒng)的介紹了社會(huì)學(xué)，非常喜歡！
•   很好的一本社會(huì)學(xué)專業(yè)書，吉登斯的著作，值得一讀！
•   吉登斯的經(jīng)典之作，需要認(rèn)真拜讀
•   這本書是一部杰作的,所介紹到社會(huì)的各個(gè)方方面面,提到社會(huì)問題,家庭,環(huán)境,教育,宗教,政治,種族,媒體,網(wǎng)絡(luò),經(jīng)濟(jì),總的來說是多方面的,有錢的朋友可以購買,這本書比較貴
•   這是我讀的第二本老外教材翻譯版，一個(gè)月左右看完的，怎么說呢？熱烈推薦
•   這本書首先從排版和印刷上看，很好，是正版；從內(nèi)容上看，內(nèi)容豐富，涉及到社會(huì)生活的方方面面，適合各類階層的人看，不錯(cuò)?。?/li>
•   書的內(nèi)容非常豐富，極大地開闊了我的視野，非常適合大學(xué)生閱讀。
•   全書對社會(huì)的寫照比較客觀，用科學(xué)的方法將不可理解的事物，讓讀者容易理解。對管理學(xué)，哲學(xué)，社會(huì)科學(xué)的從業(yè)者，本人推薦必看的一本書。
•   對于一個(gè)剛接觸社會(huì)的來說，書中看世界的角度確實(shí)是震撼我心
•   內(nèi)容通俗易懂，但是有些厚，不建議沒有耐心的人看喲！攜帶不方便
•   一個(gè)不懂得冷靜地分析社會(huì)的人，難成大器。
•   這本教材比較權(quán)威，讀起來感覺不錯(cuò)！
•   簡明扼要，生動(dòng)活潑有趣；
  開拓了知識(shí)面，滿足了好奇心；
  正如書中一句話：提供自我啟蒙，增進(jìn)自我了解。
•   這本書 是別人推薦給我看的 雖然書的價(jià)錢有點(diǎn)高 但是我還是狠狠心買下來了 怎么說了 第一次翻開書的時(shí)候 我就被圖文并茂的排版所吸引了 雖然還沒有具體的閱讀其中的章節(jié) 但是我已經(jīng)愛上這本書了 挺不錯(cuò)的
•   內(nèi)容很豐富，知識(shí)挺廣的。書還很厚。
•   內(nèi)容很豐富。文字簡單易懂。
•   書中內(nèi)容非常豐富,對于我很有幫助
•   值得擁有，建議以后多讀讀對自己有益！
•   講解的易于理解，與生活實(shí)際相互聯(lián)系，非常好
•   作為好學(xué)生，一定要好好讀讀這書，不能辜負(fù)它的大名
•   經(jīng)典書籍了，深入淺出，圖文并茂,適合初學(xué)者
•   很厚的一本書，慢慢讀下來，斷斷續(xù)續(xù)一個(gè)多月吧，覺得慢慢品才有味道，學(xué)會(huì)多視角看這個(gè)社會(huì)，收獲很多，知識(shí)就是力量，是在浮躁的社會(huì)給自己的內(nèi)心一份平靜豁達(dá)的力量
•   老師介紹，班里的同學(xué)都買了這本，不錯(cuò)?。?！
•   看完這本，真的不錯(cuò)
•   老師推薦的，書很厚，內(nèi)容也涵蓋的廣泛，是好書 推薦給大家
•   內(nèi)容不深刻，不過材料叫充實(shí)。價(jià)格貴，買了后不想看，后悔
•   內(nèi)容十分生動(dòng)而且好懂。
•   書很生動(dòng)，挺好看，老師推薦
•   書的內(nèi)容很好，淺顯易懂。對于了解我們生存的社會(huì)空間是很有益處的。
•   國際化視角，歷史性的看待問題，以英國和美國社會(huì)為主要背景
•   導(dǎo)師推薦閱讀，值得一讀。
•   這是一本很不錯(cuò)的專業(yè)閱讀刊物，適合大部分的初學(xué)者
•   書很新，滿意。質(zhì)量好，
•   800多頁，內(nèi)容也很新，可以慢慢看了
•   大一教材 質(zhì)量很好 快遞很快
•   教材，還有什么好說的呢。。。
•   大師的解讀教材
•   不錯(cuò)的教材而已不錯(cuò)的教材而已
•   沒看全呢，翻了翻，畢竟是教材，看起來還是很不錯(cuò)的
•   經(jīng)典的社會(huì)學(xué)教材！
•   經(jīng)典就是經(jīng)典?。。。∨Ｈ说臅?！
•   言語很晦澀，適合我這樣的人讀
•   很厚的一本書，專業(yè)性的。有些太理論化的地方看不懂，需要多讀幾遍才行。慢慢看吧。
•   女朋友買的 很愛女朋友 所以給這本書好評 雖然這在邏輯上可能不對 但是無所謂了 反正是評論 當(dāng)當(dāng)書買到現(xiàn)在基本都沒有什么問題 所以還是給個(gè)好評
•   跟描述的一樣，很好看。
•   如題啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
•   不錯(cuò)的書！當(dāng)當(dāng)?shù)挠斜ＷC！
•   看完了，翻譯的不是特別好。
•   還行…………。
•   絕對經(jīng)典大作！不可不看
•   給教研室買的參考書
•   好書，很厚實(shí)，值得一買！
•   確實(shí)是一本好書，我看了深受啟發(fā)
•   書是好書啊 發(fā)貨挺快
•   在老師那看過幾段覺得寫得不錯(cuò)就買了
•   很滿意 有用的專業(yè)書
•   期待很久的書，終于到了。很滿意。值得擁有
•   RT，雖然更喜歡波普諾的
•   內(nèi)容講的非常好，就是書的質(zhì)量有點(diǎn)破，都開裂了
•   書拿到了，質(zhì)量不錯(cuò)哈，寫得也挺詳細(xì)的，但是書太厚需以后慢慢品讀！
•   這本書很實(shí)用。很喜歡。
•   好厚哦!拿來墊桌子剛剛好!
•   給朋友買的，他們說很不錯(cuò)

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