理想還是現(xiàn)實(shí)

內(nèi)容概要

　　《理想還是現(xiàn)實(shí)：高等教育中的市場(chǎng)》主要探討市場(chǎng)概念和高等教育中的市場(chǎng)作用。這是一個(gè)很富有時(shí)代性的主題，因?yàn)槭袌?chǎng)角色是當(dāng)今高等教育領(lǐng)域爭(zhēng)論和焦點(diǎn)。甚至在那些傳統(tǒng)上有公共資助的高等教育壟斷的體制內(nèi)也是這樣。然而這一過(guò)程缺乏改善市場(chǎng)管理機(jī)制影響的配套體制改革。《理想還是現(xiàn)實(shí)：高等教育中的市場(chǎng)》匯集了來(lái)自七個(gè)國(guó)家的教育經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的一流專(zhuān)家分析市場(chǎng)機(jī)制對(duì)高等教育體制影響的研究成果。

作者簡(jiǎn)介

　　佩德羅·泰克希拉（Pedro Teixeira），是波爾圖大學(xué)經(jīng)濟(jì)系副教授，葡萄牙高等教育政策研究中心和波爾圖大學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)與預(yù)測(cè)研究中心（CEMPRE）研究員，也參與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的國(guó)際組織（IZA）和私立高等教育研究項(xiàng)目（PROPHE）。1998年CIPES成立以來(lái)，他與該組織合作從事多項(xiàng)研究，提出了高等教育領(lǐng)域許多著名觀點(diǎn)，如高等教育市場(chǎng)化和私有化（特別關(guān)注葡萄牙情況），以及經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展史就是人力資本理論和教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展史，等等。

書(shū)籍目錄

前言第1章 導(dǎo)論第2章 高等教育中的市場(chǎng)：能否提升內(nèi)部效率第3章 高等教育中的成本分擔(dān)與教育公平：助學(xué)貸款的含義第4章 高等教育市場(chǎng)中的透明度和質(zhì)量第5章 高等教育中的調(diào)控和競(jìng)爭(zhēng)第6章 高等教育財(cái)政可選模型中的福利評(píng)估第7章 正統(tǒng)的高等教育政策：關(guān)于贊美趨勢(shì)、政治目標(biāo)和境況變動(dòng)的發(fā)展歷程第8章 美國(guó)高等教育的市場(chǎng)調(diào)節(jié)第9章 “四面狂奔”：高等教育市場(chǎng)化及加拿大聯(lián)邦制第10章 澳大利亞高等教育：國(guó)家和國(guó)際場(chǎng)第11章 英國(guó)的高等教育市場(chǎng)第12章 荷蘭高等教育市場(chǎng)的發(fā)展：迅速擴(kuò)張與廣泛放權(quán)第13章 葡萄牙存在高等教育的市場(chǎng)化嗎第14章 法國(guó)的高等教育及市場(chǎng)第15章 總結(jié)譯后記

章節(jié)摘錄

　　第1章 導(dǎo)論　　統(tǒng)觀世界，高等教育已演變成為巨型的企業(yè)?！捌髽I(yè)”這個(gè)詞在這里，是有一定用意的，因?yàn)椴粌H政府、學(xué)生和私營(yíng)企業(yè)對(duì)高等教育的公共和私人投資不斷上升，而且可以用經(jīng)營(yíng)企業(yè)的方式管理高等教育（Amaral，Meek and Larsen，2003）。高等教育大眾化——接受高等教育的人口不斷增加的現(xiàn)象，導(dǎo)致高等教育經(jīng)費(fèi)開(kāi)支占據(jù)公共預(yù)算的一大部分，并產(chǎn)生了高校如何經(jīng)營(yíng)管理的問(wèn)題。簡(jiǎn)而言之，來(lái)自政治壓力需要控制投入到高等教育系統(tǒng)的公共資金，而且需要對(duì)這一系統(tǒng)建立高效有力的組織管理模式，這些已成為政策制定和行政管理議程上的突出問(wèn)題。隨著公共開(kāi)支的縮減，人們開(kāi)始擔(dān)心高等教育和科學(xué)研究質(zhì)量會(huì)下降，因而需要調(diào)整高等教育機(jī)構(gòu)和它們各種不同顧客以及資助者之間的關(guān)系。做何選擇才能使依然需要龐大資助的大學(xué)趨向滿足公共利益的方向發(fā)展呢?　　在這種背景下，人們能夠觀察到許多西方歐洲國(guó)家政府的傳統(tǒng)角色發(fā)生了變化（Neave and Van Vught，1991）。政府的威信、決策的方式、實(shí)施的途徑、監(jiān)管的方式、預(yù)算的機(jī)制以及對(duì)州立高等教育系統(tǒng)的壟斷都逐漸受到人們的質(zhì)疑。結(jié)果導(dǎo)致政府和高等教育供給者之間出現(xiàn)了新的等級(jí)弱化關(guān)系，政府和行政人員開(kāi)始嘗試用市場(chǎng)導(dǎo)向的管理和組織模式。然而，這些組織和管理模式上的創(chuàng)新有它自已的問(wèn)題，并且“市場(chǎng)”的角色現(xiàn)在備受爭(zhēng)議，即使那些傳統(tǒng)上主要依靠公共供給和公共資助的高等教育系統(tǒng)內(nèi)部也是這樣。本書(shū)主要采用經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析視角，旨在系統(tǒng)分析高等教育部門(mén)在管理、資金和組織方面引進(jìn)市場(chǎng)導(dǎo)向機(jī)制的重大意義。而且，本書(shū)的貢獻(xiàn)在于向讀者展現(xiàn)各國(guó)的高等教育系統(tǒng)，并對(duì)各國(guó)政府在高等教育系統(tǒng)注入市場(chǎng)力量后最近出現(xiàn)的動(dòng)態(tài)發(fā)展進(jìn)行比較分析。

編輯推薦

　　對(duì)近年來(lái)高等教育市場(chǎng)機(jī)制的運(yùn)用產(chǎn)生的影響，從經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)來(lái)看，高等教育研究領(lǐng)域還沒(méi)有給予應(yīng)用的重視。因此，《理想還是現(xiàn)實(shí)：高等教育中的市場(chǎng)》旨在填補(bǔ)這一空白，系統(tǒng)地分析西方高等教育體制走向市場(chǎng)規(guī)則的最新動(dòng)態(tài)趨勢(shì)。

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